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七月的天山教学设计篇一课文分析：天山是我国西北边疆的一条大山脉，连绵几千里，横亘塔里木盆地和准噶尔盆地之间，把广阔的新疆分为南北两半。天山终年积雪，盛夏，戈壁滩上虽然炎暑逼人，但一进入...

《七月的天山》的教学设计篇一教学目标知识与能力1、认识8个生字。能借助字典和联系上下文，读懂词句的意思，积累佳句。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。过程与方法：通过朗读，理解课文，能...

七月的天山教学反思篇一《语文课程标准》指出：“阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”“师生共同品读”是...

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《七月的天山》的教学反思篇一一、教学目的1、培养学生热爱祖国美丽富饶的大好河山的感情，体会作者通过记叙游览天山的见闻所流露出来的热爱祖国、热爱新生活的深厚感情。2、学习抓住景...

七月的天山优秀教学设计篇一教学目标知识与能力：1、认识生字新词。2、能正确、流利、有感情的朗读课文。3、能联系上下文，理解词句意思，感受优美词句并积累。过程与方法：搜集资料、思考交...

出示课题，明确学习任务篇一1、读课题，学生利用资料介绍天山，教师演示课件，小结：（课件演示）天山：亚洲中部的大山系，平均海拔约5000米，最高峰托木尔峰海拔为7435.3米，峰顶白雪皑皑。天山博格达峰上...

《七月的天山》优秀教学设计篇一教学设想：本篇课文是第一组“走遍千山万水，欣赏大好河山，激发爱国之情”的专题课文的最后一篇，是选读课文。虽说选读，但是文字非常优美，还有许多地方值得学习...

《七月的天山》教学反思篇一《七月的天山》一课从天山的水、树、花三个方面展示了天山的景物特点。字里行间流淌着大自然的美，洋溢着作者对大自然的热爱之情。由于广东的学生对远在新疆...

七月的天山教学反思篇一《七月的天山》是一篇很美的散文，字里行间尽显天山之美。初读课文后，孩子们几乎不用我提醒，就找到了关键词“进入天山”、“再往里走”、“走进天山深处”，理清了课...

【导语】七月的天山教学反思优选10篇由本站会员“gongaiwen”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：七月的天山教学反思篇2：七月的天山教学反思篇3：七...

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七月的天山教学设计篇一内容简介：《七月的天山》是课程标准实验教科书人教版语文四年级下册第一组的一篇略读课文。本组课文描写祖国的大好河山，多姿多彩。本课教学宜放手让学生自主阅读...

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七月的天山教学设计篇一教学过程与设计说明：教学过程设计说明一、设置情境，导入新课。1.教师板书课题，解题、了解作者，交流课前学生查阅的关于天山的资料。教师对学生的回答进行梳理、总结...

《七月的天山》优秀教学设计篇一一、教学目的：1、认识生字新词。2、能正确地、有感情地朗读课文，了解课文描写了那些景物，它们有什么特点？3、能联系上下文，理解词句意思，感受优美词句并积累...

七月的天山教学反思篇1在初读环节中，我让学生带着这样的疑问去读：走进七月的天山，哪些地方给你留下了深刻的印象？并把相关的句子找出来推荐给其他同学。安排这个环节，意在用这样一种比较轻...

《七月的天山》优秀教学设计篇一一、教学目标知识与技能目标1、掌握认读生字2、了解课文描写了哪些景物，它们有什么特点。过程与方法1、自主阅读，了解文章的写作结构2、感情朗读，感受天山...

语文七月的天山教学反思篇一《七月的天山》这篇课文描绘了天山夏天的奇异风光，这里的夏天有着春天的魅力，秋天的凉爽，冬天的洁白。作者从天山的水、树、花三方面展示了天山的景物。整篇文...

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七月的天山教学反思1《七月的天山》作者从水、树、花三个方面展示了天山的景物。整篇文章的字里行间流淌着大自然的美，洋溢着作者的赞美之情。在课堂教学中我着重从自主阅读、品读课文...

《七月的天山》教学反思篇一新课程标准指出朗读是获得审美体验的重要途径。学生应在创新思维和情感体验中获得思想启蒙，享受审美乐趣。注重朗读，可以充分激活学生的内心世界，激发个性张扬...