相关《紫藤萝瀑布》练习题及答案的范本

紫藤萝瀑布阅读原文篇一紫藤萝瀑布宗璞我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫，仿佛在流动...

紫藤萝瀑布教案篇一教学目的1．理解本文写景抒情的特点。2．揣摩文中写景的妙处。3.理清文章层次结构，理解文章中心思想。4.感悟生命的永恒。教学重点理清文章层次结构，理解文章中心思想。教...

第一篇：紫藤萝瀑布教案《紫藤萝瀑布》教学设计教学目的1．理解本文写景抒情的特点。2．揣摩文中写景的妙处。3.理清文章层次结构，理解文章中心思想。4.感悟生命的永恒。教学重点理清文章层次...

《紫藤萝瀑布》读后感篇一作者围绕紫藤萝花来抒发感情，由看花、忆花、思花三部分层层深入，表达主旨，而这三部分又扣有层次，看花按花瀑、花穗、花朵来写，越写越见花的活泼热闹，生机勃勃；忆花先...

紫藤萝瀑布教学设计一：教学目标知识与能力：1.多种形式有感情地诵读课文，进行有效的词语积累，理解课文内容，梳理文脉。2.揣摩词语和句子，理解作者感情变化，体会作者对人生的独特感受，感悟生命。...

《紫藤萝瀑布》导学案篇一教学设计（A）教学设想安排一课时。突出课文描写上“细”、“美”的特点，课文中的工笔画可作为解决初中生阅读和写作粗疏问题的范例，启发学生领会课文中通过精细的...

《紫藤萝瀑布》教学设计篇一【教学设想】《紫藤萝瀑布》一文是由藤萝引向生命的思考，这种观察、感受、联想、思考对人的启迪是显而易见的，但对初一学生仍有一定难度。我依据新课程标准努...

紫藤萝瀑布读后感篇一第一次听说把紫藤比喻为瀑布是在初中的课后阅读里，宗璞写的散文《紫藤萝瀑布》。虽然近年看过她的散文集《告别阅读》，了解了这篇文字的写作背景正是在***后，正是她...

《紫藤萝瀑布》导学案篇一【学习目标】1.领会作者蕴含在描写叙述中的情感，感悟人生哲理。2.学习本文借物抒情，托物寓理的方法。3.掌握扣住事物特征，以优美的语句描写景物的方法。【学习重...

紫藤萝瀑布(节选篇一宗璞①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在...

《紫藤萝瀑布》阅读答案篇一阅读《紫藤萝瀑布》选段，完成下面的题。①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终...

《紫藤萝瀑布》教学设计1【教学目标】1、通过朗读，把握文章的脉络，理解文章的主旨。2、理解作者含蓄而又深沉的思想感情。3、学习景物描写的方法，提高观察力和想象力，加强生活中的观察意识...

《紫藤萝瀑布》教学设计篇一教学目标1、要求抓住作者感情有什么变化，作者感悟到什么哲理，思路上怎么展开。2、比喻、对比、拟人的修辞手法。3、含蓄隽永的语言。教学重难点教学重点在朗...

紫藤萝瀑布读后感篇一今日学了《紫藤萝瀑布》这篇文章，感受颇多，不论从手法上还是立意上都十分值得我学习，让我明白了什么是大家。首先写法上，作者宗璞十分擅长用修辞，比喻尤为多，每一个都十...

【导语】紫藤萝瀑布教案(汇总10篇)由本站会员“阳光”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：紫藤萝瀑布教案篇2：紫藤萝瀑布教案篇3：紫藤萝瀑布教案篇4...

通河三中**一、说教材二、说学情三、说教法、学法四、说教学过程五、说板书设计一、说教材（一）教材简析《紫藤萝瀑布》选自部编版语文教材七年级下册第五单元，是现代女作家宗璞1982年创作...

《紫藤萝瀑布》阅读答案篇一紫藤萝瀑布（节选）宗璞从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停...

紫藤萝瀑布(节选篇一宗璞①我不由得停住了脚步。②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在...

紫藤萝瀑布教案篇一教学目标：1.了解作者的经历和写作背景，从而掌握文章主旨。2.培养学生遣词造句本事，帮忙学生进行有效的词语积累。3.培养学生仔细观察事物，欣赏事物内在美的本事。4、激...

《紫藤萝瀑布》教学设计篇一一、导入同学们，上一节课我们主要对文章的内容进行了探究。今天，我们在从写作手法上对文章内容进行详细的分析。看看作者面对紫藤萝瀑布发出了怎样的人生感悟...

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紫藤萝瀑布阅读答案我不由得停住了脚步。①从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生...

《紫藤萝瀑布》仿写作文1梅花，是极平凡的。有人赞叹波澜壮阔的大海，有人欣赏广阔无边的天空，有人称赞耸入云霄的树木，也有人感慨琳琅满目的特产。而我，却喜欢这默默无闻的梅花。梅花不及牡...

《紫藤萝瀑布》读后感篇一读着这些仿佛从灵魂之泉中涌出的词句，连最微小的神经细胞都在欢笑，这是真正的花儿的知己。同是爱花的人，我很惭愧自己没有宗璞那样的妙笔，可以把自己满腔的热爱抒...

《紫藤萝瀑布》教学设计篇一《紫藤萝瀑布》教学设计一、 认知目标：1、 课后“读一读，写一写”会注音，会写。2、 能够知道拟人、比喻的句子，知道一点“通感”。3、 知道“托物言志”的...