相关泉水教学设计新版的范本

《泉水》教学设计篇一教学目标：1.会认8个生字，会写9个字。主动积累优美词句。2.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。3.认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉...

《周庄水韵》教学设计篇一教学目标1、在掌握有关游记散文知识的基础上来理解文章内容，理清游踪，抓住景物的主要特征，了解景物描写的时间和空间顺序，学习从不同角度来描写周庄水韵。2、仔细...

《泉城》教案篇一教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字新词。3、在读中体会泉水的奇丽，并体会作者的表现手法。教学时间；两课时第一课时课时目标：能正确...

目录第一篇：(珍珠泉教学反思)第二篇：珍珠泉第三篇：珍珠泉第四篇：游珍珠泉第五篇：珍珠泉活动更多相关范文正文第一篇：(珍珠泉教学反思)(二)、学什么——个性化解读教材《珍珠泉》是人教版三年...

目录第一篇：趵突泉教学设计第二篇：趵突泉教学设计第三篇：三年级《趵突泉》教学设计第四篇：趵突泉第五篇：趵突泉更多相关范文正文第一篇：趵突泉教学设计趵突泉教学设计教学目标:1．通过朗读来理...

趵突泉优秀教学设计1一、本课分析：这是一篇看图学文。图上画的是趵突泉公园，突出了池中的三股大泉，大泉冒出水面，在不断翻滚；小泉冒出的水泡隐约可见。泉池中的水清澈见底，池中有游鱼，池边有...

《珍珠泉》优秀教学设计篇1【教材分析】作者描写珍珠泉由静态着笔，抓住了其“绿”、“深”、“清”、“幽”的特点，接着以“最有趣的，当然是……”笔锋一转，由静而动，“摇晃”、“升”、“...

《珍珠泉》优秀教学设计篇一【教材目标】1、知识目标：学习本课生字新词，有感情的朗读课文。2、能力目标：了解课文的叙述顺序，学习按一定的顺序表达的方法。3、德育目标：了解珍珠泉的美丽，神...

《大禹治水》教学设计篇一教学目标1、正确、流利、有感情的朗读课文。2、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中为民造福、为民奉献的英雄，学习大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。教学...

《大禹治水》教学设计篇一教学目标：1、阅读课文，了解大禹是我国古代传说中的一名为民造福的治水英雄。2、知道大禹“三过家门而不入”的原因，感受大禹公而忘私的奉献精神。3、有感情地朗...

目录第一篇：5泉水教学设计第二篇：《泉水》教学设计第三篇：泉水-教学设计第四篇：《泉水》教学设计之一第五篇：二年级语文下册泉水教学设计更多相关范文正文第一篇：5泉水教学设计5《泉水》教学...

《珍珠泉》教学设计篇一课文用优美的语言描写了珍珠泉周边景物的美丽、水又绿又清及泉水涌动的特点，表达了作者对珍珠泉、对家乡的赞美和喜爱之情。全文共6个自然段。第2—5自然段是课...

导语：三年级《珍珠泉》教学设计共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：三年级《珍珠泉》教学设计这篇三年级《珍珠泉》教学设计范文...

《泉水》教学设计篇一教学目标：认知：1、知道泉水多、清、甜、美的特点。正确流利有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的部分。2、读懂课文，体会泉水一路奉献的精神。能力：通过看图说话、写话的...

《珍珠泉》教学设计篇一学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。3、体会抓特点表述景物的方法。4、积累课文优美语言学习...

《泉水》优秀教学设计篇一教学目标1、学会“罐”等8个生字，会写“股”等3个生字。2、正确、流利地读好全文，品词赏句、积累语言。3、初步感受泉水的“多、清、甜、美”的特点，初步体验泉...

教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能说出水手们的“笑”对推动故事情节发展的作用。3、通过理解课文内容，学习船长在危急关头果断处理问题的方，能说出船长所用办法的好处。...

《趵突泉》教学设计篇一教学目标：1.通过看图和理解课文，了解济南名胜趵突泉的特点，激发热爱大自然的思想感情和爱美的情趣。2.学习作者细致观察和具体形象地描写事物特点的方法，培养观察能...

《珍珠泉》教学设计篇一【教材目标】1、学会本课中带着拼音的生字，了解词语意思。2、正确流利、有感情地朗读课文。3、领略珍珠泉的自然中的景象。【教学重点】学会本课生字，熟读课文。...

《泉水》教学设计篇一教学目标：1、会认8个字，会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。3、认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸...

教学重点：篇一体会泉城泉多，水美，激发学生热爱大自然的思想感情。二年级语文拍手歌教案篇二学习目标1、认识13个生字；会写10个生字。2、准确，熟练地朗读拍手歌，读出节奏感，背诵拍手歌。3、有...

《珍珠泉》优秀教学设计篇一学习目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。3、体会抓特点表述景物的方法。4、积累课文优美语言...

《珍珠泉》教学设计篇一设计理念本课的设计以"珍珠泉何以为珍珠"为探索主线，力求为学生创设轻松愉悦，和谐互动的实践氛围，引导学生走进文中情景，自主地去探寻美，体验美和交流美。设计特色...

《大禹治水》教学设计篇一教学目标：1、阅读课文，了解大禹是我国古代传说中的一名为民造福的治水英雄。2、知道大禹“三过家门而不入”的原因，感受大禹公而忘私的奉献精神。3、有感情地朗...

《泉城》教案篇一教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字新词。3、在读中体会泉水的奇丽，并体会作者的表现手法。教学时间；两课时第一课时课时目标：能正确...