少年鳄鱼帮读后感

第一篇：少年鳄鱼帮读后感

少年鳄鱼帮读后感

拿到《少年鳄鱼帮》这本书，我首先看了一下书的腰封。德国有史以来最畅销的青少年冒险小说。看到这个介绍，我立刻兴奋起来。我真是的需要壮壮胆量来着，显示男子汉的勇气。话说真是英雄出少年，我就有胆入帮来。

接着我仔细欣赏了《少年鳄鱼帮》的观影手册。观影手册有电影内容介绍，主要人物简介，编剧、导演介绍以及拍摄理念简介等。封底配有大幅宣传海报和电影主题曲。

每个鳄鱼帮少年，心中都有一个梦，想做一件独一无二的事，证明自己和别人的不同，当这些个性迥异的少年相遇碰撞时，自会是火花飞溅。《少年鳄鱼帮》讲述的是时值酷热的六月，小镇商店莫名其妙遭窃，警方却查不出任何蛛丝马迹。总是坐在轮椅上的库尔特宣称他握有三条神秘的线索，鳄鱼帮少年凭着他的线索找寻犯人，而危险破败、即将被拆除的废弃工厂，又和这一切有着千丝万缕的关联。

当我认真地通读完《少年鳄鱼帮》这个故事，不知不觉地在鳄鱼帮中逐渐成长——我壮胆了很多。鳄鱼帮是一群勇敢、仁义的小伙伴。他们因为友情而不愿意揭发法兰克哥哥的偷窃行为，后来又因为他哥哥的无耻行径而再次进入警察厅揭穿他们的偷窃。他们是一些正义、敢去和不良行为做斗争的勇敢少年。

我跟着书中的情节，自己也逐渐的勇敢、坚强起来。以前我遇到什么事情的第一反应就是想问爸爸妈妈怎么办。现在我已经学会自己观察、思考，独立地做一些主张了。还有在他们的身上，我看到了勇敢，我也敢一个人出去做一些喜欢事情了。

书中的心里描写特别细致，让我从中感受了伟大的力量。法兰克以及他的哥哥、父亲的心里变化，让我有一种身临其境的感觉。他父亲后来知道真相以后的态度我甚是欣赏：他对法兰克说，我们不应该拿这一份奖金。我要变卖你哥哥的轻型摩托车，补偿一点库尔克的损失，为他买一辆轮椅。而书中库尔克的感情经历更是让我佩服的五体投地，他真是拥有一颗宽广的胸怀，就是一位伟大的领袖。

总之，看过这本书后，我的感情发生了很多变化，我感觉自己越来越像一个真正的男子汉了。

第二篇：读少年鳄鱼帮有感

读少年鳄鱼帮有感

连续两周在外出差奔波让我十分疲劳，每天在酷暑中深入乡镇、项目现场40多个，几乎没有时间考虑工作之外的事，但一直惦记的，是未读完的《少年鳄鱼帮》，和儿子的四年级期末考试。考前一周，我下令收起所有的课外书，但这小小子仍置母令于不顾，见缝插针地读完了《少年鳄鱼帮》。家有书虫，当喜当喜！

“每个孩子都想成为超级英雄”“每个孩子都有鳄鱼帮的经验”我想这应当是男孩子和少部分“假小子”的真实写照吧！仔细回忆我的童年，似乎没有那么冒险刺激的事在我身上，但鳄鱼帮的故事情节又似乎在我身边发生过！

胆量测试一章让我忍俊不禁，“他趴在那里，朝着上方的屋脊缓缓蠕动。他一边用手掌抵着屋瓦，托着身体往上挪动，一边用两脚找寻支撑点，由于年久失修，手掌下的一块却忽然脱落，重重地砸在地上。吓得他只能趴在原地，一动也不敢动。”多么可爱的描写，我把这一段重新念给儿子，这学期他的作文有很大的进步，希望他能学习作者细致生动的描写，把当时紧张又淘气的小男孩写活了。

记得儿子刚上二年级的时候，有一次回来告诉我们，他和班上的几个男生发现了一个秘密基地，就在学校教学楼的后面，有一个洞，钻进去里面有枪、炮，他们成立了一个什么小队，由某同学任队长，还有副队长，他们几个是成员，课间他们就聚到基地开会，他说的栩栩入神，我和先生听着却有些紧张了，莫不是他们摸到学校的防空洞了？如果真是，必须通报老师。先生小时候也在这所学校上小学，他仔细地回忆着学校的角角落落，没并有想到哪里有洞。为了保护他们的小秘密，我们决定以爸爸要加入他们的组织为名，让儿子带领去看看地形，儿子神神秘秘地带领申请“入会”的老爸去探秘了，回来后我们一颗心落地了，哪有什么洞，是主席台后台，放着几把大扫帚而已，其他全都是他们想像的。动笔前，我和先生又回忆起那次，笑得喘不过气来，儿子说的一情一境像是梦话一般，男孩的世界我们不懂。

非常同意洪兰老师的观点，推广最成功的是低年级阅读，高年级喜欢阅读的学生越来越少的原因，除了因为准备基本测验而剥夺掉孩子阅读的时间外，可以给高年级以上孩子看的书也实在不多。许多大人觉得孩子已经会阅读了，可以给他们看“有用”的书了，殊不知阅读一旦与考试挂钩，非要“有用”就变得无趣，孩子就不爱读了！而《少年鳄鱼帮》恰是适合高年级孩子的好书！

暑假马上就来了，书中的孩子们搭树屋，自已建聚会场所，而我们的生活在钢筋水泥间的孩子，连开阔点的地方都没有，不能输在起跑线上的误导，让家长们被各类补习班栓住了手脚，所以小区里连孩子的影子都不见了，如此循环，哪里有快乐的童年！

这些天孩子总是念叨要回山里的老家去放牛、捉萤火虫儿，孩子的成长不等人，在他还需要我们陪伴的时候，多多和他一起玩，这不是我们能给予孩子的，而是孩子对我们的赠予！我和先生商量，这个暑假开始，带着孩子，行万里路，读万卷书！

第三篇：鳄鱼街读后感

。鳄鱼街——布鲁诺。舒尔茨

其实我并不喜欢逛街，每次走在喧嚣的大街上，只顾自己走的飞快，默默低头看着行人花花绿绿的鞋。可是却喜欢上了走在鳄鱼街的感觉，那个舒尔茨创造的世界，而我也只愿独自晃荡。

我或许看到那位父亲奇怪的言行举止，通过那扇仿佛可以看穿现实的窗户。当我走进鳄鱼街，我以为会是阳光灿烂的晴天，或是明媚的午后，然后会有花香扑鼻，让你忘却烦恼，给你那些早已淡忘的纯真，和曾经的快乐时光。可是我错了，我在鳄鱼街闻到了腐烂的气息，带着一点肮脏，与现实的悲哀，和现在无法言语的心绪，夹杂着淡淡的惆怅。

沐浴在琥珀色的灯光，我蹲在窗户下，听着那位父亲精彩的演讲,“生命的寂灭，只不过是一种伪装。”他仿佛唾沫横飞，讲了一串稀奇古怪的话，留下惊愕的人群，却给我无限的思考。

我渐渐觉得舒尔茨创造的鳄鱼街是无法走出的迷宫，他让你的思想逐渐混乱，使思想弯曲缠绕成迷宫，就如他说的那样：鳄鱼街有着模仿化，虚幻性的色彩。

看见那面镜子，忘记白天黑夜，那些黑暗夹杂着光点，在镜中融合成漩涡状的不明物体，当我走近那面镜子，那些幻觉随着我的镜像的出现而消失。于是，转身，离开镜子，却同时也在走进镜中。

鳄鱼街，我只是一个过客，不能永远停留。或许想要做一只白鸽在舒尔茨的身边盘旋，怀念他死前搓着面包屑喂白鸽时的画面，像是看到神圣的光芒——人性的光辉。

鳄鱼街，又像是暖色与冷色的过渡地带，而我只是晃荡，晃荡，抓住暖色，跌入舒尔茨幻想的空间，看着现实的恐惧与不安。

第四篇：鳄鱼怕怕牙医怕怕 读后感

《鳄鱼怕怕牙医怕怕》读后感

今天妈妈给讲了《鳄鱼怕怕牙医怕怕》这个故事。这个故事讲的是有一只鳄鱼，她的牙齿坏了，它不想看牙医，但他非得看牙医，鳄鱼来到诊所，敲了几下门，牙医真的不想给鳄鱼看牙齿，但是他非看不可，因为他是医生，医生不能不给病人看病。牙医去给鳄鱼开门，牙医真害怕鳄鱼啊，他生怕鳄鱼吃掉自己。鳄鱼好害怕牙医啊，因为鳄鱼害怕拔牙。

牙医开始给鳄鱼拔牙了，牙医先给鳄鱼打上麻药，拿起钳子使劲一拔，牙齿就被拔了下来。鳄鱼说：“多谢您了，明年再见。”牙医也很有礼貌，说：“多谢您了，明年再见。”但是他们又说了同样的话，他们明年都不想再见到对方，

拔牙的滋味可真不好受啊，我们一定要好好保护自己的牙齿，早晚刷牙，晚上睡前不要吃零食。

妈妈还告诉我，这个故事告诉我们，做事要有责任心，就像牙医一样，虽然不敢给鳄鱼拔牙，但他是医生必须要给鳄鱼看病。长大后我也要像牙医一样做一个有责任心的人。

第五篇：走出虚拟世界,帮网瘾少年找回自我

走出虚拟世界，帮网瘾少年找回自我

白庙中学杨晓华

信息社会飞速发展的今天， “互联网成瘾综合症” 也就是我们通常所说的“网瘾”，这一问题受到了人们的普遍关注。染上网瘾的人常常会出现一些基本症状，比如说上网时间失控，欲罢不能；即使不吃饭不睡觉，也一定要上网；有些人可能已经感觉到了自己的状况却仍无法自我控制。在我国，上网成瘾者又多为青少年，因此危害更大。青少年世界观尚未成熟，面对网络上良莠不齐的内容，很难作出正确判断。受网络暴力的影响，一些网瘾少年没钱上网，就去偷去抢，网络色情还会导致青少年性犯罪。

有这样一个案例：小强，初三男生，在同学的带领下到网吧上过一次网。网上丰富的内容让他仿佛进入了一块神奇乐土，网络游戏更像魔术一样深深吸引着他。从此他对网络是 “情有独钟”，欲罢不能。他的学习成绩明显下降，从班上的前几名一度落后,白天上课时总是无精打采，然而一摸到鼠标键盘就立刻神采奕奕。为了到网吧上网，半年之内他偷了父母2014多元钱，上网时间1000多小时。父母发现后究其原因，他也说不清楚。后来父母发现他每天都去上网，家里少了许多钱，开始控制不给他零用钱，他一反常态，打骂父母，砸东西，多次自伤，还扬言要自杀，直到父母给钱为止。

作为一名信息技术教师，我时常思考着这样一个问题：“孩子现在沉迷于网络，我们到底该怎么办？”由于应试教育的枯燥与孩子们爱玩的天性相矛盾，而网上刺激性的内容就特别容易引起青少年的兴趣。因此，解决青少年网瘾问题，学校教育非常关键。

首先，教师应以积极的态度对待网瘾学生，对其上网不能粗暴禁止，而应正确引导。给网瘾学生更多的关爱，使他们回归现实，找回自我。

此外，把孩子们从网络世界拉回来，必须用丰富多彩的校园生活吸引他们，鼓励他们参加兴趣小组和社会实践，丰富他们的精神生活，恢复他们对现实生活的希望。

但学校教育还需家庭和社会的配合，尤其是家庭的作用不容忽视。调查发现，网瘾孩子有90%是由于家庭教育环境出了问题。我们要做到理解孩子，关心他们，和他们做朋友，最终引导他们走出泥潭。

家长和教师要携起手来,一同培养青少年的综合素质，网络作为现代化的信息传输工具，为学生的学习提供了很大方便，但很多时候，人们阻止不良信息传播的能力相对较弱。因此我们只能通过培养青少年的良好素质，提高青少年的自我防范意识，来解决网络带来的负面影响。

在此，我呼吁全社会有责任心的人们，人人献出一份关爱、一份真诚、一份热情??帮网瘾少年走出虚拟世界，找回自信，找回自我！