现代服务业紧缺领域教师培训体会

11月3日，2019现代服务行业紧缺领域教师技能培训班开班了，我有幸成为其中一员，这给我提供了再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富，形式多样，有集中培训、有学员间的互动交流，有专家进行讲座，有学校、实训基地参观，还有市级的师生职业能力大赛的观摩等等。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会：

通过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。刘晓老师提到的职业教育的“春天”已经来了。十八大以来，在党和国家的重视下，我国职业教育发展战略已经从“加快发展，构建体系”转向“完善体系，构建技能强国”。中国的职业教育正瞄准中国教育现代化2030的远景目标，在中国特色社会主义道路上，向着“中国特色、世界水平的现代职业教育”目标阔步前行。新环境下的我们该培养什么样的人?“成器”与“成人”?我们如何教给学生终生受用的知识与本领?我们是否关注了新产业·新技术·新业态·新模式?我们的专业定位、人才培养目标是否顺应了产业、企业的变化?所以，我们需要有新的职业教育哲学观：1.让学生们自信并能在成功的职业生涯中获得好工作，以及他们能过上舒适生活的收入。2.让一个接受高度训练的人能胜任今天和未来所需技能的行业。3.接受良好职业培训的劳动者能够获得合理的高薪和福利。4.给社会的回报是低失业率和高生产率，同时保证政府有良好的税收并为职业教育买单。还需要在教学模式上进行变革，人才培养理念：由强调“工具性”转向“创新性”。人才培养目标：教育不再是单纯的专业教育，而是通过“全人教育”，即科学与人文融合的教育，培养高素质的劳动者和创新型人才。人才培养重心：由岗位技能训练转向综合职业能力培养。人才培养方式：教育面临更多来自非传统领域的挑战，网络教育、游戏化学习、虚拟社区与现实课堂有机结合的新型教育模式的不断涌现，消解了传统人才培养的时间和空间的概念，实现了超时空的学习和超时空的互动。人才培养体系：创新型人才的培养将是核心。

通过培训，我了解到未来人才的需求是，技术化：随着互联网、AI等普遍应用，技术成为产业最大驱动力，未来各行业技术人才至少占一半以上。复合化：人才越来越呈现复合化特征，懂技术又懂业务，将是人才培养的方向。非结构化：重复的劳动大多将被机器所取代，越是带有艺术性、非结构化工作越有价值。国际化：全球化是未来浪潮，对国际化人才有巨大需求。所以，使我在教学观上有了一定的转变，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终达到不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

通过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，积极进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所取代。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自己的角色定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践能力，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。

这近一个月的培训，给我的工作理念增加了新鲜的血液，注入了热情，有许多丰富有效的教学科研经验和行业的新动态新发展是我在今后的工作中可以借鉴的。因此我要将这次培训学到的经验、方法运用于自己的工作实践中去，不断的学习和进步，正如一句话所说，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教育的路是漫长的，我将在这条道路中，用自己的爱心、责任心、耐心、细心和童心去迎接教育中的每一个挑战，力争做一个学生喜欢，家长满意，教育上称职的优秀教师。