2019年暑期班主任培训心得体会

2019年8月18、19日，我十分荣幸的参加了区教育统一组织的中小学班主任专项培训，通过这次培训我收获良多。陈宇、杨卫平、薛跃娥三位专家老师的深情演讲，折射出深奥的教育思想，为新时期我们的班主任工作指明了方向，分享了策略。以下就是我在培训中的几点主要体会。

一、做一个有爱心、有耐心的班主任。

爱是永恒不变的主旋律。身为一名小学老师，我们每天面对的是涉世未深、单纯可爱的孩子们，无论成绩的优良，我们都应该一视同仁，对学生始终保持关注和热情，给予学生公正的爱，爱得让学生满意，爱得让学生信服，爱得让家长放心。老师的爱是需要用耐心来体现的，特别是小学生，更是这样。耐心是教育成功的保障，薛跃娥老师正是因为对学生拥有无限的爱心和耐心，才将一个又一个所谓的差班培养成让人望尘莫及的第一名班级，用爱心和责任照亮一批又一批农村孩子的童年。

二、要用发展的眼光看待学生

作为老师，每当看到学生一点点的进步，都要准备的指出来，我们不光要指出学生的不足，更应该指出学生的优点。促进学生明白什么是好的，什么是不好的。让学生也能够看到自己一点点进步都是被老师、同学认可的。这样积少成多了，就是一个质的飞跃。老师要用发展的眼光看待学生，在发展的过程中做出正确的引导并且激发学生的上进心，使他们每天都积极向上。

三、班级管理也需创新

在现代班集体建设中，作为班主任要学会很好地摆正自己的位置，尽可能多地给学生创造锻炼的机会，把班级管理的主动权教给学生。班主任一是要了解学生的特点，采取符合学生实际和需要的管理方式。二是管理措施要人性化，班主任要尊重学生的人格和自信心，相信学生都有一颗向上，向善的心，在情感上尊重人，关心人，在行为上激励人、焕发人，容忍学生的缺点，客观、理智、科学地处理教育教学中出现的各种问题。

四、要不断提高自身素质

班主任的一言一行，对学生都会产生巨大的影响，所以，新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时，不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。

培训是短暂的，但留给我的思考是持续不断的。班主任的素质不是与生俱来的，而是在长期的教育实践中进行修养与锻炼形成的，在今后的班主任工作中，我会以三位老师为榜样，不断改进，争取成为一名优秀的班主任。