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发表于:2023-12-14
大班社会教案篇一活动目标:1、通过活动使幼儿在外出游玩时具有一定的自我保护意识。2、知道几种特殊的电话号码及其作用。知道在外出游玩时应该注意的事情。3、了解使用这些特殊的电话...
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发表于:2023-11-26
《漏》优秀教学设计1教学目标知识与技能:1、会认本课“婆脊”等8个字,会写“漏喂”等13个字,理解相应的词语。2、分角色朗读课文,体会故事的趣味。过程与方法1、学生反复诵读,通过品读,抓住...
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发表于:2023-11-19
吆喝篇一⑴我小时候,一年四季不论刮风下雨,胡同里从早到晚叫卖声没个停。⑵大清早过卖早点的:大米粥呀,油炸果的。然后是卖青菜和卖花儿的,讲究把挑子上的货品一样不漏地都唱出来,用一副好嗓...
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发表于:2023-11-06
《乌鸦喝水》教学设计篇一设计理念《语文课程标准》强调:低年级语文教学应注重识字、朗读,同时还要“让学生喜爱阅读,享受阅读的乐趣。”在教学中,教师应采取各种方式激发学生识字兴趣,提高...
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发表于:2023-12-20
蝉的教学设计篇一【教学目标】1.了解这篇文章的说明内容。2.学着为自读课文做赏析式批注和质疑式批注。3.学习本文作者为了获得第一手材料,锲而不舍的科学研究精神。【教学重点】学着为...
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发表于:2023-12-09
化学的教学设计教案篇一教学目标知识目标了解钠的物理性质;掌握钠的化学性质;了解钠的存在和用途。能力目标透过事物的表面现象,分析其产生的内在原因,以提高自身观察能力和分析问题的能力...
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发表于:2023-10-31
《鲸》教学设计篇一教材分析:这是一篇常识性说明文,介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面,也向学生开启了一扇探索动物世界的...
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发表于:2023-11-17
吆喝阅读答案篇一“腊梅,腊梅,好香的腊梅哟——”推开窗子,有雾,抓一把,浓稠得确乎有几分手感。一声苍老的吆喝,在雾里翻了几个跟斗,就稳稳地立在了我跟前。只见吆喝,不见人。我知道,这都是雾在...
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发表于:2023-11-06
《乌鸦喝水》教学设计1设计理念《语文课程标准》强调:低年级语文教学应注重识字、朗读,同时还要“让学生喜爱阅读,享受阅读的乐趣。”在教学中,教师应采取各种方式激发学生识字兴趣,提高识...
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发表于:2023-12-20
《乌鸦喝水》教案篇一【教学设想】《乌鸦喝水》是国标本人教版一年级下册中的一则童话故事,课文讲的是乌鸦想办法喝到瓶子里的水的故事。全文共有三个自然段,第一自然段讲乌鸦想喝瓶子里...
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发表于:2020-05-26
任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的!下面给大家分享一些关于那一声吆喝阅读答案,希望对大家有所帮助。那一声吆喝腊梅,...
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发表于:2019-10-19
《吆喝》以平易而又不乏生动幽默的语言介绍了旧北京街市上动人的一景,缓缓追忆的语调中流露出的是愉悦和幻想,让人体会到生活中蕴含的浓郁的情趣。下面小编给大家分享一些吆喝的阅读题答...
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发表于:2023-12-14
有趣的吆喝教案篇一知识与能力:1.学习作者用真正的北京口语(京白)介绍回荡在京城胡同小巷中的叫卖声。2.结合课文介绍的北京吆喝声,引导学生感受京城特色的民风民俗。过程与方法:以情景感受...
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发表于:2023-12-14
教学步骤篇一一、以小组为单位交流小作文(旧时的各种吆喝整理)每小组推荐出一至两位代表二、班级交流,教师组织评点三、以小组为单位汇报集市吆喝调查,教师组织评价打分四、作业布置1、以...
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发表于:2023-12-20
统计图教学设计统计的教案设计篇一《体积单位换算》这节课我是按照平时上课的要求来上的,没有什么特别出彩的地方,但上课的效果看来比精心准备的公开课来得实在一些,就此也对这节课的设计...
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发表于:2023-12-14
课《吆喝》教案篇一●教学目标知识目标1.积累词语,掌握“囿”“钹”“招徕”“铁铉”“饽饽”“秫秸秆”“随机应变”“合辙押韵”“油嘴滑舌”等词的读音、词义。2.了解作者及其对吆喝...
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发表于:2023-12-14
大班社会教案篇一活动目标:1、知道接受别人帮助后要谢谢2、了解不同国家的道谢语,尝试开口说活动准备:各种国家的道谢语活动过程:一、情景创设,引出谢谢请一个小朋友上来帮我,跟他说声谢谢,引...
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发表于:2023-11-04
《乌鸦喝水》教学设计篇一一、课时要求:1、讲读2——4小节,使学生知道乌鸦用什么办法喝到水,教育学生遇到困难要多动脑筋,根据不同的情况,采取不同的方法来解决。2、理解“到处、又、很、也...
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发表于:2023-11-28
《春》优秀教学设计1教材分析本课是语文出版社出版的初中《语文》教材七年级(上)第三单元第9课。本单元要点是引导学生学会写景的方法,学会有感情的朗读课文。而《春》是写景抒情散文中...
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发表于:2023-11-08
部编版乌鸦喝水教学设计篇一一、教学目标:1、认识“乌、处、怎、么、办、旁、许、想、法、把、进、升”12个生字,会写“升、想”2个字。2、朗读课文,理解乌鸦是怎样喝到水的。3、懂得遇到...
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发表于:2023-12-10
一年级语文下册《乌鸦喝水》教学设计篇一学情分析:这是一年级上册第十三单元的课文,也是孩子入学以来学习的第一篇故事类课文。课文分了自然段,而且篇幅较长。经过5个单元的拼音学习,大多...
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发表于:2023-12-14
《吆喝》教案篇一一、教材分析:《吆喝》是人教版八年级下册第四但愿的一篇回忆性散文。本单元以民间文化为主题,所选文章涉及趣味盎然、生动丰富的民俗以及民间艺人轶事,文笔生动,妙趣横生...
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发表于:2023-12-14
领悟吆喝,体会感情。篇一1吆喝人生活处境怎么样?从文中找出最能反映吆喝人生活处境的语句。从第四段、第十段可以看出,他们从早到晚,非常辛苦。馄饨皮儿薄,馅儿要大。可以看出他们真诚实在...
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发表于:2023-11-04
《乌鸦喝水》教学设计教学目标:1、认识“乌,鸦”等9个字。会写“可,石”等6个字。2、正确,流利地朗读课文。背诵课文。通过朗读感悟“乌鸦急着找水--喝不着水--想办法喝水--喝着水了”这一...
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发表于:2024-03-08
教学设计的设计思路篇一活动目标:1.喜欢聆听儿歌并学念儿歌。2.想象儿歌表现的情节并感受洗澡的乐趣。重点难点:想象儿歌表现的情节并感受洗澡的乐趣。活动准备:1.幼儿用书:《洗澡》。:《洗...