相关兔子蹦教案的范本

兔子蹦教案篇1教材分析：?狮子和兔子》是一充满童真童趣的寓言故事。“狮子”是一种凶猛的野兽，被称为“百兽之王”，“兔子”则是一种性格温顺，身体娇小的动物，这两种强弱对比十分鲜明，通过朗...

活动过程：篇一一、谈话入课题。让幼儿说说自己喜欢的动物，并介绍它形象的动作特征。师：“小朋友，听说你们都很喜欢小动物，是吗？那请你与好朋友交流交流，你都喜欢哪些小动物？它会做些什么动作？”...

北京时间30日下午13点50分，举行女子蹦床决赛，曾在亚运会、世界杯分站赛等比赛中夺金的“蹦床女神”刘灵玲将与队友朱雪莹一起出战。下面是小编为大家收集的关于朱雪莹夺得东京奥运会女子...

语言大象救兔子教案篇1活动目的：1、喜欢参加讲述活动，体验帮助别人的快乐情绪。2、学习有序观察图片的方法，尝试简单地描述人物间的对话。3、能自由、大胆地编叙故事的情节，愿意在集体面前...

蹦极的作文篇一今天，我和爸爸妈妈来到百家住人民会堂，邓里正在举办一个少儿游艺嘉年华活动。我们来到游戏大厅，发现这里真是人山人海，笑声、尖叫声灌满我的耳朵，耳膜都快被震破了。游戏大厅...

【编辑】大班《狐狸和兔子》语言教案共含4篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：大班《狐狸和兔子》语言教案下面由本站的作者为你提供...

兔子先生去散步教案篇一一、活动主题：我在马路边二、设计思路：“兔子先生去散步”这个故事，如果我们只看文字，它是一本讨论标志的书，由许多个标志串成的一个故事，有些是我们常见的，有些是从来...

《小兔子乖乖》教案篇一一、活动目标：1、让幼儿进一步熟练掌握故事角色的对话和学习角色的动作，学习按照故事的情节进行表演。2、感受与同伴共同游戏的乐趣。3、让孩子学习在集体中大胆...

小班体育游戏教案我爱蹦蹦跳篇一1.学会用双脚并拢屈膝跳的方法跳过格子路。2.能够遵守游戏规则，一个格子一个格子跳，并跳入格子内。3.乐意主动参与游戏，体验民间游戏活动的乐趣。4.使小朋...

鸡兔同笼教案总结数学广角鸡兔同笼教案篇一1、培养学生的合作意识，在现实情景中，使学生感受到数学思想的运用与解决实际问题的联系，提高学生解决问题的能力和自信心，进而让学生体会数学的...

守株待兔教案1活动目标：1、认识“株、兔”，理解“守株待兔”的含义，知道“不劳而获是不会成功的”。2、通过猜字的形式，初步感受玩字的乐趣。3、续编成语故事，相信只要自己努力，就会有所收获...

兔子的剪纸教程篇一准备一张红色的彩纸，不需要太大就可以。左右折叠整齐。打不开的那边用铅笔画出一个完整的卡通小兔子。我一般习惯从右下边开始剪，这个可以根据自己的习惯。从兔子的`...

兔年的经典祝福语篇一1、新年，美满平安瑞阳高照，和谐融洽。2、新年愿望：大吉大利，有钱有你，足矣。3、快乐的心情里加一把如意糖，增加你的笑容花。4、祝除夕快乐，新年快乐，要一直这么开心，你是整...

第1篇：龟兔赛跑教案大班游戏教案龟兔赛跑教案大班游戏教案作为一位杰出的教职工，常常要根据教学需要编写教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。教案要怎么...

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【概述】小白兔练习法教案共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：小白兔练习法教案给大家带来小白兔练习法教案范文，供大家参考!活...

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小学二年级语文《守株待兔》教学反思篇一这是一篇成语故事，讲述的是一个农夫因一次偶然的机会得到一只撞*的兔子，他就放弃农活整天守着树桩等待撞树的兔子的故事，生动形象、深入浅出地向...

兔子语言教案篇1一、活动目标：1、在理解文学作品的基础上，能够积极地参加表演游戏活动。2、在语言、动作、表情等初步学习表现角色的性格特征。3、能合作设计和布置游戏场景二、活动准备...

小兔子找太阳教案篇一【活动设计】我刚进入工作岗位，教学特色还没有形成，由于自己比较喜欢上语言方面的课，就在语言领域中找课。我觉得《小兔子找太阳》这节课比较有趣，相信孩子们会喜欢。...

【概述】《蹦蹦跳跳身体好》大班教案共含2篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《蹦蹦跳跳身体好》大班教案这篇《蹦蹦跳跳身体好》大...

仿编活动。篇一1、会蹦蹦跳的动物还有好多好多，你知道还有谁也会蹦蹦跳呢？在幼儿讨论后，播放“动物”钮的内容，让幼儿观看。2、请幼儿选择自己喜欢的小动物，以蹦蹦跳为线索，编一句与该动物有...

大班绘画《可爱的小兔子》教案篇一活动目标1.让幼儿观察兔子的外形特征，知道兔子有多种的毛色。2.使幼儿知道兔子吃什么以及兔子与人们的关系，使幼儿学会爱护小兔子的情感。3.通过观察图...

《小白兔和小灰兔》的教学设计篇一教学目标：1、能在语言环境中认识本课的10个生字“蹦、施、肥、除、运、饿、挑、担、疑、惑”;并认识“足字旁”。2、在老师的指导下，描摹“运、送、挑...