发表于:2023-12-20
阿长与《山海经》语文优秀教案篇一一、教学目的:1、诵读感知课文,理清文章的思路,体会先抑后扬的表现手法。2、理解文中带有感情色彩的词句,把握作者情感变化的过程。3、认识人物的品格风...
发表于:2023-11-30
《阿长与山海经》的读后感1本文取自鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》,文中讲述了先生幼时与其保姆阿长之间的点点趣事,令人记忆犹新。文中描述了封建社会下一位普通妇女的形象——长妈妈。...
发表于:2022-04-14
《阿长与山海经》评课阿长与《山海经》一文是七年级年级二单元的的一篇课文,本单元都是以“爱”为主题的叙事性作品。阿长与《山海经》选自《朝花夕拾》,这是一片回忆性的散文。所回忆的...
发表于:2019-11-19
这篇文章讲的是鲁迅对儿时保姆“阿长”的回忆。她不识文字,又有些迷信愚昧,连真实的姓名都不为人知。在鲁迅先生的笔下,“阿长”这个普通的不能再普通的人却变得不普通、不平凡了,甚至“拥...
发表于:2023-11-21
阿长与山海经读后感1我读了鲁迅先生写的《阿长与山海经》之后我发现文章先介绍了人们对长妈妈的称呼、由来和她外形的特点,以及她的一些不好的习惯。如写她喜欢“切切察察”、喜欢“告...
发表于:2023-11-21
阿长与《山海经》课堂实录及反思篇一《阿长与山海经》《阿长与山海经》鲁迅教学目标:1、整体把握文章,了解文章的 内容。2、了解文章内容详略的安排。3、初步了解长妈妈的性格。理解作...
发表于:2023-11-21
朝花夕拾《阿长与山海经》读后感篇1《阿长与山海经》是鲁迅先生著名散文集《朝花夕拾》中的一篇文章,也是整本书中笔调最温和的,以表达对阿长的怀念。这篇文章主要讲述了鲁迅儿时与阿长...
发表于:2023-12-20
阿长与《山海经》语文优秀教案篇一一、教学目的:1、诵读感知课文,理清文章的思路,体会先抑后扬的表现手法。2、理解文中带有感情色彩的词句,把握作者情感变化的过程。3、认识人物的品格风...
发表于:2023-11-30
《阿长与山海经》教学课件篇一教学目标知识与技能1、培养学生观察生活,感悟生活的能力。2、掌握文中出现的陌生字词,达到会读、会写、会用。3、能自主发现问题,提出问题,合作解决文章理解...
发表于:2019-02-10
这篇文章讲述的是鲁迅小时候和阿长在一起的故事,它真实的表现出长妈妈的性格特点,也无不充满着鲁迅对长妈妈的怀念之情。下面由小编来给大家分享阿长与山海经读书心得,欢迎大家参阅。阿长...
发表于:2023-12-20
阿长与山海经教案篇一教学目标:1、了解课文围绕中心选择材料、安排材料,详略得当的写作特点。2、了解课文的记叙线索。3、分析人物形象,把握文章中心,理解文章所表达的思想感情。教学重点:...
发表于:2019-02-10
【导语】阿长与山海经读后感优选20篇由本站会员“gelin555”整理投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1:阿长与山海经读后感篇2:阿长与山海经读后感篇3:阿...
发表于:2023-12-20
阿长与《山海经》练习题篇一阿长与《山海经》练习题一、积累与运用1.给下列加粗的汉字注音。骇()掳()悚()惶急()诘问()保姆()2.找出下列语句中的错别字,并改正过来。①……说得阔气一点,就是我的保母...
发表于:2023-11-18
阿长与山海经读后感1迅哥儿迷起了《山海经》,却求告无门,便告诉了长妈妈——“过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,...
发表于:2020-12-26
在经过坎坷的半生后回望记忆中哪个粗枝大叶长妈妈时,鲁迅说:“仁厚黑暗的地母呵,愿在你的怀里永安她的的灵魂!”这位在文坛顶端的伟人发出了内心对其平凡保姆深厚的情感。下面为大家精心...
发表于:2023-12-09
阿长与山海经教案1创意说明:这是一篇纪实性的文章。教学的重点是人物的主要性格特点、详写与略写相结合的写法、文章中传神的描写。教师可精心设置一个课堂教学的主问题,引发对全篇的理...
发表于:2023-11-23
《阿长与山海经》教学设计篇一【教材分析】《阿长和》是一篇叙事散文,文中鲁迅以一个孩子的视角回忆了他儿时的保姆——长妈妈,表现了对她深厚真挚的怀念,同时也寄予了对中国没有文化又愚...
发表于:2019-01-11
目录第一篇:阿长与山海经教学设计第二篇:《阿长与山海经》教学设计第三篇:阿长与山海经教学设计第四篇:阿长与山海经教学设计8第五篇:八年级语文上册《阿长与山海经》教学设计人教新课标版...
发表于:2023-12-20
阿长与山海经读后感300字篇一手里捧着鲁迅先生的《朝花夕拾》,享受着不时从字行间透露出来的那份天真烂漫的感情。《朝花夕拾》又名《旧事重提》,写于鲁迅中年时期,书中令我印象最深的是...
发表于:2023-12-20
阿长与山海经教案篇一教学目标一、知识目标1、了解纪实性文章选材、组材的特点,阿长与《山海经》。2、了解作品内容的时代背景。3、了解文学作品的细节描写。4、了解先抑后扬的写法。二...
发表于:2019-12-15
但每个人的心中,都有一个不同的阿长,她用她独特的关心与照顾,诠释着爱。文中的阿长,很平凡、朴实,我们身旁的阿长很亲切、知心。他们也许会猜透你的内心,因为她是你一生的寄托,依靠,如果她有太...
发表于:2023-12-09
阿长与山海经读后感篇一今天我看了鲁迅老师的文章**《阿长与山海经》篇。我的心被深深感动。文章老师是关于鲁迅老师和“冉阿让”的故事。“阿张”是“长妈妈”。“鳗鱼钱”是鲁迅老师...
发表于:2023-11-30
阿长与山海经读后感篇一阿长,一个并不华丽却温暖的名字,我不知道她拥有什么,哦,还有那颗纯朴,善良的心。这篇文章讲的是鲁迅对儿时保姆“阿长”的回忆,她不仅不识字,还有些迷信愚昧,连真实的姓...
发表于:2023-11-17
阿长与山海经阅读练习及答案篇一大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十...
发表于:2023-11-30
《阿长与山海经》读后感篇一读完这篇文章,我深有感触。别家的保姆都十分懂事,但鲁迅家的保姆却别具一格;别家的保姆要不然干活,要不然休息,从来不说三道四,而阿长是一个没有文化的保姆,所以十...