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用字母表示数教案篇一一、教学目标：1．经历探索规律并用代数式表示规律的过程。能用字母和代数式表示规律。2．体会字母表示数的意义，形成初步的符号感。3．通过学生具体操作、实践、、归纳，以...

五年级上册数学《用字母表示数》经典优质教学设计篇一教学内容：教材P44-P46例1-例3做一做，练习十第1-3题教学目标：知识与技能1、使学生理解用字母表示数的意义和作用。2、能正确运用字母...

用字母表示数教案篇一教学目标知识与技能：使学生在旧知识的基础上，进一步认识用字母表示运算定律和计算公式。理解一个数的平方的含义。过程与方法：使学生能够用语言表达运算定律和字母公...

用字母表示数篇一第三课时：用字母表示数（三）教学内容：练习课，教材p51－p52练习十第7－13题教学目的：1、能较熟练的掌握用字母表示数的方法。2、能正确运用字母表示常用数量关系、数量。。3、会利...

目录第一篇：用字母表示数教学设计第二篇：用字母表示数教学设计第三篇：《用字母表示数》教学设计与意图第四篇：用字母表示数的设计意图第五篇：用字母表示数教学反思更多相关范文正文第一篇：用...

用字母表示数教案篇一1、理解字母可以表示任何数，在不同的问题中，根据具体情况字母限定为一些特殊的数。2、用字母表示以前学过的运算律和计算公式。3、探索规律并用字母表示规律。分析...

教学内容：北师大版小学数学四年级下册第61至63页。教学目标：1.知识与技能结合具体情境，学会用字母表示数和简单的数量关系以及学过的有关图形计算公式与运算定律。2.过程与方法经历由具体...

教材简析借助符号表示数和数量关系，是代数的一个基本特征，同时也是学生由算术思维飞跃到代数思维一个新开端。本节课“字母表示数”，首次为学生开启了代数知识这一新的学习领域，是以后进一...

用字母表示数教案篇一教学目标知识与技能：使学生在旧知识的基础上，进一步认识用字母表示运算定律和计算公式。理解一个数的平方的含义。过程与方法：使学生能够用语言表达运算定律和字母公...

用字母表示数教学设计篇一教学目标：1、结合具体情境，体会用字母表示数的意义和作用，学会用字母表示数，能用字母表示运算定律和有关图形的计算公式。2、探索用字母表示数的过程，进一步增强符...

教学内容:教材P44-P46例1-例3做一做，练习十第1-3题教学目的:知识与技能目标:1、初步认识用字母表示数的意义，并能用字母表示简单的运算定律和计算公式。2、使学生掌握含有字母的乘法算式...

用字母表示数教学设计篇一教学内容北师大版四年级下册第五单元第一课时《字母表示数》，教材61--62页学习目标1、结合具体情境，会用字母表示数和数量关第。2、经探索用字母表示数的过程，体...

用字母表示数教学设计篇一教学目标：1、使学生理解并学会用字母表示数，能用含有字母的式子表示简单的数量关系或计算公式，学会求简单的含有字母式子的值；掌握在含有字母的式子里乘号的简写...

《用字母表示数》教案篇一（一）课型定位：（重点课）（二）本课分析：《用字母表示数》是北京市义务教育课程改革实验教材第九册第六单元的内容。这部分内容是在学生掌握了一定的算术知识，已初步接触了...

用字母表示数教学反思1这节课的内容是今后进一步学习代数知识的基础，用字母表示数对小学生来说比较抽象，针对本节课知识与学生的特点，主要设计通过让学生自主探究、交流、合作来学习，充分...

用字母表示数教案篇一教学目标1知识与技能：[1]让学生理解并学会用字母表示数。[2]能用含有字母的式子表示简单的数量关系或计算公式。[3]学会求简单的含有字母式子的值。[4]会用字母去...

用字母表示数教案教学内容：用字母表示数教学目标：1.初步认识用字母表示数的作用，在具体情境中理解用字母表示数的意义。2.能够根据具体情境用含有字母的式子表示一个量和数量的关系。3.初...

用字母表示数教学反思篇一我上了小学数学四年级下册第七单元认识方程中的《字母表示数》这一课，看教材时我觉得这节课资料简单，但比较抽象，在备课时我就尝试根据新课标理念和学生实际设计...

《字母表示数》教案篇一教学内容：第61—63页教学目标：1、让学生理解和掌握用字母表示数的方法，知道含有字母的式子既可以表示数、数量，也可以表示数量关系。2、会用字母表示数量关系，能求含...

用字母表示数教学设计篇一教学目标：1、通过在探究活动让学生初步理解用字母表示数的方法。2、初步会用含有字母的式子表示简单的数量、数量关系和计算公式，并能根据字母所取的值口头求简...

用字母表示数教学设计篇一一、说教材：用字母表示数是北师大版小学数学四年级下册第五单元第一节内容。在学习本单元之前，学生已经接触过一些用字母表示数的计算公式和运算律，是小学生学习...

第一篇：《用字母表示数》教案全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选、教案背景，面向学生：□小学2，学科：数学（青岛版四年级下册），课时：1，学生课前准备：、预习教材第2~3页，了解“用字母...

《用字母表示数》教案篇一教材分析：本课是在学生掌握了四则计算的意义、常见数量关系、运算律、周长与面积计算等知识的基础上安排的。通过字母表示数，更能概括地理解、表达和应用这些知...

用字母表示数教学反思篇一在执教“字母表示数”时，我从下面三个维度层层推进：一是让学生亲历用字母表示数的抽象概括的过程；二是让学生理解含有字母的式子既表示结果，也表示关系；三是用代数...

用字母表示数教案篇一一、教学目标：1．经历探索规律并用代数式表示规律的过程。能用字母和代数式表示规律。2．体会字母表示数的好处，构成初步的符号感。3．透过学生具体操作、实践、总结、归...