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《望天门山》教案篇一教学目标：1、会写”断、楚、至、孤、帆”5个生字。2、有感情地朗读《望天门山》，背诵并默写《望天门山》。3、能借助关键词语想象诗中描绘的景色，用自己的话说出诗句...

《望天门山》翻译篇一一高高天门被长江之水拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃。两岸的青山相对耸立巍峨险峻出现，一叶孤舟从天地之间慢慢飘来。目录《望天门山》内容《望天门山》注释...

望天门山教学设计篇一教学目标1、学会“断、楚、孤、帆”四个字；2、有感情地朗读并背诵《望天门山》；3、能结合注释，想象诗中描绘的景色，用自己的话说出“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”...

三年级《望天门山》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下4篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：三年级《望天门山》教学反思三年级《望天门山》教学反思的写法与格...

《望天门山》篇一《望天门山》原诗天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《望天门山》翻译长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。两岸青山对峙...

《望天门山》古诗原文及赏析篇一翻译长江犹如巨斧劈开天门雄峰，碧绿江水东流到此没有回旋。两岸青山对峙美景难分高下，遇见一叶孤舟悠悠来自天边。原文天门中断楚江开，碧水东流至此回。两...

《望天门山》古诗原文及赏析篇一《望天门山》李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。翻译：天门山从中间断裂是楚江把它冲开，碧水向东浩然奔流到这里折回。两...

望天门山原文赏析篇一古诗两首《望天门山》原文及赏析原文：天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。作者：李白(701-762)当然是大家公认的我国古代最伟大的天才诗...

《望天门山》篇一《望天门山》原文天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《望天门山》翻译雄伟的天门山被长江拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃。两岸青山...

《望天门山》教学设计篇一古诗《望天门山》教学实录、说课设计小鱼语文网网络收集教学实录：【课前】：课件出示有关长江的古诗名句：无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。—唐杜甫滚滚长江东逝水...

译文篇一高高天门被长江之水拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃。两岸的青山相对耸立巍峨险峻，一叶孤舟从天地之间飞速飘来。目录《望天门山》内容《望天门山》注释《望天门山》翻译《...

注释篇一《入蜀记》：（出姑熟）至大信口泊舟。盖自此出大江，须风便乃可行，往往连日阻风。两小山夹江，即东梁、西梁，一名天门山。李太白诗云：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”……皆得句于此。...

译文篇一天门山夹江对峙，所以写天门山离不开长江。诗的前两句即从“江”与“山”的关系着笔。第一句“天门中断楚江开”，紧扣题目，总写天门山，着重写出浩荡东流的楚江冲破天门山奔腾而去的...

目录第一篇：望天门山教学设计第二篇：望天门山》教学设计第三篇：《望天门山》教学设计第四篇：古诗《望天门山》教学设计第五篇：望天门山教学设计microsoftword文档更多相关范文正文第一篇：望...

《望天门山》教学设计1教学目标知识与能力：有感情地朗读和背诵这首诗。过程与方法：通过诗中描写的情景，培养学生的想象能力和形象思维能力，理解诗句的意思和意境。情感态度与价值观：培养学...

《望天门山》教案篇一教学目标：1、学会本课生字。2、借助字典和课后注释大体把握诗意，想象是个描写的意境，体会诗人表达的情感。教学重点：理解诗歌的内容。教学难点：体会诗歌表达的情感。学...

译文篇一天门山夹江对峙，所以写天门山离不开长江。诗的前两句即从“江”与“山”的关系着笔。第一句“天门中断楚江开”，紧扣题目，总写天门山，着重写出浩荡东流的楚江冲破天门山奔腾而去的...

望天门山的作文1清晨，我走出船舱，太阳还没有升起来，在天门山上早早起了一层青色的雾，山风有些凉意，只听见江水流动的声音。站在船头，我放眼望去，只见东梁山形成了一扇天门，仿佛要把天门截断了，...

三年级语文望天门山教学反思篇一古诗教学向来是小学语文教学中一块难啃的硬骨头，很多老师在做公开课时避之不及。古诗语言凝练，情感强烈，意境优美。学习古诗，不仅可以积累汉语精华，还能陶冶...

《望天门山》篇一《望天门山》原文天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《望天门山》翻译雄伟的天门山被长江拦腰劈开，碧绿的江水东流到此回旋澎湃。两岸青山...

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《望天门山》教案篇一教学目的：1、借助注释理解《望天门山》的诗意，了解诗歌描写的是怎样的景象，感受祖国语言文字的美。2、在理解诗句的基础上，体会作者表达的思想感情。3、有感情地朗读...

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望天门山古诗赏析篇一《望天门山》是唐代诗人李白的代表作之一，该诗为725年（开元十三年）作者赴江东途中行至天门山时所作。《望天门山》原诗天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对...

《望天门山》篇一一、运用多媒体辅助教学。课件使用让学生看到25岁的大诗人李白朝气蓬勃，乘江而下，欣赏到天门山雄奇秀丽的景色，诗性大发，理解诗的写作背景。古诗语言精炼，学生又缺少生活经...