相关《苏武传》教案的范本

文言文教案篇一一、学习目标1、读准每个字的读音。2、正确流利地朗读课文，背诵课文。根据课后注释联系上下文，了解故事内容。3、能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理，...

《苏武传》教案篇一【学习目标】1、积累和掌握常见的文言实词、虚词、词类活用等文言基础知识，培养文言文语感。2、学习苏武不惧威逼利诱，坚守节操、不辱使命的爱国精神。学会辩析评价历...

苏武的故事篇一尊严，我们国家从古到今，尊严一向是我们民族的优良传统，古代人宁愿一死，也不愿失去自我或是国家的尊严。我就为大家讲一个关于尊严的小故事。在汉武帝天汉年间，汉武帝派苏武，出...

苏武庙原文作者：温庭筠〔唐代〕苏武魂销汉使前，古祠高树两茫然。云边雁断胡天月，陇上羊归塞草烟。回日楼台非甲帐，去时冠剑是丁年。茂陵不见封侯印，空向秋波哭逝川。苏武庙创作背景苏武是历...

苏武的作文篇一他，不会武刀弄剑，却让大汉朝的天子到子民都向他表示敬意；他，不能杀敌立功，却成为麒麟阁十大功臣之一；他，不能驰骋疆场，却成为了大汉永远的英雄；他，不能为大汉抵御匈奴政权，却也用赤...

苏武传原文阅读篇一出处或作者：班固武字子卿，少以父任，兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈，匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯...

苏武传篇一作者：班固武字子卿，少以父任，兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈，匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭...

高中语文苏武传知识点篇一一、通假字（1）不顾恩义，畔主背亲畔：通“叛”，背叛。（2）与旃毛并咽之旃：通“毡”，毛织品。（3)掘野鼠去草实而食之去：通“弆(jǔ）”，收藏。（4）空自苦亡人之地亡：通“无”，没有。（5...

原文篇一武字子卿，少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭之，乃曰...

苏武牧羊作文1苏武的故事，在中国几乎家喻户晓妇孺皆知。主要是他奉命出使匈奴时，表现了坚贞的民族气节。苏武是西汉时期东南人。出身在将门家庭，他为人正直，廉洁奉公，有胆有识，深受汉武帝的...

拓展内容篇一词句注释1、父：指苏武的父亲苏建，有功封平陵侯，做过代郡太守。2、兄弟：指苏武和他的兄苏嘉，弟苏贤。郎：官名，汉代专指职位较低皇帝侍从。汉制年俸二千石以上，可保举其子弟为郎。3...

《苏武传》优秀教案篇一教学目标一、知识与能力1、了解班固以及《汉书》的相关知识。2、积累文言常见的字词和句式，培养归纳整理字词的能力和习惯。3、引导学生学习本文塑造人物形象的...

第一篇：《苏武牧羊》教学反思《苏武牧羊》教学反思漕泾小学陆佩丽《苏武牧羊》这篇课文通过记叙苏武出使匈奴被扣留、威逼利诱，仍毫不动摇的事迹，赞颂了苏武的民族气节以及爱国热情，《苏武...

苏武颁奖词篇一黄沙吼醒南归梦，泪送雁行年复年，但得苏贤英魂在，应夸后辈亦真贤。爱国之奖，苏武当之无愧。泰山崩于前而色不改，麋鹿兴于左而不瞬，面对胡夷的利，诱，威，逼，他有着无比坚定的信仰；苟利...

江苏玄武湖的导游词1玄武湖五洲之间，桥堤相通，风光各异。此外，1994年兴建的坐落于玄武门至解放门段的高尔夫俱乐部，包括18洞迷你型高尔夫球场、水上发球场、标准型网球场，以及一座造型新颖...

苏武传(节选)原文作者：班固〔两汉〕武字子卿，少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且...

《苏武传》难句补注篇一1、倒置句（1）送匈奴使留在汉者定语后置句，正常语序“送留在者汉匈奴使”。（2）为降虏于蛮夷状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。（3）何以女为见宾语前置句和介宾倒置句...

苏武作文600字篇1暮秋时节，凛冽的寒风将漫地枯叶吹得四处飞扬。严寒，笼罩了整个世界，寒冷中我读懂了苏武，明白了苏武的心声，明白了苏武的忠诚，更加明白为何苏武为后世千古传颂。时光回转，公元...

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拓展篇一创作背景苏武是西汉大臣。他出使匈奴，正当汉朝与匈奴的关系有所改善、两国矛盾有所缓和的时期。匈奴方面先做出友好姿态，把以往扣留的汉朝使臣全部放回。汉武帝为了答谢匈奴方面...

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高中语文《苏武传》教案大全篇一一、导入新课孔子云：“岁寒，然后知松柏之后凋也”。的确，艰难困苦中最能见出一个人的品性，沧海横流中方显出一个英雄的本色。面对人生穷途危难是卑躬屈膝还...

苏武传篇一作者：班固武字子卿，少以父任，兄弟并为郎，稍迁至栘中厩监。时汉连伐胡，数通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等前后十余辈，匈奴使来，汉亦留之以相当。天汉元年，且鞮侯单于初立，恐汉袭...

苏武传教案篇一授课时间年  月  日      第  周    星期     第    节课题苏武传      班固   第二课时教学目标知识与能力⒈了解班固的生平和《汉...