网站首页 个人文档 个人总结 工作总结 述职报告 心得体会 演讲稿 讲话致辞 实用文 教学资源 企业文化 公文写作范文 小论文
  • 七年级数学不等式的基本性质教学反思
    发表于:2023-12-03
    七年级数学不等式的基本性质教学反思(一)在教学活动中,我有以下活动觉得比较好的:建立知识结构,进行新课的引入和知识的迁移.上课伊始,我书写了等式(方程)一章的部分知识结构,并且有由等式...
  • 《分数的基本性质》教学设计
    发表于:2023-12-13
    《分数的基本性质》教学设计教学目标1.经历探索相等分数的分子、分母变化规律的过程,使学生理解分数的基本性质。2.能运用分数的基本性质把一个分数化成指定分母而大小不变的分数。3.培...
  • 九年级数学等腰梯形的性质和判定教学反思
    发表于:2023-12-03
    九年级数学等腰梯形的性质和判定教学反思(一)本节课的教学目标是掌握梯形、等腰梯形、直角梯形的有关概念;逐步学会分析和综合的思考方法,发展合乎逻辑的思考能力;经历对操作活动的合理...
  • 九年级数学反比例函数的图象与性质教学反思
    发表于:2023-11-06
    九年级数学反比例函数的图象与性质教学反思(一)这节课主要是通过学生自主探究、观察、类比学习,探索得出反比例函数的图象和性质,使学生经历了一次自主获取新知的成功体验,充分体现了新课...
  • 小学五年级数学《分数的基本性质》教学反思
    发表于:2023-12-07
    小学五年级数学《分数的基本性质》教学反思范文一本周上了一节数学课《分数基本性质》。针对课前的精心准备、课堂教学和课后的自我反思,收益很大。特反思如下。一、复习旧知,横跨温旧引...
  • 基本不等式教学反思
    发表于:2019-12-15
    不等式一章,对学生来说是难点,把握好教学很关键,我经过教学反思见下,下面是小编为大家收集的基本不等式教学反思范文,欢迎大家阅读:基本不等式教学反思范文一1、教学“不等式组的解集”时,用...
  • 《分数的基本性质》教学反思精品多篇
    发表于:2023-10-31
    《分数的基本性质》教学反思篇一1.教学的预设与应变分数的基本性质这节课用“猜想——验证——反思”的方式学习分数的基本性质,是学生在大问题背景下的一种研究性学习,不仅仅对学生提出...
  • 分数的基本性质的教学反思【多篇】
    发表于:2023-10-31
    分数的基本性质的教学反思篇一在教学“分数的基本性质”时,我力图让学生在开放、愉悦、和谐的氛围中参与学习。一、创设情境,激发兴趣。“知之者不如好知者,好知者不如乐知者。”爱因斯坦...
  • 小学六年级比的性质教学反思
    发表于:2023-11-30
    《比的基本性质》一课是小学数学六年级上册的一节内容,本课的教学目标是让学生理解比的基本性质,正确应用比的性质化简比,培养学生的抽象概括能力,渗透转化的数学思想。接下来是为大家带来...
  • 不等式的基本性质教学设计精品多篇
    发表于:2023-12-20
    不等式的基本性质教学设计篇一教学目的掌握不等式的基本性质,会用不等式的基本性质进行不等式的变形。教学过程师:我们已学过等式,不等式,现在我们来看两组式子(教师出示小黑板中的两组式子...
  • 分数的基本性质教学反思【精品多篇】
    发表于:2023-11-27
    《分数的基本性质》教学反思篇一《分数的基本性质》这节课的教学,我让学生在故事中感悟,激发了他们的学习兴趣,在数学课上讲故事,对孩子来说,无疑是新鲜有趣的。不仅如此,还能从中发现数学问...
  • 基本不等式教学课件【多篇】
    发表于:2023-12-13
    基本不等式教学课件篇一【学习目标】1.知识与技能:学会推导并掌握基本不等式,理解这个基本不等式的几何意义,并掌握定理中的不等号“≥”取等号的条件是:当且仅当这两个数相等;2.过程与方法:通...
  • 苏教版分数的基本性质教学反思(合集55篇)
    发表于:2023-03-17
    本站小编为你精心整理了55篇《苏教版分数的基本性质教学反思》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《苏教版分数的基本性质教学反思》相关的...
  • 分数的基本性质教学反思 汇总20篇
    发表于:2018-11-28
    【导语】分数的基本性质教学反思汇总20篇由本站会员“穷富”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:分数的基本性质教学反思篇2:分数的基本性质教学反...
  • 比例的基本性质教学反思【精品多篇】
    发表于:2023-11-27
    比例的基本性质教学反思篇一“比例的基本性质”这一内容的新知教学环节看起来并不复杂,但是在接触时仍然出乎我的意料,学生的理解和利用总有一些差别。教学比例的基本性质时,对照写出来的...
  • 《比例的基本性质》教学反思精品多篇
    发表于:2023-11-27
    《比例的基本性质》教学反思篇一本周三,在教学《比例的意义和基本性质》时,通过复习求比值,找出比值相等的比,为教学比例的意义做好铺垫,概括出比例的意义,利用比例意义判断两个比能否组成比...
  • 等式的性质教学反思
    发表于:2023-12-03
    等式的性质(关于乘除的),是在学生掌握了等式的性质(关于加减的)的基础上教学的。学生已掌握了一定的学习方法,形成了一定的推理能力。接下来是为大家带来的等式的性质教学反思,望大家喜欢...
  • 七年级数学平行线的性质教学反思
    发表于:2023-12-03
    七年级数学平行线的性质教学反思(一)反思本节课的教学有以下成功之处:1、这节课是在学生已学平行线判断方法的基础上进行的,所以我通过创设一个疑问:能不能通过两直线平行,来得到同位角相...
  • 《分数的基本性质》教学反思新版多篇
    发表于:2023-10-31
    《分数的基本性质》教学反思篇一1.教学的预设与应变分数的基本性质这节课用“猜想——验证——反思”的方式学习分数的基本性质,是学生在大问题背景下的一种研究性学习,不仅仅对学生提出...
  • 七年级数学《不等式性质》说课稿
    发表于:2019-06-08
    第1篇:七年级数学《不等式性质》说课稿七年级数学《不等式性质》说课稿第2篇:七年级数学《不等式性质》说课稿这个网站七年级数学《不等式性质》说课稿范文有很多,送你一篇。七年级下册数...
  • 小学六年级数学《比的基本性质》教学设计教案
    发表于:2023-11-27
    小学六年级数学《比的基本性质》教学设计教案一教学内容:人教版小学数学教材六年级上册第50~51页内容及相关练习。教学目标:1.理解和掌握比的基本性质,并能应用比的基本性质化简比,初步掌握...
  • 七年级数学教学反思多篇
    发表于:2023-10-31
    七年级数学教学反思1“现在的学生越来越懒了,越来越难教了”,这是在办公室里与其他老师常谈论的话题,这也似乎成了许多老师的共识。本学期在课堂教学中,也常常会遇到这样一些问题:学生精神...
  • 八年级数学分式基本性质说课稿
    发表于:2020-04-20
    [摘要]八年级数学分式基本性质说课稿共含2篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:八年级数学分式基本性质说课稿在本站可以搜索到更多关...
  • 等式的性质教学反思(共32篇)
    发表于:2023-11-27
    本站小编为你精心整理了32篇《等式的性质教学反思》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《等式的性质教学反思》相关的范文。篇1:等式的性质...
  • 分数的基本性质教学反思【多篇】
    发表于:2023-10-31
    分数基本性质教学反思篇一>教学反思分数基本性质这节课的教学,我让学生在故事中感悟,激发了他们的学习兴趣,分数基本性质教学反思。在数学课上讲故事,对孩子来说,无疑是新鲜有趣的。不仅如...