相关二年级数学公开课教案的范本

二年级数学教案篇一一、教学内容本单元教学千以内数的认识。教材分七段安排教学内容：第一段，教材第8～10页的例题和想想做做，认、读、写整百数和一千，口算整百数加、减整百数；第二段，教材第11～1...

大班优秀数学教案篇一活动目标：1、学习从不同角度观察分解画面，感知同一事物中不同的数量关系。2、学习5的组成，知道5可以分成两份只有4种分法。3、使幼儿能正确运用语言表达操作过程和操...

二年级数学教案篇一教学目标：1、引导学生经历分橘子等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系。2、通过引导学生进行实际操作，掌握有余数除法的书写格式，使学生体会到余数一定要比除...

七年级数学公开课教案篇一教学目标1.使学生在了解代数式概念的基础上，能把简单的与数量有关的词语用代数式表示出来；2.初步培养学生观察、分析和抽象思维的能力。教学重点和难点重点：列代...

四年级下学期数学开学第一课教案一．教学目标：1、知识目标：结合网课教学进度，对已学过的几个单元简单概述，再对学生假期的学习结果摸底调查，为学习新知做好准备。2、能力目标：通过小组合作、讨...

第1篇：《约分》五年级数学公开课说课稿《约分》五年级数学公开课说课稿作为一名教学工作者，通常需要用到说课稿来辅助教学，说课稿是进行说课准备的文稿，有着至关重要的作用。说课稿应该怎...

二年级数学教案篇一一、教学目标：1、轻度目标：区分物体的上、下位置空间关系。会用上面、下面方位词回答问题。2、中度目标：区分物体的上、下位置空间关系。基本上会用上面、下面方位词回...

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二年级数学上册教案篇一教学内容：北师大版二年级上册第一单元P6~P7的教学内容教学目标：1、知识目标：让学生初步运用乘法解决简单问题，进一步体会加法与乘法之间的关系，加深理解乘法的意义。...

xxx张宽小学二年级数学公开课教学设计课题：农家小院主讲教师：xxx时间：2018年x月农家小院一、教学内容：北师大版小学数学教材二年级上册第93~94页。二、教学目标：（一）知识与能力1、通过小组合...

人教版小学二年级数学上册总复习教案2021最新篇一教学目的:1.使学生加深对所学的长度单位和质量单位的认识，知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1米=10分米，1千米=1000米，1吨=1000千克。2、使学...

中班数学公开课教案1活动目标：1、学习4的加减法，继续三幅图之间的关系。2、将三幅图连起来，表达其中的含义，运用正确的词汇表达图意。3、敢于克服胆怯的心理，大胆回答问题。活动准备：1、教具...

高二数学优秀教案5篇一高中数学菱形教案一、教学目标1、把握菱形的判定。2、通过运用菱形知识解决具体问题，提高分析能力和观察能力。3、通过教具的演示培养学生的学习爱好。4、根据平...

第1篇：二年级数学公开课《乘法认识》说课稿二年级数学公开课《乘法认识》说课稿作为一名为他人授业解惑的教育工作者，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力...

二年级开学第一课教案篇一教学目标：1、学会本课10个生字。2、能正确读写要求学会的词语，会用“一边……一边……”写句子。3、能分角色朗读课文。4、通过学习课文，了解一些动物过冬的情况...

数学六年级下册优秀教案篇一教学目标1.1知识与技能：1、在熟悉的生活情境中初步认识负数，能正确地读、写正数和负数，知道0既不是正数也不是负数。2、初步学会用负数表示一些日常生活中的实...

初中数学公开课教案篇一课题教案:完全平方公式学科:数学年级:七年级1内容本节课的主题:通过一系列的探究活动，引导学生从计算结果中总结出完全平方公式的两种形式。1.1以教材作为出发点...

公开课--篇一一、创设情境，导入新课师：第一次和同学们见面，周老师心里特高兴！没有什么好的见面礼送给大家，只带来一首好听的古典音乐，大家想不想一听为快？生：想（齐声）。音乐欣赏。播放名曲《蓝色...

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《0的认识》一年级数学公开课教案篇一教学内容：教科书第29页“0的认识”及练习四的第1、2题。教学目标：1.通过观察和实践活动，使学生知道“0”的两种含义：没有的含义和起点的含义；规范“0”...

八年级数学公开课教案范文一教学内容：湘教版数学八年级上册第三单元“全等三角形及其性质”教学目标：1、在现实情境中，了解全等形的概念及全等三角形的概念及其性质2、在具体情境中，会使用...

大班数学公开课教案篇一活动目标：1、幼儿按大小，多少，序数等进行1—5排序。2、训练幼儿排序能力，体验排序游戏带来的快乐。3、感知序数的方向性，初步使用序数词来表示物体的位置。4、体验数...

教学目的：篇一让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。一年级开学数学第一课教案篇二一、学习目标：使学生明白刚开学都应该做哪些准备。二、学习重点：使学生知道新的学期...

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