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《电功率》教案篇一【教学目标】（一）知识与技能会测量小灯泡的额定功率，实际功率，进一步练习使用电压表、电流表、滑动变阻器。（二）过程与方法经历测量小灯泡电功率的过程，培养制定计划与设计...

物理九年级电功率复习教案篇一§4—5光的色散教学目标：1、知识和技能了解色散现象。知道色光的三原色是不同的。2、过程和方法探索色光的混合和颜色的混合，获得有关的知识。3、情感、态...

《打电话》教学设计篇一课堂上让学生上台进行表演创设口语交际情境，同实物一样具有直观性、形象性，同时还有其独特的魅力。教师可以有条件地选择贴近学生生活，为他们所熟悉、所喜爱的游戏...

《打电话》教案篇一活动设计背景由于小班的孩子说话不是很流畅，没有关爱他人的意识，我想小朋友们可以通过这个游戏培养孩子关爱人的意识。还能用简单、流畅的语言表达自己的感受和需要与...

电功率教案篇一课题：电功和电功率课型：新授课设计：何xx编写时间：20xx年12月5日执行时间：20xx年12月8日教学目的：1、理解和掌握电功率的概念、公式和单位；2、理解额定电压、额定功率、实际功率...

高中化学必修二《原电池》教案篇一一、学习目标1、掌握原电池实质，原电池装置的特点，形成条件，工作原理2、了解干电池、铅蓄电池、锂电池、燃料电池3、了解金属的电化学腐蚀二、知识重点...

自由网上学习：篇一大家提了这么多问题，真爱动脑筋。下面你就确定一个或几个感兴趣的问题上网学习。在学习过程中，根据需要你可以独立研究，也可以和别人合作学习。（在学生上网学习的过程中）大...

电磁铁教学设计篇一教学内容本课是教科版小学科学六年级上册第三单元《能量》第二课。学生已经在上一课通过实验认识了电可以产生磁，经历了用通电线圈做电生磁实验，这为理解电磁铁的原理...

电功率公开课教案篇一【教学目标】知识与技能1、知道电功率的物理意义、定义、单位。2、理解电功率的公式=UI，并能进行简单的计算。3、理解和区分用电器的额定功率和实际功率。过程与方...

体积单位间的进率教学设计篇一【教学内容】教材第34～35页例2、例3、例4及第36～37页练习八的第1～9题。【教学目标】1.通过体积单位之间的进率的指导，使学生掌握体积单位之间的进率，并会进行...

尊敬的各位评委：大家好！我是来自XXXXX。我说课的内容是人教版九年级物理第十八章《电功率》第一节《电能电功》。下面我将从教材、学情、设计理念、教学目标、教法学法、教学过程、教学...

本站小编为你精心整理了6篇《人教版利率的教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《人教版利率的教学设计》相关的范文。篇1：《利率》...

数学打电话教学设计篇一【教学目标】１、边听录音边浏览课文，学习浏览的阅读方法，并了解相声的艺术特点和语言特色。２、通读课文，体会故事中的人说或啰嗦的特点，名班简洁明快说话的重要性。【...

电功率教案篇一（一）教学目的1．掌握电功率的概念（物理意义、定义、计算公式，单位）。2．理解什么是额定电压、额定功率。知道额定电压、额定功率与实际电压、实际功率的。别。（二）教具低压电源，演示...

化学反应速率教学设计篇一知识目标：使学生理解浓度、压强、温度和催化剂等条件对化学反应速率的影响；使学生能初步运用有效碰撞，碰撞的取向和活化分子等来解释浓度、压强、温度和催化剂等...

郑成功教学设计篇一教学要求：1、正确、流利、有感情地朗读课文，简要复述课文。2、凭借课文的具体语言材料读懂课文内容，了解郑成功收复台湾、建设台湾的历史功绩，激发学生的爱国热情和民族...

《打电话》教学设计篇一【教材简解】《打电话》这篇课文是一段惹人发笑、发人深省的相声。它描述了这样一个场景：一个年轻人在公用电话亭打电话。本来是一件很简单的事情，却啰里啰唆聊了...

《电功率》是人教版八年级下册第八章第二节。是继电流、电阻、电压、电能之后学生学习的又一个电学基本概念，也是生活中用电器铭牌上一个重要的指标。下面是小编为大家收集的物理电功率...

第1篇：必修2《功率》教学设计必修2《功率》教学设计范文作为一名无私奉献的老师，有必要进行细致的教学设计准备工作，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。那么你有了解过教学设计...

使用大功率电器检讨书篇一尊敬的老师：*月*日，学生会干部在对我们宿舍进行安全检查的时候搜出X个XX，做出了当场没收的处罚，并记下我们宿舍全体人员的名字，对此我表示接受，也感谢他们能发现并...

打电话数学教学设计篇一[教学目标]1、正确、有感情地朗读课文。学习浏览的阅读方法。2、体会相声语言的艺术特点，认识到说话要简明扼要、不说废话的重要意义。[教学重点]通过分角色朗读...

《雷电颂》教学设计篇一教学角度：对话式解读──学生变换角色，自主“对话”，以拓展课文阐释空间，激发创造性思维。主要教学步骤：１、导入：同学们交流有关屈原、郭沫若及《屈原》的信息。２、诵读...

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郑成功教学设计篇一一、复习导入。1、想一想：郑成功为什么要收复台湾？2、有感情朗读读第1—3小节。二、学习课文第4—6小节。过渡：郑成功是如何收复台湾的呢？他为什么能取得这场战斗的胜利...

《打电话》教案篇一活动目标：1、让幼儿了解拨打电话的基本礼仪，学说接打电话的礼貌用语，培养幼儿良好的交往习惯。2、了解电话的功能，感受电话带给人们生活的便利。活动准备：提供各种各样的...