相关小学生看图作文教学设计的范本

仔细观察下面图画，想想图上画了一件什么事，再把看到的和想到的写下来。【图意说明】第一幅图描绘了一位小姑娘看到一只老母鸭带着一群小鸭子在河里游泳；第二幅图描绘了一只小花猫看见一只...

小学生一年级看图写话作文植树范文一植树节这天，我和小明到公园里植树，绿化我们的家园。来这里种树的人还真多呀!你看!大家干得多带劲，有的运树苗，有的抬水，有的扶树苗，还有的填土的培土.很...

——复杂选区的创建方法一、说教材：1、教材简介《复杂选区的创建与编辑》一课选自高等教育出版社出版的《Photoshop图像处理》第二章第二节的内容。2、本章在教材中的地位及作用Photosh...

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教学设计方案篇一设计意图：对于大班的孩子来说，“人物”永远是创作画的主题，特别是自己身边人，如父亲、母亲、小朋友等。他们想画各种各样的人，表现各种各样的人物动态，以表达他们丰富多彩的...

摘要：教学设计方案共含6篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：教学设计方案下面由本站的作者为你提供教学设计方案的写法。教学目标：1、...

小学生看图作文的写作技巧小学生看图作文的写作技巧也有许多，这些技巧能在一定程度上帮助小学生更好的看清和理解给出的图片，以及如何能发散自己的思维。小学生看图作文写作技巧之一仔细...

《清明上河图》教学设计一、导入新课1、师：随着第三单元的学习，我们轻轻推开了我国传统文化的大门，了解了四大发明之一的造纸术，欣赏了世界闻名的赵州桥，今天老师给大家带来一幅画（出示课件）...

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扇形统计图教学设计篇一一、复习引新1、复习旧知提问：在简单的统计里我们学习过哪些知识？其中条形统计图和折线统计图各有什么特点？2、引入新课出示一组事先收集的在报刊、杂志、网络等出...

《元图形图像初步知识》教学设计一、教学内容第1章图形图像初步知识作为一种视觉媒体的图形图像，能够直观、生动地表达信息，把很多抽象的问题和事实形象化。在信息就是领域，随着多媒体技...

学习目标：1、能解读徽标的构图要素，并结合主题领悟寓意。2、能将徽标的信息依据要求恰当地表述出来。课时安排：2课时教学课程：一、明确徽标含义徽标，即徽记、标志，是重大节日、活动、组织、...

一、教学分析【教材分析】采用了高职高专服装专业十二五规划教材，由中国轻工业出版社出版。本教材宗旨是以“讲”“做”“查”三点一线的教学思路为前提进行构思，有机的把结构理论教学和...

教学设计教学流程图篇一周晓波：现代教学设计流程及教学流程图设计讲座时间：2013年9月28日晚八点至九点三十分讲座专题：现代教学设计流程及教学流程图设计嘉宾简介：周晓波，女，研究员；中国教育...

教材解析这次口语交际安排的是一次看图讲故事，内容是学生喜闻乐见的漫画作品《父与子》中的一则。故事讲的是妈妈让爸爸叫书迷儿子吃饭，儿子到了餐桌旁，爸爸却没有回来，妈妈只得让儿子再去...

【篇一：小猴学艺看图写话】汪谦李动物王国要举行一场“才艺大赛”，动物们都在家里准备着。一天，小猴看见小兔在学写作，就想：小兔作文写得这么好，我就学写作吧！说完，小猴对小兔说：“小兔，你可以教...

《我多想去看看》教学设计一、教学目标：知识与技能目标：认识“想、能”等13个生字，认识“心”字底，会写“广、足”等4个生字。过程与方法目标：正确、流利地朗读课文，背诵课文。情感态度与价...

《看雪》教学设计篇一学习目标：1.品味写雪景语句的精妙。2.感悟雪中赏景的深沉之情。3.学习白描写景的手法。学习重点：1.品味写雪语句的精妙。2.学习白描写情手法。学习难点：感悟张岱的深...

教学目标：篇一1、认识折线统计图，能根据统计表正确绘制单式折线统计图，能根据折线统计图对数据进行分析，对数据的变化做出合理的推测，并能提出和解决数学问题。2、通过对比统计表和条形统计...

【篇一】我是一棵小草，有着风吹不倒，霜打不破的毅力和品质。每当可怕的暴风雨来临，我们没有一棵退缩，没有一棵害怕地躲进土里，而是挺直身腰，毫不畏惧。有的小草被风吹地身贴于地;有的小草被...

小学生怎样写看图作文看图作文就是把画面的意思用文字表达出来，它是作文训练的一种好形式，它能培养你的观察能力，想象能力和有条理的思维能力。看图作文有单幅图和多幅图，看是写的前提。看...

课文《秋天的图画》教案设计篇一【教学目标】1、通过本课的学习，使学生感受秋天的美丽，初步懂得劳动创造美的道理。2、学习生字，会认八个生字，会写八个生字。3、有感情地朗读课文，背诵课文...

信阳市第九中学：**一、设计理念数学教学是数学活动的教学，是师生之间、学生之间，交流互动与共同发展的过程.在教学中应力求从学生实际出发，创设有助于学生自主学习的情境，引导学生通过实践...

教学目标:1.通过看图说话写话,激发学生热爱大自然的情趣。2.在老师指导下,能按一定顺序仔细观察图,看懂图意,并能用几句话说出图里都有什么?3、能看图写几句话。教学过程：一、图片欣赏，...

对中国共产党光辉历程的认识1、教学目的与要求通过本章的学习，了解中国共产党100年的奋斗历程和艰难探索，坚定理想信念，明确历史责任，确立奋斗目标。以史为鉴。了解党是怎样把马克思列宁主...