相关小学六年级数学上册《圆的认识》课件的范本

小学六年级数学上册《圆的认识》课件篇一教学目标：1、认识圆，知道圆的各部分名称；2、掌握圆的特征，理解和掌握在同一个圆里半径与直径的关系3、学会用工具画圆；4、培养学生的观察能力，动手能...

《圆的面积》教学设计篇一【教学内容】16页—18页圆的面积【教学目标】知识与技能：（1）、了解圆的面积的含义，经历圆面积计算公式的推导过程，掌握圆面积计算公式。（2）、能正确运用圆的面积公式...

小学六年级数学下册课件篇一设计说明“反比例”是在学生学过“变化的量”“正比例”“正比例图象（画一画）”的基础上进行教学的。本着“学生是学习的主体”这一理念，本节课在教学中最大限...

课件数学六年级下册篇一一、创设情境，导入新课1、提问师：除法、分数和比之间有什么联系？2.做复习题，师：第一题你这样做根据的是什么？(商不变的性质)它的内容是什么？第二题呢？3.导入课题：我们以...

《大数的认识》教案篇一教学目标：1、进一步加深对亿以内数的认识。2、正确地读、写出亿以内的数、比较数的大小和写出近似数。3、能使用数据说明问题，进行爱国主义教育。教学重点：正确地...

[说明]小学数学一年级上册《8和9的认识》说课稿共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：小学数学一年级上册《8和9的认识》说课稿猜...

数学二年级上册课件篇一一、教学目标(一)知识与技能1、通过自主探究，使学生经历9的乘法口诀的编制过程，体验9的乘法口诀的来源。2、理解每句乘法口诀的意义，初步熟记9的乘法口诀，能用乘法...

小学三年级数学上册课件篇一知识与技能：1、通过各种形式的感知，理解周长的含义。2、使学生建立周长的观念，培养学生合作意识以及观察的能力。过程与方法：1、经历周长含义的形成过程，体验抽...

小学六年级数学《圆柱的表面积》课件篇一一、教学目标：1、首先带动课堂气氛2、教会学生什么是面积。3、学习圆柱体侧面积和表面积的含义。4、能够求圆柱的侧面积和表面积的方法。二、教...

四年级上册数学《大数的认识》教学设计篇一教学目标：1．知道生活中有比万大的数；认识新的计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”，知道亿以内各个计数单位的名称，类推每相邻两个计数单位之...

圆的面积教学设计篇一教学内容：国标本苏教版五下第十单元P103-105例7、例8和“练一练”、练习十九的第1题教学目标：1、使学生经历操作、观察、验证和讨论归纳等数学活动的过程，探索并掌握...

小学六年级数学教案《认识圆》篇一教学目标1、通过折纸活动，探索并发现圆是轴对称图形，理解同一个圆里半径与直径的关系。2、进一步理解轴对称图形的特征，体会圆的特征。3、在折纸找圆心...

寄语：六年级数学《圆认识》说课稿共含10篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：六年级数学《圆认识》说课稿六年级数学《圆认识》说课稿...

圆的应用题篇一1、画一个周长12．56厘米的圆，并用字母标出圆心和一条半径，再求出这个圆的面积。2、学校有一块圆形草坪，它的直径是30米，这块草坪的面积是多少平方米？如果沿着草坪的周围每隔1．5...

六年级上册数学《比的认识》练习题篇一一、想想填填。1、两个数()，又叫做两个数的比。在6∶5=1.2中，6是比的()，5是比的()，1.2是比的()。2、比的前项相当于除法里的()，相当于分数里的()。3、...

六年级上册圆的数学日记500字1说起圆，你或许会问，这不是数学中要学到的问题吗?怎么写到日记本上了?对!今天写的日记就是数学中的问题，叫做“数学日记”，别急，快与我一起探究数学问题吧!学好...

小学五年级数学上册课件篇一教学目标让学生在生活情境中自主探索小数乘整数的计算方法，理解小数乘整数的算理。进一步提高学生自主探究与合作交流的能力，加强用数学语言进行表达的能力让...

小学数学三年级上册倍的认识教案篇一教学目标：1.充分认识“倍”的概念。理解“一个数的几倍是多少”的含义，并会运用倍的知识解决简单的实际问题。2.学生经历“求一个数是另一个数的几倍...

小学二年级数学《角的初步认识》课件篇一教学目标：1、初步认识角，知道角的各部分名称；学会用尺子画角。2、通过让学生观察、操作分析，培养学生的观察能力、动手操作能力和抽象思维能力，发展...

三年级上册数学《吨的认识》教案1设计说明吨这个质量单位比较抽象，不像长度单位那样直观具体，学生在日常生活中也很少接触，不易直接感受，因此在本节课，教师通过利用多媒体课件创设情境，组织...

一年级上册的数学课件篇一教案设计设计说明本节课的教学注重数学与实际生活的联系，激发学生解决问题的热情，营造了宽松愉快的氛围，让学生积极参与，在解决问题的过程中获得成就感，树立学习数...

《认识负数》教学设计篇一[教材简析]本课是在学生已经认识自然数，并初步认识分数和小数的基础上，结合熟悉的生活情境，初步认识负数。教材首先紧密联系学生已有的关于温度和海拔的知识经验...

科学是人类的共同财富，而真正的科学家的任务就是丰富这个令人类都能受益的知识宝库。下面小编给大家分享一些六年级上册数学知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读!六年级上册数学知识1第一单元...

六年级数学《倒数的认识》教案1教学重点：认识倒数并掌握求倒数的方法教学难点：小数与整数求倒数的方法教学过程：一、基本训练口算：上面各式有什么特点？还有哪两个数的乘积是1？请你任意举出乘...

《圆柱的认识》教学反思篇一圆柱是人们在生产、生活中经常遇到的几何形体，教学这部分内容有利于发展学生的空间观念，为进一步应用几何知识解决实际问题打下基础。成功之处：1、经历立体图...