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小桥流水作文篇一偏僻的大山，贫穷落后使得外出的游子一个也没回来。护林员老杨在山上呆了有些年头了，到底有多久，他自己也记不清了。山上人烟稀少，只是偶尔有砍柴的樵夫能跟老杨打个照面。...

小溪流作文篇一暑假里的一天，我和妈妈回到了老家慈溪，我的老家有一条无名的小溪，我最喜欢的就是这条美丽恬静、可爱的小溪。是它，在短短的二十天里给我带来无穷的欢乐。小溪流是美丽的小溪...

小桥流水篇一她，这么恬淡。水面小桥，如半片玉环连接着两岸的窄巷，简单精致；桥下流水，如一条玉带在石面静静流淌，泠泠作响。江南的文化，在千百年的沉淀里，早已被刻进了这桥面雕花，融进了这透亮水...

座桥作文篇一真好！我能养宠物了，我选择了一只小仓鼠。它住在一个铁笼子里，里面有跑轮、滑梯、饮水器、小屋、磨牙石……这还不算豪华，豪华的是它有我自制的游乐园、食物博物馆、洗澡盆。它...

流水作文篇一二零一七年春天的桐乡，春意盎然，草长莺飞，万里无云。市政府内的大会堂中，市委书记正字正腔圆地说：“五年来，我们所一直努力的‘天变的更蓝，水变得更清’的工程终于有了成效，这都我...

桥作文篇一清明节假期，我和妈妈在电视上看到我们奔牛有座古石桥，名叫万缘桥，也叫万年桥。万缘桥修建于清代末年，距现在已有一百多年历史。据说是为一万户人家写“缘”字而筹得的钱建造了这...

小桥流水人家篇一这是一篇很美的散文，可惜在操作过程中课堂上读得还是少，若有指导学生感情地读好一部分的练习，就更好了。执教《小桥流水人家》一课时，我首先从课题入手，看到课题，你想到什么...

小桥流水人家教学反思篇一“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”马致远的《天净沙秋思》一曲，篇幅虽短，却为极多人所知晓，短短二十八字，刻划出一幅非常真实生...

小桥流水作文篇一一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的...

小桥流水人家教案篇一教材说明：这篇课文主要通过写作者对家乡的小溪、小桥和人家的回忆，表达了对故乡的思念之情。选择本文的目的一是让学生学习作者是如何具体描写家乡景致的，感受作者文...

小桥流水人家篇一小桥流水人家我奶奶家，就住在昌国大桥的旁边。那古老的石桥，一年四季讲述着遥远的故事。那清澈见底的的小溪从大明山脚下流出，经过石桥流向大海。小溪的宽度约五六米，但是...

小桥流水作文篇一偏僻的大山，贫穷落后使得外出的游子一个也没回来。护林员老杨在山上呆了有些年头了，到底有多久，他自己也记不清了。山上人烟稀少，只是偶尔有砍柴的樵夫能跟老杨打个照面。...

《小桥流水人家》优秀教学设计篇一教学目标1．指导学生认识6个生字。正确认读婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、涌现、潮湿、流通、舒服、印象等词语。2．指导学生正确、流利、有感情...

《小桥流水人家》公开课教案篇一教学目标：１、认识６个生字，读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿”等词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文。３、通过自读自悟，理解课文内容，体...

小桥流水人家短篇散文篇一今天，妈妈要带我去乡下的奶奶家。我第一次去奶奶家。我一开始十分不乐意。自己心里想：乡下有什么好东西，还不如在家玩会儿手机游戏。但是到了乡村，我的想法彻底改...

第1篇：《小桥流水人家》五年级语文说课稿《小桥流水人家》五年级语文说课稿作为一位无私奉献的人民教师，常常要根据教学需要编写说课稿，借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那么...

小溪流作文篇一村子附近有条小溪，一年四季都很漂亮，但是我最喜欢秋天的小溪，因为秋天的小溪是最美丽的。秋天的小溪是安静的，风平浪静的水里一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的水面顿时漾起了...

桥作文篇一首先人们想到的都是便于通行的建筑物。今天我就让大家看一下不一样的“桥”。桥无处不在，在人们的生活中扮演着重要的角色。穿梭在城市里的立交桥，乡间河流上的小桥，峡谷之上的...

流水作文篇一柯桥，被人誉为“美丽水乡”，但我觉得“小桥流水人家”用来形容柯桥是最为贴切不过的了，她那唯美古典的景色，总在我的脑海中浮现，挥之不去。鉴湖的青石桥在不同的天气给人呈现不...

描写大桥的作文200字篇一杭州市的钱塘江上，有一座世界闻名的大桥，叫钱江大桥，简称一桥，它是我国著名桥梁专家茅以升爷爷设计的，到现在已经有七十多年的历史了。一桥非常雄伟。桥长一千三百...

桥优秀作文篇一有一天，猴妈妈带着小猴来到了河边，他们看到小兔子也想过河。小猴问妈妈要让谁先过独木桥呢？猴妈妈说让小兔子先过，因为小兔子要去上学，可不能迟到！小兔子过了桥，对猴妈妈和小猴...

小桥流水人家教学设计篇一学习目标：1、有感情的读通读顺课文内容，感受小桥流水人家的祥和之美。2、能运用边读边想象、抓关键词、联系自身生活体验等方法感悟作者的情感，读出自己的见解。...

《小桥流水人家》教案设计篇一【教学目标】1、认识6个生字。读读记记“婀娜、舞姿、粼粼、波纹、干涸、点缀、潮湿”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过自读自悟，理解课...

《小桥流水人家》教案设计篇一教学目标：1、认识“潺、婀、粼、涸、缀、螃、蟹”八个生字。正确认读“词语盘点”中有关本课的词语。2、通过查字典、联系上下文等理解生词，理解课文内容。...

小溪流作文篇一暑假里的一天，我和妈妈回到了老家慈溪，我的老家有一条无名的小溪，我最喜欢的就是这条美丽恬静、可爱的小溪。是它，在短短的二十天里给我带来无穷的欢乐。小溪流是美丽的小溪...