墨玉县第二小学赵洪贵
我是一个从事小学语文教学工作已15年的中年教师。我热爱教育事业，热爱每一个学生，满腔热情而又执著地行走在教育大道上，我工作着我快乐着，我成为了孩子们心中喜欢的、负责任的老师，也成为了孩子们心目中的妈妈。
但在这个知识信息爆炸的年代，我觉得自己有点跟不上时代了，第一、文学功底薄，读的书太少；第二、写作懒惰，思想不深；第三, 个人成长目标不明确。第四、课堂教学还缺乏艺术性；第五、钻研教材、教研方面不够深入。因此，设计个人成长规划迫在眉睫。
一、成长目标
1、我的教育教学理念是： 拥有童心， 奉献爱心， 顺应天性，收获宽松、民主、快乐和幸福！
2、我的专业发展目标是：发愤读书， 大胆实践， 拥有最新的教育理念，研究教育教学艺术，创造理想课堂，形成自己独特的教育教学风格。帮助徒弟和其他青年教师成长，做家长信赖、学生喜欢的好老师。
3、 班主任能力目标：五年内成为县级优秀班主任、优秀师德标兵。
4、 学习目标：五年内，我要通过自学丰富我的知识，养成读书和写作的兴趣与习惯，不去急功近利。
5、学科教学方面目标
⑴提高课堂教学实效， 认真备课，认真反思，认真钻研，力求让学生学得主动，学得简单，学得愉快。
⑵深化课改，充分培养和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的情感培养，加强学生应用所学知识解决问题潜力的培养，提高课堂教学的有效性。
⑶更新教育观念，不断学习与反思，积累个案，归纳资料， 同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。
二、目标分析：
1、 拥有最新的教育教学理念。理念是教师的灵魂，是行动的指南，自觉学习新的教育教学理论才能不落伍。
2、和学生一起读喜欢读的书。四大名著、古典文学、教育
类的经典著作和科普读物、哲学书、儿童读物等。
3、抽时间写教学随笔和生活日记。这方面，我必须投入更大的热情和精力，坚持每周写一篇以上。
4、 积极观摩名家课堂教学实录并研讨再付诸实践，在实践中获取真知。建构自主、合作、探究式的理想课堂。学会制作微课、课件，提高运用多媒体的技术和能力。
5、 提高艺术欣赏力和表现力。 听音乐，学习成人健美操，练习毛笔书法。
三、措施保障：
1、 加强体育锻炼， 保证身心健康。
2、 做好每日、每周、每月的学习工作计划，及时督促与反省自己.
3、与朋友、同行多沟通、多交流，互相鼓励、互相帮助。
总之，我要认清教育发展的规律走向、树立教书育人人生目标，学会分析自己的生存环境、素质优劣、明确自己的发展方向，选择正确的发展策略，制定出详细的自我发展规划并予以实施，完善自我，加快成长，逐步实现人生价值观。我相信我将不断理解新知识、新理念，加强自身素质修养，努力提高自己的专业水平，到达自己的成长目标！
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