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  • 浅谈对“历史是最好的教科书”的理解
    发表于:2024-01-13
    历史是人类认识世界、了解自己的过去经验的宝库,也是我们党领导人民取得革命胜利、进行建设发展的重要参照。以下我将从历史的价值、作用以及对我们当前实践的启示三个方面,谈一谈“历史...
  • 百年党史,一部最好的教科书
    发表于:2020-11-04
    2021年是建党100周年,党中央决定在全党开展党史学习教育。这是以习近平同志为核心的党中央作出一个重大决策,是党的政治生活中的一件大事。2月20日党中央召开党史学习动员大会,习近平总书...
  • 浅谈对“师德师风”的理解
    发表于:2023-11-09
    泰戈尔说过:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧!因为叶总是谦逊地垂着她的绿荫的!”的确,我也是一片平凡的绿叶,虽平凡但无悔,虽平凡但无私。虽然平凡,我们的脊梁却支撑着祖...
  • 浅谈初中历史的复习方法
    发表于:2023-11-08
    初中历史共有六册,涉及古今中外,上下几千年。范围广,内容多。要想在较短的时间内掌握所有知识,再现全部内容,这是很难的。这需要老师在复习的时候正确的指导。这里就我这几年来的方法做个总...
  • 浅谈科研的理解与认识论文通用多篇
    发表于:2023-11-25
    浅谈科研的理解与认识论文篇一一、对科研与论文写作关系的认识科研论文是科学工作者对其所从事的研究工作或科研结果的描述,它是描述科研成果,进行学术交流的重要工具。写好科研论文,是科...
  • 浅谈新课改历史课堂教学
    发表于:2021-03-04
    摘要:随着我国中小学新课改的推进以及新课标、新教材的应用,对教师的教学方法有了新的要求。积极改进教学方式,鼓励学生大胆质疑,培养学生的创新能力,促使学生德智体美劳全面发展,才能更好的...
  • 理解是对他人最大善的读后感
    发表于:2020-01-01
    第1篇:理解是对他人最大善的读后感理解是对他人最大善的读后感读完一本经典名著后,相信大家的收获肯定不少,需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。到底应如何写读后感呢?以下是小编精...
  • 浅谈小学科学教科书中的小实验妙用
    发表于:2023-11-08
    小实验大作用——浅谈小学科学教科书中的小实验妙用新疆阿瓦提县鲁迅小学**摘要:翻开小学科学课本,一个个生动有趣的小实验映入眼帘。这些小实验看起来简单,蕴含的科学知识却十分丰富。可...
  • 浅谈对三观的理解
    发表于:2024-01-11
    三观:即世界观、人生观、价值观。价值观是对事物的重要程度判断,对社会是非的认知,也就是对自己要做什么不要做什么、是否值得做的选择;人生观是对人生目标的认知,是想要成为什么样的人的一...
  • 教育孩子的理念:对孩子最好的教育是陪伴
    发表于:2018-12-24
    教育孩子的理念我认为对孩子最好的教育首先就是陪伴,从孩子出生开始算起家长实际能够和孩子相处的时间只有12年(小学结束),当我们的孩子升入初中以后随着孩子的成长他们就会有属于他们的圈...
  • 浅谈如何在历史教学中融入思政
    发表于:2023-12-30
    历史新课标指出:加强思想政治教育和国情教育,是历史学科教学的紧迫任务。目前,中学生对我国悠久历史文化传统和国情知之甚少;对坚持四项基本原则,坚持改革开放的方针认识不深;分辨大是大非、...
  • 浅谈:如何写一份好简历
    发表于:2019-07-16
    浅谈:如何写一份好简历需要声明的是我帮不了太多人,只有那些对计算机科学真的有点兴趣的人可能觉得我说的有点用。这里写的东西仅仅是我们的观点,不代表别的公司也这么做或者应该这么做。...
  • 浅谈对销售理解【精品多篇】
    发表于:2023-12-05
    销售提升业绩的方法篇一一、职业销售人士的13个专业价值1、创造与竞争对手的差别。关键是感知价值。最大的差别在于他们对你的感知差别!2、了解满意与忠诚的区别。满意的顾客在购买时不...
  • 浅谈历史学科五大核心素养的培养
    发表于:2018-12-23
    新课改背景下,高考命题已由“知识立意”向“能力立意”,再向“素养立意”转变,这种命题特点给我们的历史学科教学提供了新的方向。2015年10月推出的《普通高中历史课程标准》(初稿)中也指出...
  • 你的安全是对家人最好的爱
    发表于:2018-01-28
    2020年新冠肺炎这个飞来横祸袭击全球,世界各国都受到了不同程度的残害!这就是一个传染病的不安全传播!如果它来自野生动物,那么我们不去饮食野生动物不就不会被传染;如果它来自带病人群传播...
  • 浅谈对高中物理模型的理解
    发表于:2023-11-09
    浅谈对高中物理模型的理解摘要:物理学是一门研究物质结构和运动规律的学科。人们面对种类繁多的物质世界,对于物体错综复杂的运动情况和相互之间的作用,人们渴望找到事物的本质规律,进而去...
  • 浅谈对新民主主义的理解
    发表于:2020-08-03
    浅谈对新民主主义的理解在新民主主义革命理论的领导下,党领导人民取得了新民主主义革命的伟大胜利,结束了中国几千年来被剥削被压迫的历史,推翻了帝国主义,封建主义对于劳苦大众的奴役,建立...
  • 浅谈对体育教研员的认识
    发表于:2018-10-06
    自2017年参加工作以来,一直工作在教育一线,通过这十一年来对教育工作的学习与积累,结合教研工作,我想就我自身的认识浅谈一下:体育课在各级学校中都有着非常重要的作用,而小学体育校本教研是...
  • 浅谈学科融合的教学方式
    发表于:2022-11-30
    小学科学在课程教学中理念需要转向“以人为本”,即老师在教学过程中要以学生为主,考虑学生的主观需求,这是一种新的教学理念,也是一种新的教学方式。在小学阶段,儿童的注意特点是无意注意占...
  • 浅谈对“铁一般的担当”的理解和认识
    发表于:2018-05-26
    浅谈对“铁一般的担当”的理解和认识“铁一般的担当”的涵义在全国党校工作会议上,习近平总书记深刻指出,实现全面建成小康社会奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦,关键在于培养造就...
  • 历史教学要处理好历史与现实的关系
    发表于:2018-05-04
    历史教学要处理好历史与现实的关系在学习近代欧美民主思想与实践这一专题时,不可避免的学生、老师会对中美政体进行比较,轻率进行中美对比,容易造成学生思想上的混乱。要么有些老师就牵强...
  • 读《中国革命历史是最好的营养剂》有感
    发表于:2021-01-26
    新民主主义革命时期历史,是我们党通过艰苦卓绝的革命斗争,一步步由小到大、由弱到强、不断从胜利走向更大胜利的奋斗史。重温这段伟大历史,让我们更加深刻地感受到信仰的力量、思想的力量...
  • 浅谈高中历史教学生活化
    发表于:2017-10-18
    作为一名高中历史教师。我努力丰富自身的专业知识,倾尽我所有知识网精心整合教学,我的目的只有一个,那就是学生能够听懂,可以学会我所讲授的知识。我希望他们在学习的过程中是愉快的,轻松的...
  • 浅析对“江山就是人民,人民就是江山”的理解
    发表于:2023-11-09
    2021年1月21日上午,习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出,我们党的百年历史,就是一部践行党的初心使命的历史,就是一部党与人民心连心、同呼吸、共命运的历史。历史充分证明,江山就是...
  • 浅谈我对教师职业特殊性的理解
    发表于:2020-10-30
    浅谈我对教师职业特殊性的理解郭宣祎“传道、授业、解惑”是教师的本职使命。“教师是人类灵魂的工程师”。许多人认为教师只要将知识教给学生就可以了,但我认为教师不仅仅是教书,更重要...