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发表于:2023-11-25
原文:篇一伤仲永宋代:王安石金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文...
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发表于:2023-11-01
岳阳楼记读后感篇一今日的世博,是世界瞩目的中国现代文化。而我们是不是应该回想古代的文化呢?没有这些古代精髓,怎么可能会有现代的科技文化呢?之所以有了古代的文学,才换来了今日世博的佳...
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发表于:2019-04-15
第一篇:《伤仲永》读后感读了《伤仲永》这篇文章,真的很"伤",可哀伤之余,又不得不引人深思:为什么一个天才,就这样被埋没了呢?金溪的神童方仲永天生才华出众,他出生于农耕家庭,从未接触过任何文...
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发表于:2023-10-31
章永州家传阅读答案篇一归有光君姓章氏,讳ぃ字宗肃,世为海虞人。君为人孝友,入县学,以德行为博士所称举。尝从乡先生都御史陈公游,后中南京乡试,入南太学。是时增城湛公、高陵吕公居留都,开门...
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发表于:2023-11-26
关雎原文及翻译:关关雎鸠(jūjiū),在河之洲。窈窕(yǎotiǎo)淑女,君子好逑(hǎoqiú)。参差荇(xìng)菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐(wùmèi)求之。求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉(youzai),辗转反侧。...
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发表于:2023-11-27
伤仲永原文篇一《伤仲永》教学故事课前、课中、课末腾出一点时间让同学提问,效果很不错。从以前学生提问的情况来看,同学们的提问一般是局限于课文本身。教完《伤仲永》一文时,我留几分钟...
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发表于:2019-01-08
目录第一篇:《伤仲永》教学设计第二篇:伤仲永教学设计第三篇:《伤仲永》教学设计第四篇:伤仲永教学设计第五篇:《伤仲永》教学设计更多相关范文正文第一篇:《伤仲永》教学设计《伤仲永》教学...
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发表于:2019-09-28
第一篇:《伤仲永》读后感读了《伤仲永》这篇文章,真的很"伤",可哀伤之余,又不得不引人深思:为什么一个天才,就这样被埋没了呢?金溪的神童方仲永天生才华出众,他出生于农耕家庭,从未接触过任何文...
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发表于:2023-11-15
原文:篇一伤仲永宋代:王安石金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文...
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发表于:2023-10-17
《伤仲永》原文篇一宋代:王安石金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就...
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发表于:2023-12-03
本站小编为你精心整理了10篇《伤仲永》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《伤仲永》相关的范文。篇1:伤仲永读了《伤仲永》这篇课文之后,我...
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发表于:2023-11-19
译文及注释篇一译文金溪有个叫方仲永的百姓,家中世代以耕田为业。仲永长到五岁时,不曾认识书写工具。忽然有一天仲永哭着索要这些东西。他的父亲对此感到诧异,就向邻居那里把那些东西借来...
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发表于:2023-12-04
将仲子原文作者:佚名〔先秦〕将仲子兮,无逾我里,无折我树杞。岂敢爱之?畏我父母。仲可怀也,父母之言亦可畏也。将仲子兮,无逾我墙,无折我树桑。岂敢爱之?畏我诸兄。仲可怀也,诸兄之言亦可畏也。...
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发表于:2023-10-16
董仲舒原文:《春秋》之所治,人与我也。所以治人与我者,仁与义也。以仁安人,以义正我。仁之于人,义之于我者,不可不察也。众人不察,乃反以仁宽己,而以义设人,逆其理,鲜不乱矣。莫欲乱,而大抵常乱,以...
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发表于:2017-12-31
目录第一篇:伤仲永教案第二篇:伤仲永教案第三篇:《伤仲永》教案第四篇:伤仲永教案第五篇:伤仲永教案更多相关范文正文第一篇:伤仲永教案《伤仲永》教学案教案背景:1、面向学生:初一学科:语文2、...
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发表于:2023-12-05
庄子二则原文及翻译惠子相梁惠子相梁,庄子往见之。【译文】惠施做了梁国的宰相,庄子前往去拜访他。或谓惠子曰:“庄子来,欲代子相。【译文】有的人告诉惠施说:“庄子到梁国来,想要代替你做宰...
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发表于:2023-11-21
《伤仲永》教案设计篇一第5课《伤仲永》教案教学目标(一)培养学生的自学能力,让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文。(二)熟读课文,背诵课文。(三)抓住本文借事说理的特点,弄清材料与观点的...
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发表于:2023-10-19
七年级上册古文伤仲永的原文金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其...
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发表于:2023-12-03
伤歌行原文作者:曹叡〔两汉〕昭昭素明月,辉光烛我床。忧人不能寐,耿耿夜何长。微风吹闺闼,罗帷自飘扬。揽衣曳长带,屣履下高堂。东西安所之,徘徊以彷徨。春鸟翻南飞,翩翩独翱翔。悲声命俦匹,哀...
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发表于:2023-11-25
《苏幕遮·碧云天》注释篇一⑴苏幕遮:词牌名。宋代词家用此调是另度新曲。又名《云雾敛》《鬓云松令》。双调,六十二字,上下片各五句。⑵波上寒烟翠:江波之上笼罩着一层翠色的寒烟。烟本呈...
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发表于:2021-01-13
【导语】伤仲永说课稿优选18篇由本站会员“真爱的人”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:伤仲永说课稿篇2:伤仲永说课稿篇3:伤仲永说课稿篇4:伤仲永...
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发表于:2023-11-22
柯敬仲墨竹原文作者:李东阳〔明代〕莫将画竹论难易,刚道繁难简更难。君看萧萧只数叶,满堂风雨不胜寒。柯敬仲墨竹译文及注释译文不要随意地谈论画竹的难与易,应该说工笔不易写意更加难。您...
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发表于:2018-07-02
目录第一篇:伤仲永读书随想第二篇:伤仲永第三篇:《伤仲永》读后感第四篇:《伤仲永》读后感第五篇:伤仲永教案更多相关范文正文第一篇:伤仲永读书随想《伤仲永》读书随笔“仲永之通悟,受之天也...
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发表于:2023-12-09
原文:篇一伤仲永宋代:王安石金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文...
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发表于:2020-08-17
《伤仲永》文章借仲永为例,告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识,必须注重后天的教育和学习,今天,小编为大家带来了伤仲永反思范文,但愿对你有借鉴作用!伤仲永反思范文篇1王安石的《...