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大班主题活动《五星红旗升起来》教案篇一活动目标：1、认识五星红旗的主要特征，初步理解国旗的含义，记住我国国旗的名称。2、自己动手剪贴制作国旗。活动准备：1、一面五星红旗。2、幼儿操作...

《一面五星红旗》教学设计篇一教学目标：2,正确，流利，有感情地朗读课文，体会人物内心情感的变化。3,理解课文内容，体会到"我"对国旗的尊重和热爱，也体会到面包店老板对"我"的敬重和理解。...

《一面五星红旗》教学设计篇一【设计理念】“工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”工具性是人文性的基础和载体，人文性是工具性的“精、气、神”之所在。本课力求在“双性合一...

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《一面五星红旗》教学设计篇一教学目标：1、知识技能：有感情地朗读课文，体会人物内心感情的变化，进一步培养学生感悟，理解课文的能力。2、过程与方法：通过自主品读、合作交流感悟，全班汇报的方...

《一面》教学设计篇一一、教学重点整体感知课文，理清文章结构。二、教学难点学习鲁迅关心劳动人民、关心进步青年的思想。三、教学过程【预习检查】1.学生简介写作背景1936年10月19日，鲁...

《一面五星红旗》教学设计1教学目标：1.会认5个生字，会写13个生字。正确读写“假日、防止、脖子、漆黑、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、费用”等...

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《一面五星红旗》教学设计篇一一、教学目标：（一）知识与能力：1、正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的外在动作中读懂人物内心情感的变化。2、理解课文内容，体会到“我”对国旗的尊重、热爱...

《圆的面积》教学设计篇一《圆的面积》教学反思《圆的面积》是小学数学教学中的一个难点，又是学习圆柱与圆锥的基础，圆面积公式的推导过程运用了“极限”的思想和方法，这对小学生来讲是深...

《一面》优秀教学设计篇一教学目标：正确、流利、有感情地朗读课文。情感态度和价值观：理解课文内容，体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品质。过程和方法：学习作者抓住特征描写...

《一面五星红旗》教学设计篇一教材内容分析：《一面五星红旗》是人教版小学语文第六册第七组中的第二篇课文。这是一篇感人至深的文章。描写了一名中国留学生，在一次假期的漂流活动中发生...

《什么是面积》教学设计篇一教学内容：北师大版数学三年级下册第四单元P39—40“什么是面积”教学目标：通过对具体实物和平面图形的感知理解面积的含义；经历比较两个图形面积大小的过程，体...

《一面五星红旗》教学设计篇一【教学理念】重视感悟体验，培养语言感悟能力和朗读能力。【教学目标】1、知识与能力：会认读本课的生字新词，理解课文内容，正确、流利、有感情地朗读课文。2、...

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《圆的面积》教学设计篇一圆的面积教学内容：圆的面积第67-68页圆面积公式的推导。例1及做一做的第1题。练习十六的第1、2、5题。教学目标：⒈使学生理解圆面积的含义，理解圆面积计算公式的...

《梯形的面积》教学设计篇一一、学情分析学生的数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。学生在知识、能力、情感、态度等方面存在着一定的差异，他们原有知识能力结...

《一面》教学设计篇一教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，体会鲁迅先生热爱劳动人民和关怀进步青年的高贵品质。3、学习作者抓住特征描写人物外貌的方法。教学...

《一面五星红旗》教学设计篇一【学习目标】1、会认5个生字，会写13个生字。正确读写“假日、防止、壮胆、无影无踪、荒无人烟、小镇、处境、交易、鼻子、犹豫、反应、摔倒、费用”等词语...

《面对选择》教学设计一、教学目标1、了解人生中会面临各种各样的选择，帮助学生认真对待。培养学生解决问题的能力。2、学会如何合理选择，并能够承担选择带来的相应后果和责任。训练学生...

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面教学设计篇一一、复习词语，建构话题１、出示三组词语，指名读，注意“踪”、“摔”、“竖”等字的读音：⑴无影无踪荒无人影身无分文趔趔趄趄摔倒⑵双手一摊一脸无奈耸耸鼻子打手势竖大拇指⑶...