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岭南版美术教案篇一教学目标：1.知识与技能：认识浮雕。能用像皮泥条、泥快表现有前后层次、凹凸画面的泥板植物浮雕。2.过程与方法：在比较中，学会观察与比较植物的不同形态与色彩。能在创作...

《聚聚散散》教学设计王璐璐一、游戏导入师：同学们看老师给大家带来了什么？生：吹泡泡（观察泡泡，你发现了什么）师：七彩的泡泡在空中飞舞，有的大有的小，有的挨得近有的离得远，美吗？现在我们就要把这...

小学美术教学设计篇一知识和技能：通过观察、分析多种不同风格的面具，了解面具的文化，感受面具的艺术特点，学习表现特点突出的面具。过程和方法：引导学生在观察、体验、探究和相互交流中，学习...

小学美术教学设计篇一一、组织教学培养学生观察的自觉性，以及主动调查收集资料的良好习惯。树立环保意识，培养学生爱护树木、保护好生态环境的思想，以及树立创建绿色家园的远大理想。二、...

《美丽的小兴安岭》教学设计一、教材分析《美丽的小兴安岭》是人教版课标教材三年级上册第六单元“壮丽的祖国山河”中的第三篇课文。文章思路清晰，段落分明，共分六段，中间四段按照四季顺...

四年级美术岭南版教案篇一（一）主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。主要内容包...

幼儿小班美术教学设计（第十八周）班级：小班<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>活动名称：仙人掌的花衣服活动名称：好吃的葡萄活动目标：1.尝试用添画短...

《美丽的小兴安岭》教学设计【教学目标】1、能有感情地朗读课文，了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的物产资源。2、体会文章准确、生动的语言。3、在朗读中受到美的熏陶，激发学生热爱...

课文解析篇一小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者把小兴安岭春、夏、秋、冬四季的美丽景色作为描述重点。春天，抓住“树木”“积雪”“小溪”“小鹿”“木排”等景物来...

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《美丽的小兴安岭》教学设计篇一一、背景语文教学中的问答是教师最重要的语言活动，是教师全部教学技能的一个重要组成部分。为此，有人把教师称为“职业提问家”。通过教师的提问和学生的...

岭南版美术教案篇一课题：画方形物(记忆画)两课时教材分析运用线条表现物体形状，是美术造型的基本训练。学会用几何形去观察和概括物体形象，是培养学生观察力和表达力的一个重要训练。教材...

小学美术《向日葵》教学设计篇一活动目标：1、尝试运用多种线条与花纹装饰向日葵。2、感受不同粗细的线条、多种花纹图案组合在一起的美。3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比...

《美丽的小兴安岭》教学设计篇一教学目标：1.正确、流利地朗读课文，理解课文内容。2.有感情地朗读课文，在朗读中体会小兴安岭的美丽。3.了解小兴安岭物产丰富，激发学生热爱祖国河山的思想感...

小学美术教案设计篇一教学目的：使学生知道人体健康的三大主要条件及其与人体健康的关系。教学重点、难点：重点：使学生知道人体健康的三大主要条件。难点：阳光、空气、水和人体健康的关系。...

美丽的小兴安岭优秀教学设计篇一【教学目标】1、认识本课的生字词，会写“脑、袋”等生字。2、能够有感情地朗读课文，读出对小兴安岭的喜爱之情，积累优美的词句。3、学习作者抓住景色特点，...

《美丽的小兴安岭》教学设计篇一教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2通过合作学习，抓住重点词句。理解课文内容，了解我国东北小兴安岭一年四季的景色是美丽的，物产是丰富的，激发学...

美丽的小兴安岭优秀教学设计篇一一）、教学目标：1、了解小兴安岭一年四季美丽的景色，丰富的特产，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2、感悟小兴安岭春夏秋冬四季的不同特点。3、有感情...

小学美术教学设计篇一美术是一门特别的学科，它能让同学学到绘画与制作的身手；能培养同学的综合能力，发挥同学在各个方面的才气；能使同学感受美；能使同学热爱学习。如今的美术课不再是以前那...

小学美术教学设计教案篇1一课时教学目标：知识与技能：运用折、剪、贴、画等方法设计制作几个生动形象的“小演员”。过程与方法：通过小组合作探究的过程与方法学习设计制作会演戏的玩具。...

小学美术教学设计1本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，依照教材要求。着力提高学生感觉美、表现美和制造美的能力。贯彻加强基础知识，开辟智力，发挥学生的个性和制造性的原则，重视...

二年级美术教学要注重学习过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，拓宽学生学习、体验渠道，丰富教学形式，制定好教学计划，以助二年级工作的顺利有序地开展。下面是本站小编带来关于湘教版小...

目录第一篇：《美丽的小兴安岭》教学设计第二篇：美丽的小兴安岭教学设计2014第三篇：《美丽的小兴安岭》教学设计第四篇：美丽的小兴安岭教学设计及反思第五篇：《美丽的小兴安岭》教学反思更多...

一教材分析：本课属设计应用范畴。重点是继续探讨教师课堂示范的有效性。有趣的吊饰通过有趣的吊饰的设计制作，有趣的吊饰让学生在想一想、画一画，做—做中进行制作活动；使学生在动脑与动手...

二年级上册美术教学计划1一、学生知识能力学习习惯分析：二年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有一定的...