在聚会筹备小组全体同学的共同努力下，期盼已久的二十年聚会今天终于如期举行了。二十年前，我们怀着同一个梦想，相聚郑州，从此情结同窗，二十年后的今天，我们会聚一堂，为了追忆这份浓浓的同学情。两年的同窗生活，是我们人生最清贫、最纯洁、最美好、最值得回忆的时光，光阴似箭，岁月如歌，分别二十年之后，我们再次相聚郑州。在此，首先请允许我代表筹备组的全体同学对各位同学能在百忙之中参加这次活动表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢！并对因故未能参加本次聚会活动的同学送去亲切的问候和良好的祝愿！
这次同学聚会我们期盼已久，感谢筹委会的同学精心组织策划，还有许多同学做了大量默默无闻的工作，特别是今天所有到会的同学，没有你们的远道而来又怎能把我们的聚会梦想变为现实呢？因同学们都分散在各地，加之筹办时间短、筹委会未能通知到每位同学，请大家谅解，这次同学聚会，筹办人员和各位同学尽了最大的努力想方设法进行了联络，但是，还是有个别同学联络不上，未能参加，我们对此表示遗憾，希望下次同学聚会都能参加。
岁月悠悠，情谊绵绵，往事难忘，温馨如昨。20xx年前我们带着梦想，相聚郑州，朝夕相处，共同度过人生最纯真、最美好的两年时光。弹指一挥间，20个年头匆匆而过。不同的经历，不同的生活，不变的是彼此浓浓的深情。值此毕业二十年之际，让我们暂时抛开繁忙的事务，挣脱身边的烦恼，远离尘世的喧嚣，再次相聚一起，共品这珍藏了二十年的同学情谊！让心栖息，忘却忧愁，说说心里话，叙叙往日情，畅谈未来事，重温青春梦，回归赤子心！让我们用聚会再次点燃心中的激情！让青春、事业、人生更加丰富多彩、熠熠生辉！
光阴似箭，日月如梭。在座的好多同学，都是毕业后二十年的第一次相聚。回想起学校生活的一桩桩、一幕幕，依然是那么清晰，仿佛就在昨天！那是青春燃烧的岁月，那是美好、亲切的昨天！那是一种记忆，一种财富，值得我们一生去珍惜。
同学之间的友谊，是一段割不断的情，是一份躲不开的缘，愈久愈纯正，愈久愈珍贵，愈久愈甘甜；人生沉浮二十载，同学情义始终最纯真。
高兴的是—— 同学们人人都身体健康！事业有成！有的孩子也已迈入大学、有的孩子成家立业、家庭生活都幸福美满，欢乐多多。
欣慰的是——在座的同学有的甚至自毕业后，二十年里，就从未见面。因为，大家平时工作都很忙，事情也很多，能够尽最大可能，毅然都来了，参加同学聚会。这说明：我们彼此没有忘记，仍然还在相互思念和牵挂着！今天的重聚，当然非常高兴，喜不自禁。因此，我深感欣慰。
紧张的是——同学们变化了，有的添了白发，说明岁月太无情了。二十年过去了，同学们虽不再是青春十八、二十八，但是，还那么风华正茂。男同学很帅，女同学很靓丽，芳颜常驻。
我们分别得太久太久，我们联系得太少太少。我们阔别了二十年，才盼来了今天第一次的聚会。这对与会同学来讲，是具有历史意义的一次团聚。尤其是韩磊、黎明，恒文，铁军同学，不远千里，分别从广东、广西，北京赶来参加。我们应该珍惜这次相聚，利用这难得的机会，在这次聚会的几十个小时里，让我们倾情交谈，共诉衷肠，畅谈人生。如果你过的很好，身体健康，家庭幸福、事业有成，请说出来让同学们分享；如果你不如意，也请谈出来，让大家为你分担痛苦，浴温暖的阳光！
当年的相识是因为我们有缘，今天的聚会也是因为我们有缘，回首二十年风雨雨，回望我们曾一起走过的青春岁月，冲淡的是我们所经历的人生坎坷、悲欢离合，浓郁的却是我们从容平淡、不拘于功名利禄的同窗情谊。二十年思念和盼望，酿成了一坛浓香的美酒，今天，让我们大家一起来共同分享！让我们共同分享快乐，一起分担苦恼和忧患。让我们尽情地谈笑风生，畅叙友情！
二十年没见了！同学们： 多少次，我在脑海里猜想过你的模样， 多少次，我在梦乡里幻听过你的声音。多少欢笑、多少故事、多少点点滴滴的往事，多少次闪现在我的眼前。尽管由于各种原因，我们曾经疏于联络，可同学之间的情谊不会变，同学之间的思念不会变，相互之间的祝福更不会变。
二十年来，同学们道路走的虽不太一样，但是，我今天看到同学们个个精神焕发、神采飞扬，笑对人生，这很好，这一点我感到非常高兴、欣慰！我还要说，今天感觉不一般，有一种特殊的感情——非常亲切。我想，这就是缘分，有缘千里来相会。这份缘分保持在我们心里已经二十年了。并且，将继续保留在我们的人生中。
亲爱的同学们：我们中国人表达感情的方式——就是吃饭、喝酒！今天，我们就用大碗喝酒吧！预祝毕业二十周年聚会圆满成功！
让我们团结一致，互相扶持，手和手相握，心和心贴牢，几度夕阳红，同学情未了！今日喜相聚，三年五年后再相邀！
祝愿所有的同学：身体健康！家庭美满！事业有成！ 生活快乐！万事如意！一生平安！
走在宽阔的人行路上，扑鼻而来的是芬芳的花草清香，再一看，道路两旁是一个个精美别致的大花坛。靠近一看，花坛里的花朵正对着我笑得多灿烂啊！草儿们也热情地簇拥在花朵的身边，绿油油的，生机盎然。怪不得呢！咦？原先那股汽车的尾气味呢？路灯怎么也那么奇怪呀？街道上一盏盏的路灯都安装着监控摄像头，可以公安联网记录违法人员，再以短信的形式发送给他，提醒其及时接受处罚。不仅如此，还有一个小屏幕正在播放着交通规则和公益广告。更奇怪的是，它们居然都没有安装电源。一问老同学才知道，原来那是现在的新型智能路灯，它的能源是由汽车排出的尾气转化的，不仅环保，还很适用呢。
这时，那边的一个垃圾桶，不，应该说是一个智能的环保机器人。二十年后的故乡，勤恳能干的高效率环保机器人已取代了过去的清洁工人，它们有着智能的“眼睛”，每当发现有垃圾时，就会用静音轱辘滑行到哪里，并用“手臂”把垃圾捡起来，放到“肚子”里。这一番快速的流程看得我心服口服，不由得心生赞叹。
正想着它是如何做到的，不知不觉竟徒步到了沿江公园。哪里绿树成荫，百花齐放，空气格外清新。树林里，健身器材也变得多了起来，广场上，人们不再乱扔垃圾了，百鸟欢唱，生机勃勃。而奔腾不息的江水也不再那么浑浊了，变得清澈起来，真是“一江春水向东流”。连江底的石子都看得那么清晰，小鱼们也在水里闹着。淘气的孩子们在岸边扔石子，摸小鱼，真是一幅怡然自乐的景象。我不由得笑了，走出江边，便看到了一个个喷泉正唱着歌，喷水的顺序亦是极其谐调的，似乎是伴着鼓点的。
从公园出去之后，便去了一家蛋糕店，只见一个机器人售货员迎了出来，热情地招待着我，向我介绍着店里的货物，比以前的真人售货员还要好。结账时，一个收银员模样的机器人正娴熟地算着帐，打印者购物小票，短短几秒钟的时间，竟然就完成了这些工序。
刚出店门，就遇见了我的一位同学，她正坐着无人驾驶的3d打印汽车去地震监测局工作。当年说要研究地震的她，如今竟实现了梦想。我们交谈着，聊的不亦乐乎。
虽然这一切都是我的想象，但是我相信，只要我们努力学习，建设祖国，这一切就会在不久的将来真正实现。
二十年后我已经是三十岁的人了，不禁有点思念家乡。
一回到故乡变化可真大呀！
原本窄窄的小路只能一辆车通过，如今能三辆车并排着走了呢！
现在每个人都非常富有，每家每户都是高楼大厦，还有车子。但是这些车子都是电动的，不会排放废气出来，所以既不会污染了环境又方便了出行，多好啊！
原本破旧的教学楼已经成为了崭新教学楼，学生也不会乱扔垃圾，全世界的学生都有了讲卫生的念头，那样子地球就不会变成“垃圾地球“了。
原本的树非常少，经常造成自然灾害。现在好了，每个地方都种了一排又一排环保树。
原来的小溪流中到处有垃圾，现在在小溪的两边都有好几十块牌子上面写着：请不要乱扔果皮纸屑。这句仅仅是一条宣传语，却让垃圾变得越来越少，渐渐地小溪中没有垃圾了。
二十年后的故乡是如此的美！
古诗教学应注重策略，关键之处要体会古诗的文字美，音韵美，意境美，“方寸之地意味无穷”，进而熟读成诵，积累于胸。
苏轼写的《六月二十七日望湖楼醉书》，巧妙地运用比喻，形象生动，内容不难理解，故而遵循“淡化理解，熟读成诵”的古诗教学原则。
采用学生喜闻乐见的学习形式，读诗—悟诗—品诗—诵诗—唱诗—写诗，形式不拘一格，关键要把古诗学“活”，在玩中理解，感悟，默诵这首古诗。 教学过程：
1,师：我们今天要学习是23课《古诗两首》，请大家快速默读一遍，找出两首诗的共同之处。（西湖 ，夏季，景色）
2,师：古诗的学习方法一般有两种。一是逐首学，二是交融在一起学。今天我们采用第一种方法，重点学习第一首诗《六月二十七日望湖楼醉书》。
1,师：谁来把题目读一读，注意读准（六月二十七日/望湖楼/醉/书）。
2,师：这是谁写的 （苏轼）谁来介绍一下（简介苏轼）今天我们就跨越900年和苏老先生相会。对于题目你是如何理解的 这个“醉”该如何解释 （似醉非醉）是不是这样解释呢 学习后我们就能知道，再来齐读题目。
教师出示学习要求：自读古诗，对照插图，自主感悟，可以小组合作学习，也可以利用好手中的工具书，待会儿我们来交流。（学生自学，初步理解诗意）
1,师：我已读了许多遍，对诗意有较深的理解，下面我就把这首诗吟诵一遍，你能从我的吟诵中听出什么 眼前浮现出怎样一幅画面 稍后我们来说一说。（师吟诵）
2,学生交流对这首诗的理解，说出大体意思即可。
1,师：这首诗写出了西湖夏季一场雨的特点 猜猜这场雨下了多长时间 （来也匆匆，去也匆匆）“来也匆匆，去也匆匆，就这么风雨兼程”，这个特点能从诗中哪些地方看出来 （未遮山，跳，乱，忽吹散，水如天等）
2,师：你认为哪些地方写得美，生动形象地写出了“来也匆匆，去也匆匆”的特点 （学生之间相互讨论：比喻恰当，有声，有色，有形象，有动感，逼真可感）
1,师：你会读这首诗吗 （老师出示第一句范例：黑云/翻墨/未/遮山），你能把2,3,4句的节奏感标出来吗 （学生标节奏）
2,学生根据节奏读诗。
3,师：这首诗写出了西湖夏雨“来也匆匆，去也匆匆”的特点，在诗中有几个字词表现出这个特点，如“未”，所以在读的时候要强调一下。（学生练习读）
4,教师范读一遍，然后指名学生读。
5,利用分组读，齐读，站立读等形式，激发学生读诗的兴趣，以至熟读成诵。 6,指名诵读这首诗。
1,师：古人写诗是用来吟唱的，“诗言志，歌咏情”，比如苏轼写的《明月几时有》，邓丽君，王菲唱得非常好听。现在我们就来练习一下，把这首诗谱上曲子，比如套用《天地之间的歌》的曲子就很妥切。（学生练习）
2,师生吟唱。
3,师：你如果真正理解这首诗的意境之美，你就能现场为他谱曲，唱出你心中的歌，谁来试一试。
4,学生自我谱曲吟唱，师生评价。
1,师：这首诗很有意思。我们来做个对“对子”练习。“黑云”对—（白雨），“翻墨”对—（跳珠），“未遮山”对—（乱入船）
2,迁移：以前还见过这样的诗句吗 谁来说两句！
1,师：这是一首神奇的小诗，通过学习。你对这首诗有什么感悟，请写几句话，
我们来交流一下。
2,师生交流。（教师出示自己的作品：读《六月二十七日望湖楼醉书》有感：苏子笔下惊风雨，阴晴时霎亦传神。读罢掩卷细品味，又疑东坡是天人。）
1,师：再回头看题目，这个“醉”字又作何解释 （陶醉）
2,苏轼一生写下了大量的诗词，性格豪放，文笔豪放。同学们以后会学习他许多诗词，比如：大江东去，浪淘尽千古风流人物？?唐宋八大家中，苏家就占三位。
苏轼六月二十七日在望湖楼共写下了五首诗，今天学习的是其中一首，同学们课后再去查一查另外四首。
大家预习第二首诗，比较一下，这首诗与苏轼写的诗又有什么不同呢
中共中央政治局1月28日下午就做好“十四五”时期我国发展开好局、起好步的重点工作进行第二十七次集体学习。中共中央总书记习近平在主持学习时强调，新发展理念是一个系统的理论体系，回答了关于发展的目的、动力、方式、路径等一系列理论和实践问题，阐明了我们党关于发展的政治立场、价值导向、发展模式、发展道路等重大政治问题。全党必须完整、准确、全面贯彻新发展理念，确保“十四五”时期我国发展开好局、起好步。
这次中央政治局集体学习，由中央政治局同志自学并交流工作体会，刘鹤、孙春兰、胡春华、蔡奇同志结合分管领域和地方的工作作了发言，大家进行了交流。
习近平在主持学习时发表了讲话。他指出，今年是“十四五”开局之年，也是我们党成立100周年。做好今年经济社会发展工作、迈好“十四五”时期我国发展第一步，至关重要。第一步要迈准迈稳，迈出新气象，迈出新成效。
习近平强调，新发展理念是一个整体，坚持创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，全党全国要统一思想、协调行动、开拓前进。无论是中央层面还是部门层面，无论是省级层面还是省以下各级层面，在贯彻落实中都要完整把握、准确理解、全面落实，把新发展理念贯彻到经济社会发展全过程和各领域。要抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，切实解决影响构建新发展格局、实现高质量发展的突出问题，切实解决影响人民群众生产生活的突出问题。创新发展、协调发展、绿色发展、开放发展、共享发展，在工作中都要予以关注，使之协同发力、形成合力，不能畸轻畸重，不能以偏概全。从中央层面来说，要从规划设计、宏观指导、政策法律、财政投入、工作安排等方面对全党全国作出指导，抓好关键环节，通过重点突破带动贯彻新发展理念整体水平提升，从全局上不断提高全党全国贯彻落实新发展理念的能力和水平。各部门既要按照自身职责抓好新发展理念涉及本部门的重点工作，也要综合考虑本部门工作对全党全国贯彻新发展理念的作用和影响。各地区要根据自身条件和可能，既全面贯彻新发展理念，又抓住短板弱项来重点推进，不能脱离实际硬干，更不要为了出政绩不顾条件什么都想干。
习近平指出，进入新发展阶段，完整、准确、全面贯彻新发展理念，必须更加注重共同富裕问题。党的十九届五中全会向着更远的目标谋划共同富裕，提出了“全体人民共同富裕取得更为明显的实质性进展”的目标。共同富裕本身就是社会主义现代化的一个重要目标。我们要始终把满足人民对美好生活的新期待作为发展的出发点和落脚点，在实现现代化过程中不断地、逐步地解决好这个问题。要自觉主动解决地区差距、城乡差距、收入差距等问题，坚持在发展中保障和改善民生，统筹做好就业、收入分配、教育、社保、医疗、住房、养老、扶幼等各方面工作，更加注重向农村、基层、欠发达地区倾斜，向困难群众倾斜，促进社会公平正义，让发展成果更多更公平惠及全体人民。促进全体人民共同富裕是一项长期任务，也是一项现实任务，必须摆在更加重要的位置，脚踏实地，久久为功，向着这个目标作出更加积极有为的努力。
习近平强调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，既要以新发展理念指导引领全面深化改革，又要通过深化改革为完整、准确、全面贯彻新发展理念提供体制机制保障。党的十八届三中全会以来，我国主要领域改革主体框架基本确立，现在要把着力点放到围绕完整、准确、全面贯彻新发展理念，加强系统集成、精准施策上来。要在已有改革基础上，立足贯彻新发展理念、构建新发展格局，坚持问题导向，围绕增强创新能力、推动平衡发展、改善生态环境、提高开放水平、促进共享发展等重点领域和关键环节，继续把改革推向深入，更加精准地出台改革方案，更加全面地完善制度体系。
习近平指出，完整、准确、全面贯彻新发展理念，必须坚持系统观念，统筹国内国际两个大局，统筹“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，加强前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进。要统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，立足国内，放眼世界，深刻认识错综复杂的国际局势对我国的影响，既保持战略定力又善于积极应变，既集中精力办好自己的事，又积极参与全球治理、为国内发展创造良好环境。要统筹新冠肺炎疫情防控和经济社会发展，毫不放松抓好“外防输入、内防反弹”工作，确保不出现规模性输入和反弹。要统筹发展和安全，善于预见和预判各种风险挑战，做好应对各种“黑天鹅”、“灰犀牛”事件的预案，不断增强发展的安全性。
习近平强调，完整、准确、全面贯彻新发展理念，是经济社会发展的工作要求，也是十分重要的政治要求。越是形势复杂、任务艰巨，越要坚持党的全面领导和党中央集中统一领导，越要把党中央关于贯彻新发展理念的要求落实到工作中去。只有站在政治的高度，对党中央的大政方针和决策部署才能领会更透彻，工作起来才能更有预见性和主动性。各级领导干部特别是高级干部要不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，对“国之大者”了然于胸，把贯彻党中央精神体现到谋划重大战略、制定重大政策、部署重大任务、推进重大工作的实践中去，经常对表对标，及时校准偏差。
习近平指出，各级党组织和领导干部要有很强的责任意识，守土有责、守土负责、守土尽责，无论什么时候，该做的事，知重负重、攻坚克难，顶着压力也要干；该负的责，挺身而出、冲锋在前，冒着风险也要担。发现了问题、发现了问题的苗头就要及时处理，不能麻木不仁，不能逃避责任。各级党委和政府要落实各项工作责任制，科学排兵布阵，层层压实责任，推动各级党组织、各个部门、各条战线、各行各业尽忠职守、主动作为，为庆祝建党100周年营造良好社会环境。
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