相关童趣教案精品的范本

《童趣》教案篇一教具准备多媒体课件、电子琴、打击乐。教学理念新课标提出：音乐课应以学生发展为本，以音乐审美为核心，以加强音乐实践创作。表演《四季童趣》教学基本要求1、这首带有通...

《童趣》教学设计篇一教学目标：1、表演《摇船调》，感悟谜语的乐趣，课后收集更多的谜语进行民间文化交流。2、猜谜活动交流。3、单元小结。教学重难点：1、感悟谜语的乐趣。教具准备教学过程...

七年级语文《童趣》教案由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下6篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：七年级语文《童趣》教案七年级语文《童趣》教案的写法与格式是什么？请参...

《童趣》教案篇一教学目的：1通过聆听和表演，体验与本课主题“童趣”相关的音乐内容。感受表现不同的音乐情绪。2能在音乐实践中编创适当的歌词。3能准确地按节奏拍击，边唱歌边做拍手游戏...

《童趣》教案篇一新课标强调语文教学要有全新的教育教学理念，其中以人为本，按照学的规律教，倡导自主、合作、探究的学习方式，树立终身学习的观念，注重提高学生的语文素养等，是语文课堂教学最...

课堂练习篇一投影显示：背诵全文，完成１～８题：１、填空：课文《童趣》选自《＿＿＿＿＿＿》，作者是＿＿代文学家＿＿＿。课文详细叙述了作者儿时以为有“物外之趣”的事情：一是“戏蚊于素帐”看到“”的景象；二是“观虫斗草间...

童趣教学设计篇一【教学目标】１、培养阅读文言文的能力──通过反复诵读理解文章的主要内容，体味文中的童真童趣。２、指导学生识记文言词汇，理解并积累“明察秋毫”“风声鹤唳”“怡然自得...

《童趣》优秀教案篇一教学目标：1.扮演《摇船调》，感悟谜语的乐趣，课后收集更多的谜语进行民间文化交流。2.猜谜活动交流。3.单元小结。教学重难点：1.由《猜调》导入：一问一答的歌曲上节课我...

童年趣事的作文篇一小时候，我发生过许多有趣的事，不过有一件事，到现在还记忆犹新呢！那是一个晚上，家里人都围着餐桌讨论事情，只有我在一旁无事可干，只能在客厅随便瞎玩儿。这时，我发现茶几上有...

《童趣》教学设计篇一教学目的：1、熟练朗读文言文，把握正确的语气、语调，并进而读通文句；2、感受物外之趣，激发学生的好奇心、想象力；重点：准确朗读，读通文句，感受物外之趣。难点：背诵课文，读懂文...

《童趣》教案篇一教学目标：1.本课反映了少年儿童们在四季的各个阶段的童趣生活，表达他们对生活的情趣与热爱，让我们热情的歌唱这丰富多彩的生活吧！2.聆听《四季童趣》、《捉迷藏》、《樱花...

《童趣》教案篇一《童趣》教案设计教学目标：1、准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。2、疏通文意，积累词语。3、理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。培养珍惜生命，热...

童真童趣作文篇一童年的趣事就像黑夜里的星空一样，一个一个的小行星在黑夜里闪闪发光，那小星星就想我记忆中的珍宝一样，让我感受到童真的魅力……还记得我5岁的时候，特别喜欢吃糖，见到糖，我...

作业篇一1、背诵、翻译课文。2、回忆自己童年时的趣事，试着写出景或事中所体验到的“物外之趣”。3、拟几条热爱草坪、热爱动物的标语。如：小草也会疼的，请勿踏之。小草正在生长，请勿打扰...

童趣教案篇一教学设想教学本文，宜把诵读作为教学重点，默读以疏通其文，朗读以领悟其妙。本文内容比较浅显，可以学生自读为主，教师可作适当点拨、引导。要求学生当堂熟读成诵，流畅地复述课文内...

第1篇：六年级语文教案《童年趣事》六年级语文教案《童年趣事》作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。我们应该怎么写教案呢？下面是小编为大家收...

《童趣》教案篇一教学目标：１、情感态度与价值观：学生能够用轻快而甜美的声音表达歌曲，感受歌曲中在四季中天真烂漫的欢乐情景，激发学生对生活的情趣与热爱。２、过程与方法：通过情景创设学习歌...

沈复《童趣》教学设计篇一【教学目标】１、读懂全文，自学自悟几种理解文言字词的方法。２、体会作者的观察想象，发展自主想象能力。３、感受作者的“物外之趣”，培养学生热爱生活的情趣意识。【...

【教学目标】1.学习积累重点词语。准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。2.反复朗读，领会课文大意，理解文章叙事顺序，了解各层大意。3.只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。...

童趣作文600字篇一金色的童年，天真的小雨，伴随着时光悄悄溜走。我记忆中的长河，出现了这样的一幕。记得我五岁那年，妈妈和爸爸去上班了，而我还在被窝里呼呼大睡。当我醒来时，家里已空无一人...

《童趣》教案篇一1、朗读并背诵课文，疏通文意。2、学习积累重点词语。3、理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。【教学重点】反复朗读，领会课文大意。【教学难点】初步了解古文...

《童趣》教案篇一《童趣》教案设计教学目标：1、准确地划出语音停顿，节奏分明地朗读并背诵课文。2、疏通文意，积累词语。3、理解只有善于观察，善于联想想像，才能有物外之趣。培养珍惜生命，热...

童趣篇一今天，我兴高采烈地打开我童年的照片，对自己说:“看看我从小到大都做了些什么？”翻来覆去，我看到:在一张照片中，我开心地笑着，手里拿着一根绳子，绳子上绑着一只蝉。.。不知不觉中，我陷...

解释词义，疏通文意，翻译课文。篇一1、词语积累：余（我)张目（睁大眼睛）藐小（细小）之（的）其（它的，指“藐小之物”。）故（所以）时（常常）物外（超出事物本身）私（自己，我）拟（比作）于（在）之（助词）或（有时）昂（抬）首（头）项（脖子、颈项...

第一篇：《童趣》教案《童趣》教案教学目的：1、培养阅读文言文的能力——通过反复诵读理解文章的主要内容，体味文中的童真童趣。2、指导学生识记文言词汇，理解并积累“明察秋毫”“风声鹤唳...