相关小学三年级语文《掌声》教学设计的范本

《掌声》教学设计篇一教材分析：这是一篇以体育为题材的典型人物报告文学作品，刻画了女排队长孙晋芳这一典型形象，记录了她训练、比赛、遭受挫折时的苦闷和夺取胜利后的欢乐以及同心协力的...

小学英语三年级Module9Unit2教学设计课题：Shegoestoschoolbybike.(WORD表格,打开后格式正常,转载请注明来自:本站)<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:offi...

人教版小学三年级语文第五单元教学设计116、跟踪台风的卫星教学目标：1、能正确、流利地朗读课文，有感情地朗读台风的语言。2、学会本课10个生字，两条绿线内的6个字只识不写。理解由生字组...

小学三年级语文《听听秋的声音》教学设计篇一教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。2、一边读一边展开想象，能和同学们交流读后的体会。3、仿照诗歌内容，补写几句诗文。教学重点：...

时间过得太快,让人猝不及防,又迎来了一个全新的起点,写一份教学计划,为接下来的工作做准备吧!那么你知道怎么做好三年级语文教学计划吗？下面是小编为大家整理的关于小学三年级语文教学...

三年级语文上册《掌声》教案篇一一、教材分析《掌声》这篇课文写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会让她不得不面对全班同学的目光。想不到的是，同学们给了她鼓励的掌声。掌声从...

[摘要]小学三年级语文教学计划共含4篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：小学三年级语文教学计划小学三年级语文教学计划范文精选系列...

《掌声》优秀教案篇一【教材简析】本课生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的英子在上台演讲时得到了同学们热烈的掌声，在这掌声的激励下，她鼓起生活的勇气，从此变得乐观开朗。这个故事告诉我...

小学三年级体育教学设计1课题一：1、左(右)转弯走2、游戏：双人倒走教学目标：1、使学生形成站立、行进的正确姿势和良好习惯。2、通过队形队列，让学生养成动作正确、反应迅速、整齐一致、服...

三年级语文《春日》教学设计【设计理念】学习古诗不仅仅是理解诗的意思，学习古诗并不枯燥，学习古诗也能兴趣盎然，学习古诗也能享受快乐。【课时目标】1、诵读古诗，理解古诗的意思。2、感受...

掌声篇一在人生中，你一定得到过别人的掌声，也给予过别人掌声。当你走下流光溢彩的舞台，你会得到掌声；当你发表完精彩的演讲后，你会得到掌声；当你考试取得优异的成绩，你也会得到掌声……生活中...

《掌声》教案篇一【教学目标】1、会认11个生字，会写10个生字，正确读写“困境、愿意、轮流、情况、注视、热烈、持久、情绪、讲述、经久不息、渐渐平息”等词语。2、正确、流利、有感情地...

小学六年级语文教学案例时间：目标：知识：知道学生主动识字，认真写字应做到有一定的速度。能力：继续训练学生识字和书写能力。情感：积累与人格平等有关的名言警句。重、难点：识字与抄写。教法：练...

《掌声》教学设计篇一教材分析：作者是以回忆的语气来写这段小学的经历。课文写的是残疾女孩英子内心很自卑，一个偶然的机会记她不得不面对全班同学的目光。想不到的是同学给了她鼓励的掌...

小学英语__三_年级Module_7_Unit_1_教学设计课题：Happybirthday!(WORD表格,打开后格式正常,转载请注明来自:本站)<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:offic...

《掌声》优秀教案篇一一、教学目标：知识与技能：识记“残、犹、豫”等10个生字，积累“掌声”等7个词语。正确书写6个汉字。方法与过程：1、通过对描写两次掌声句子的朗读，体会到小英情感的变...

三年级上册《掌声》优秀教学设计篇一学前准备1、查找有关小儿麻痹症的资料。（师生）2、预习生字，制作生字卡片。（学生）3、制作多媒体课件。（教师）课时安排2课时教学过程第一课时学习目标1、认...

小学语文教案篇一教学内容苏教版国标本小学语文第一册：《dtnl》教学目标1、学会4个声母dtnl，能够读准音，认清形，正确书写。2、能正确认读dtnl与单韵母组成的音节。3、学习读带调音节和拼音...

《掌声》教学设计篇一课前谈话同学们好，我们已经认识了，对吗？这节课，郭老师要和同学们一起来学习，你们欢迎吗？（欢迎）那用什么方式表示欢迎？（鼓掌）谢谢，我不会忘记这热烈的掌声。一、直接导入这节课...

三年级上册语文《掌声》教学反思1这篇课文讲述的是一个残疾的小女孩，因为不愿意让别人看到她走路的样子，总是最早来，最后走。但一个新来的老师不了解情况，请她到讲台上讲故事。她在同学们...

《掌声》教学设计篇一一、设计理念：以读为本，注重学生的情感体验，读中体会，抓住关键词句感受人物的内心情感，渗透情感、态度、价值观的培养，并注重学习过程和学习方法的指导，力求使相互交融的...

《掌声》这篇课文生动地记叙了身患残疾而忧郁自卑的小英子上台演讲时得到了同学们热烈的掌声。下面是为大家准备的三年级语文掌声教学反思，但愿对你有借鉴作用!三年级语文掌声教学反思...

小学语文三年级《丑小鸭》教学设计设计思路：《丑小鸭》是一篇安徒生的童话故事，讲的是一只又大又丑的小鸭子历经种种挫折，磨难，最后终于变成了一只美丽的白天鹅的故事。我把重点放在指导学...

教学案例简称教案，教案是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明。而对于二年级的学生来说，一份好的教案会对学生产生深远的影响，小编为大家整理归纳了小学二年级上册的...

三年级语文《乞巧》教学设计【学习目标】1、认识“乞、霄、”2个生字。2、正确、流利、有情感地朗读古诗，背诵古诗。3、了解诗中蕴含着的民间传说，并愿意讲给别人听。【课前准备】1、教...