相关八年级语文下册《爱莲说》说课稿的范本

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第1篇：小学语文四年级下册《西门豹》说课稿小学语文四年级下册《西门豹》说课稿作为一位兢兢业业的人民教师，总不可避免地需要编写说课稿，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。快...

部编版三年级语文下册《花钟》说课稿语文说课稿篇一一、说教材九年义务教育课程标准版小学语文第六册第13课《花钟》。1、教材分析：课文按照“归纳现象——揭示原因——实际运用”的思...

《爱莲说》教案篇一一、导入新课：出示莲花图，提问：这是什么花？大家喜欢不喜欢这种花？莲花又称荷花、芙蓉。古往今来，不知有多少人描绘过它，赞美过它，并把它当作高洁脱俗品格的象征，借以表达自己...

第1篇：《爱莲说》八年级语文上学期教案《爱莲说》八年级语文上学期教案作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。快来参考教案是怎么写的...

第1篇：一年级语文下册《春雨沙沙》说课稿沪教版一年级语文下册《春雨沙沙》优秀说课稿范文作为一名老师，就有可能用到说课稿，借助说课稿可以有效提高教学效率。说课稿应该怎么写才好呢？以...

《爱莲说》教学设计篇一教学目标：1、学习本文托物言志的写法，了解衬托的手法及其作用。2、指导学生诵读课文，体味骈散结合的语言之美，加深对课文内容的理解。3、引导学生保持坚贞正直操守...

第1篇：八年级语文说课稿致空气八年级语文说课稿致空气作为一名教师，总不可避免地需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。说课稿要怎么写呢？下面是小编收...

[导语]三年级下册语文《恐龙》说课稿共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：三年级下册语文《恐龙》说课稿三年级下册语文《恐龙》...

《爱莲说》北宋学者周敦颐作品，选自《周敦颐集》，是一篇议论散文。今天，小编为大家带来了爱莲说课文反思，但愿对你有借鉴作用!爱莲说课文反思篇1这堂课,学生学得轻松自如,主观能动性得到了...

第1篇：四年级英语下册Lesson9说课稿四年级英语下册Lesson9说课稿作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写说课稿，借助说课稿可以更好地提高教师理论素养和驾驭教材的能力。怎么样才...

第1篇：八年级语文《马说》说课稿八年级语文《马说》说课稿作为一名专为他人授业解惑的人民教师，编写说课稿是必不可少的，借助说课稿可以提高教学质量，取得良好的教学效果。那么什么样的说...

第1篇：九年级下册语文项链说课稿九年级下册语文项链说课稿作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么说课稿应该怎么写才合适呢？下面是...

第1篇：二年级下册语文《雨后》说课稿二年级下册语文《雨后》说课稿作为一名老师，总归要编写说课稿，说课稿有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。说课稿要怎么写呢？以下是小编帮大家...

第1篇：八年级语文致空气说课稿八年级语文致空气说课稿作为一名老师，可能需要进行说课稿编写工作，写说课稿能有效帮助我们总结和提升讲课技巧。说课稿应该怎么写才好呢？下面是小编为大家收...

[编辑]《平均数》八年级数学下册说课稿共含4篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《平均数》八年级数学下册说课稿给你一篇《平均数》...

一、说教材《爱莲说》是繁花似锦的古代散文园地里的奇葩。它选自九年义务教育人教版语文八年级上册第五单元第22课，与本课另一篇短文《陋室铭》相似，都运用了托物言志的手法;但又与其有...

《雷雨》是二年级下册的一篇文章。课文描述了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象变化。毛老师在本课的教学设计中，巧妙地创设生动、形象、多有感染力的课文情境，在强化语言能力训练的过...

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《祁黄羊》说课稿篇一一、说教材：《祁黄羊》这篇课文是一个历史故事，讲了春秋时代晋国的中军尉祁黄羊让位荐贤的事，表现了他“外举不避仇，内举不避亲”的思想境界，塑造了一个做事出以公心，行...

《爱莲说》讲了洁身胜于隐身的故事，我们身处在一个激烈变革的时代，时代要求我们要有顽强的进取精神，要有“出淤泥而不染”的精神，过去和今天时代不一样，时代允许也需要我们只是邪恶，做勇敢于...

【编辑】四年级数学下册说课稿共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：四年级数学下册说课稿四年级数学下册说课稿怎么写？以下是我们...

爱莲说教案篇一教学设计本节采用“三疑三探”的教学模式进行设计，因为文章的写作是一篇文言文，所以，要在熟读课文的基础上，才能让学生进行设疑自探。教师在设疑的同时，教师同时板书于黑板的...

《爱莲说》说课稿篇一新的语文课程标准提出了语文是“工具性与人文性”的统一，那么在语文教学中，如何才能将两者统一起来呢？就必须加强对语言的训练，通过对外在的语言的“诵读――品味”，来...

爱莲说教案篇一教学目标：1、掌握重要字音字形句子翻译；2、把握关键词语，在反复诵读中品味课文的语言美；3、从中感悟做人的道理，特别是学习本文的现实意义。教学重难点：1、把握关键词语，在反复...