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《要是你在野外迷了路》优秀教学设计篇一教学目标：1．会认读生字。2．正确、流利、有感情地朗读课文并理解课文内容。3．掌握一些辨别方向的方法。启发学生儿童观察研究大自然，发现更多的天然...

利用地物和植物特征：篇一有时野外的一些地物和植物生长特征是良好的方向标志，增加这方面的知识可以帮助我们快速地辨别方向。课前准备篇二1、指南针。2、课件：天然的指南针。（树影、北极星...

《要是你在野外迷了路》教学反思篇一执教的班级是xxx校二年级xx班，这个班级的学生比较多，之前没有对这个班级做过详细的了解，所以这次上课对学生的基本情况没有掌握好。个别学生学习起来...

总结全文，拓展练习篇一1、学生展示背诵课文。分组、集体齐背全文。2、说说你在课外找到的辨别方向的方法，进行交流。3、仿照2～5节的写法，说说你找到的辨别方向的方法。4、总结：大自然不光有...

要是你在野外迷了路篇一胡博泓要是你在野外你迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，会帮你辨别方向。风是个热心肠的姑娘，她在天空给你指点方向。冬天的时候她来自北方，夏天他来...

《要是你在野外迷了路》公开课教案篇一要是你在野外迷了路（第二课时）一、激趣导入1、如果你和家人外出旅游，在外面迷路了，此时你心里会怎样想？（板书：慌张，理解词语的意思。）2、今天我们要学一篇...

要是你在野外迷了路仿写篇一二（4）班阮铭宸要是你在野外迷了路，课千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，会帮助辨别方向。蚂蚁的洞穴是个经验丰富的向导，它在地面上给你指路。洞口大的朝南...

要是你在野外迷了路仿写篇一要是你在野外迷了路可千万别慌张，大自然有很多天然指南针会帮你辨别方向。要是你遇到了一片竹林，竹叶会帮你指点方向。竹叶青绿的一面是南边，竹叶黄绿的一边是...

《要是你在野外迷了路》优秀教学设计篇一一、教学内容：二年级下册第六单元第17课《要是你在野外迷了路》二、教材分析：本单元的主题是“热爱大自然，探索太空奥秘”，这一单元以“大自然的秘...

《要是你在野外迷了路》优秀教学设计篇一教学要求1、会读、会写本课的生字。积累新词。2、有感情地朗读课文，体会大自然的奥秘与情趣。3、掌握四种天然指南针的用法，培养留心周围事物，发...

要是你在野外迷了路教案篇一教学目标：知识与能力：正确、流利、有感情的朗读诗歌，背诵诗歌；理解课文内容，学习一些辨别方向的方法。过程与方法：让学生了解自然界中的一些现象和常识，引导学生结...

要是你在野外迷了路篇一要是你在野外迷了路，可千万别慌张。大自然有很多天然的指南针，会帮你辨别方向。年轮是一个忠诚的指路牌，它在地上给你指点方向。年轮密的是北方，年轮稀的是南方。岩...

人教版二年级下册语文《要是你在野外迷了路》教案篇一教学目标 ：1通过联系生活实际，理解词语“忠实”“向导”；通过看图理解“稀”的意思；通过换词理解“永远”。2通过学习，积累“日出东方...

《要是你在野外迷了路》前置作业案例设计左权宏远学校韩英一、教学内容：二年级下册第六单元第17课《要是你在野外迷了路》二、教材分析：本单元的主题是“热爱大自然，探索太空奥秘”，这一单...

读文识字：篇一⑴自己朗读课文，遇到不认识的字借助拼音学习或请教周围的同学。⑵读课文给同桌听，请同桌帮助正音。⑶选自己读得最流畅的一节展示读给同学、老师听，请他们评价。教师注意就比...

课前准备篇一1、指南针。2、课件：天然的指南针。（树影、北极星、树叶稠稀、积雪）3、生字词卡片。4、了解辨别方向的其他方法。学习目标篇二1、会认“针”等4个生字，会写“忠”等9个字。2、...

幼儿园中班《小羊迷路了》教学设计教案一[游戏目标]1、使幼儿知道要学习故事中的羊姐姐，听爸爸妈妈的话，外出不乱跑。2、教育幼儿在外出游玩时，要遵守集体规则。[游戏准备]1、操作卡片《...

描写迷人的夏天来了满分作文1夏天，是什么味道的季节呢?是“小河才露尖尖，早有蜻蜓立上头”的凉爽?是“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的喜悦?是“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉”的清幽，是“迢...

迷人的夏天来了的小学生作文1这个夏天本就比以往的夏天要凉爽，我还没有感觉到热情在洋溢，就已经发现夏天就即将这样悄然而去。我在初夏的时候认识你，我在盛夏的时候又一次遇见了你，这个夏...

描写迷人的夏天来了话题作文1夏天清凉的早晨，我独自摇着扇子靠在院子里的睡椅上，远处不时地传来几声鸟叫，那鸟叫没有韵律，也没有节奏，只是这么爽朗，这么随意的叫着——仿佛冲破了羁绊，冲破了...

迷路了怎么办中班安全活动教案篇一活动目标：1、知道迷路之后该怎么办，了解如何正确分辨方向。2、懂得迷路之后不要害怕，要大胆、礼貌的向他人寻求帮助。3、培养幼儿完整、连贯地表达能力...

迷茫的青春路作文篇一花谢了，还可以再开。可绽放的青春一过，再也不复返，只留有悔恨与迷茫涌进心田。“叮铃铃”下课铃响了，可它一改往常那清脆欢悦，传入耳膜的只是金属碰撞发出的“恶魔”般...

《我们上路了》教学设计一、教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，准确把握课文的思想内涵，能运用联想体会诗歌的意境。2.理解“骤起、虚幻、迷惑”等词语在诗中的意思，以及“相思鸟、...

蚂蚁为什么不会迷路作文由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下5篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：蚂蚁为什么不会迷路作文给你一篇蚂蚁为什么不会迷路作文的写作范例，你可...

第1篇：小熊嘟嘟迷路了幼儿园说课稿小熊嘟嘟迷路了幼儿园说课稿作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要准备好一份说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。优秀的说课稿都具备...