有人说，校园生活像一本书，一本厚厚的、内容精彩的故事书；也有人说，校园生活如一个梦，一个长长的、奇特美妙的梦；还有人说，校园生活似一首诗，一首悠悠的、令人沉醉的诗……而我却说，校园征活像一首歌，一首时而低回婉转，时而慷慨的歌，不信，你听！
清脆悦耳交响曲
薄薄的晨雾静静憩息于大地的上空，不知名的鸟儿从树梢“扑啦啦”地飞下来，走了几小步，便低头啄了起来。忽地，一阵琅琅的读书声伴着凉风飞来——鸟儿似乎被这书声吓到，惊叫了几声，急忙扇动翅膀向绕着白雾的大山飞去。咦，这声音是哪里传来的呢？循声望去，一群充满青春朝气的学生正专心朗读呢！瞧，他们端坐于座位之上，双手捧着书，那双黑白分明的大眼睛目不转睛地盯着课本上的“歌词”——诗句，小脑袋如古代秀才读书那样，随着节奏摇头晃脑，似乎陶醉其中，朗朗上口的诗句从一张张红唇白齿中脱口而出，好似一首动听美妙的歌儿，哄走了晨雾，唤来了晨光。
低回幽远丝竹鸣
吃完可口的午饭，同学们三个一群，五个一组，不约而同地走向我们的“游乐场”——图书馆，刚走进图书馆，一阵墨香便扑鼻而来，我和小伙伴们努力吸了吸鼻子，似乎要把这清香吸入肺中呢！挑选了好一会儿，终于找到令自己满意的书了，我随便找了个位置坐了下来，认真地读了起来。只一会儿，我就被精彩的故事情节吸引了，不可自拔。再悄悄抬头向四周看看，晓雨同学正一边皱着眉头看着手中的书，一边正在笔记本上写写画画；秦林同学歪着小脑袋，百思不得其解；向汇同学靠着墙，把脸埋进书中，看不出什么表情……翻书声、写字声与钟表寂寞地“滴嗒”声混合在一起，谱写出了一段神秘优雅的`歌曲。
欢快高昂进行曲
“一二一，一二一……”伴随着有力的叫声，一阵阵轻快有力的脚步声从红色跑道上传来，哦！原来是我们在操场上锻炼身体呢！整齐一致的动作与有力的步伐声混在一起，成了一道亮丽的风景线，学校还为我们放了音乐，再瞧瞧同学们一口气跑了三圈，却脸不红，心不乱，一点儿也不累，有的甚至还沉浸在音乐里呢。
你听见过如此低沉惬意的小夜曲与气势磅礴的鼓声吗？这在校园里可是随处可听呢，不信？你再听……
骄阳似火。知了在枝头呜叫，偌大的城市里，每个人都显得那么充实，唯有我，却把自己的心失落了。
这次演讲比赛，我真的没想到会砸得那么彻底。或许我真的太在乎听众的评价，以至以于在讲台失去了自我。为什么，无拘无束地展现自我，对我来说总那么难呢？
突然，一阵歌声打断了我的思绪。
“池塘边的柳树上，知了在声声叫着夏天……
是《童年》啊！很老的一首曲子呢。我驻足望去。弹唱者是一个比我略大的男生。阳光下，他陶醉的身影显得那么潇洒。尽管没有听众，但他仍然卖力地唱着。丝毫不在乎流动的人们。尽情地享受快乐，他，一定是人群以外的人。
“啪，啪，啪”我不禁鼓掌。
音乐停止。“万岁！姑娘，你是第一个欣赏我的人！”如此开朗的声音，让我的心不禁泛起一层涟漪。
“你不开心吗？“男孩问。
我迟疑着，不知如何开口。
“为什么要让自已陷入苦恼呢？像我，远离城市的喧嚣，快乐地做自已不是很好吗？”不知怎的，他的笑格外刺眼。我不禁答道：“做自已，说得到简单，能做得吗？”
“怎么不行？”男孩有些兴奋：“快乐的时时候我就大笑，生气的时候我就跳舞，累了我就睡觉，晴天总会来的。”
“可是……为什么你可以在这么多人面前毫无顾忌地唱歌呢？”看见他，我不禁想到了失败的自已。
“我唱歌，因为我爱音乐，既然是爱好，为什么不让所有的人一同分享呢？”
我迟疑。“那么你不怕出糗吗？
“哈，你们女生就是爱面子！”他笑道：“生活就像一首动听的歌。不顺心的事儿，就如同小插曲。歌的主旋律是不变的，恰当的小插曲，只会让歌更美丽。所以，不用在乎那么多。热爱生活吧，它会回报关注它的每一个人。”
刹那间，他的话如一个轻快的小石子，敲打着我的心灵之湖，荡起欢快的涟漪，一圈圈……
“我明白了，谢谢你！
他笑而不语，只是默默地收起guitar。夕阳将他的背影拉得好长好长。
记忆里，那年夏天池塘边的柳树上，知了在声声呜叫，仿佛诉说生生命的美好，是的，生活如歌。
生活是什么？这个问题我想了很久，却始终没有思考出最合适的答案，现在我明白了，生活它就是生活，它需要慢慢品尝，就像一首歌，需要细细听，才能感受到它的悠长韵味。
Singer1：“越长大越孤单，越长大越不安。”
成长，本身就是一个沉痛的字眼。
小时候，我们无忧无虑地生活，长大了，烦恼就像爬楼梯一样，日益增长。这时我们往往会慌张，父母老了，同学散了，我们渐渐懂得了“鱼和熊掌不可兼得”的道理。为了以后，再不能时时陪伴父母，因为现在是拼搏的年纪，我们不能选择安逸。
Singer2：“我终于看到所有梦想都开花，追逐的年轻歌声多嘹亮。”
生活，本身就是一场追逐。
我们一直在追逐阳光，追逐希望。待我们挺过那一次次困难，在人生路上走得越来越稳时，我们不要忘记最初的梦想。也许，所有的梦想都是陪衬，梦想实现的过程则是一种苦痛，而梦想实现之后将是属于自己的广阔天空。那时，一切都是泪水冲刷过的幸福。所以，牢记使命，“不忘初心方得始终”。
Singer3：“明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记？曾经最爱哭的你。”
人生，本身就是一场渐行渐远。
我们的一生，都是聚散分离的过程，小学时代，中学时代，高中时代，包括大学时代，工作后，这些时间段，我们都需要面临分别。或许人都是喜欢怀念的动物，我们怀念过去的天真，怀念过去单纯的小美好。而“天下没有不散的宴席”正好为《我的同桌》中的“你总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西”作出了鲜明的映衬。
Singer4：“门前老树长新芽，院里枯木又开花。”
岁月，包含了人一生的苦辣酸甜，喜怒哀乐。
有些思念，是无法道出的，所以我们把它写在纸上；有些情，是无法忘记的，所以我们把它交给时间；有些时光，是无法倒流的，所以我们把它变成曲谱唱出来。动人心弦的时刻，回忆悠悠。“三春花事早，为花须及早。花开有落时，人生容易老。”感慨人间花相似，岁岁年年人不同！
生活如歌，歌如生活。
一只麦，一把吉他，一个破落的嗓子，唱的是无人听过的歌。
没有掌声，没有共鸣，旋律未必好听，但娴熟又走心。
这就是人生。
起起落落。落落起起。
这就是生活的旋律。
——题记
生活在这个嘈杂的世界中，我们只能努力跟住这个时代紧张的步伐。是的，别无选择。
也许你会抱怨，自己的生活就像一曲冗长乏味的催眠曲，毫无起伏，令人昏昏欲睡。
没关系，出去走走吧。
风吹树叶沙沙作响，这深含自然韵味的声音。放慢脚步，尽情闻着嫩草的清新气味，任凭随风飘落的柳絮抚摸你的脸颊，享受洒在脸上的夕阳的余晖。
听，远处宛若银铃的鸟叫声，可以使你忘记世俗的一切污浊，忘记生活的一切不快。
来，把生活变成音乐吧！
它可以是庙堂中喇嘛吟唱的清澈空灵的梵音，可以是街边赤脚的姑娘口中舒缓的小调，也可以是商店门口搬运货物的大叔口中哼的不知名的民谣。只要，是你喜欢的就好。
其实，一首歌，有的长，有的短。它的音律起伏或大或小，有的劲爆，好似夜店女孩常听的摇滚乐，让人一下子血液沸腾；也有的舒缓，安安静静的小情歌，让路边抱着书的女孩听着发呆。你的心情，跟着音乐起落，就好像，歌词为你量身定做。
但有时，如果你将它播放快进，亦或是暂停，就再也没有婉转的曲调，那悠然的歌声，戛然而止。
其实，人生也是这样的，你无法估计自己的寿命，也无法看穿今后的未来，也许你混迹在上流社会，会有轰轰烈烈的一辈子，又也许你什么也做不成，只能当一个碌碌无为的平庸小市民。
你必须要知道，生活它不是电视剧，没那么多风花雪月的故事让你看，更不会有倒带暂停，你的生命只有一次，根本不会有那么多大难不死！
也许你的生活真的会像一首歌的旋律，伴随着大起大落，即使我插手不了你的人生，但我奉劝你别再寻找什么丢失的信仰了，因为，歌曲的尾声，都会渐渐安静，只留给人们一个悠长的音。
活好自己吧，不用去仰望别人，没必要，每个人，生来就不同，他们的生活，也是不同的歌，所以，快乐就好。
在纷飞的落叶和歌谣中，你要知道，人生百年，终归要向前看。你现在唯一该做的，就是继续生活。
生活，如同一面镜子，你对它微笔，它也会对你微笑；生活，如同一片汪洋，时而风平浪静，时而波涛汹涌；生活，如同一首歌，时而高亢激昂；时而婉转优扬……
现代人的生活充斥着嘈杂的汽笛声和喧闹声，曾有几人真正享受过如歌的生活？
人们常说，高三的生活像地狱！也许是思维定式吧！尚未进入高三，就已产生了恐惧。但是，当我身临其境时，突然发现：地狱也不过如此，有时也是挺美好的。
生活这首歌，唱到高三这一小节时，是激越的。我们都在忙碌，寒窗苦读十几年，就为六月份的一试。试卷像雪花满天飞，这一点也不夸张。一堆堆的试卷压得我们喘不过气来，有时，真想潇洒一点，什么也不写，被批就被批！可是，这对不起我的生活！于是，又一头扎进去不能自拨，天昏地暗地写起来。
仔细想想，高三并不是这么乏味的。应该是充实且快乐着。每当做一道数学题，冥思苦想时是折磨人的，但一旦有了灵感，并顺着灵感从头脑中把答案翻出来，那一时刻的成就感便油然而生，信心倍增；每当下课时大家还在埋头苦学，班里沉默得让人窒息，“耗子”便回头问“一只乌龟盖了一间新房子住进去了，打一药名，“你们”猜？”“答案是盖中钙！猜不到吧！”或者讲几个让人直冒冷汗的冷笑话，逗得我们哭笑不得。此时，冰冷的脸上犹如一阵春风吹过，顿时冰雪融化了！每天大家在齐心协力对付一道难题时，与同桌探讨，分析，互相交流思路共同进步，其实高三的生活也是很有人情味的！
当然，高三生活不可能一帆风顺。一次次的模拟考，有时不尽人意，曾经认为，我被生活欺骗了！但是普希金告诉我：“假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静！相信吧！快乐的日子将会到来。”所以，在高三的生活中，我学会坚强，学会坦然面对。
有平凡，有健康，有快乐，在和谐中自由发展；有理想，有奋斗，有目标，在奋斗中展现真我！让真我在如歌一般的生活中享受着快乐！
风过无痕，湖面却留下涟漪；曲过无痕，思绪却留下回忆。岁月的流沙从指尖滑出，在人生的碟上刻下亘古的歌。
——题记
步入校园，一阵幽香，枝繁叶茂的树枝与丝丝日光互相掩映，鸟儿在枝头欢歌。宽阔的操场，美丽的教学楼，在花草树木的陪衬下显得格外壮观。我们在这里，晨风中开始一天紧张的生活，踏着夕阳余晖三五成群涌出校园，这里记录着我们充满活力的青春岁月。三年初中生活如梦，如诗，如歌……
初一童年
下课铃刚响，同学们就像一群群刚从蜂巢中挣脱的小蜜蜂，在丛丛鲜花绿草中吮吸花蕊，时而自由奔跑，时而疯耍玩闹，时而停下大口呼吸着新鲜空气与花儿的清香泥土的芬芳。操场边的秋千上，停在上面的蝴蝶变成了一个个穿花裙子的小姑娘。走廊里，同学们三五成群地手挽手，肩并肩，谈天说地，不亦乐乎。教室里，“追星族”手舞足蹈地演讲偶像的最近歌集或电影抑或是比赛战况，脸部肌肉完全放松，嘴巴咧得大大的，轻松自在。
“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”
初二歌声与微笑
清晨，天刚蒙蒙亮，我用手轻轻撩动着窗帘，丝丝月光从帘缝中投射到我的身上。吃完早饭，来到校园，看到的是同学们围坐一团，攻克难关，当困惑已久的难题被解开时，同学们都笑了，仿佛清风吹走乌云般爽朗，悠扬的歌声也随之响起……
“明天明天这歌声飞遍海角天涯，明天明天这微笑将是遍野春花……”
初三水手
升入初三，往日的活泼与快乐已成“昨日黄花”。面临中考，学习陡然紧张起来，因为辅导课，同学们为之奋斗到十几点，总在这个时候，双眼会不停地“交战”，困极了，只是眯上一会儿，然后继续奋笔疾书。夜深了，灯光下，有一个个埋头苦读的身影。
课间，原本的吵闹也随之悄无声息，看到的只是同学们投身书海的情景。
“它说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问为什么，至少我们还有梦……”
初中的生活是几首歌，几首拨动心弦的歌，几首充满幸福和快乐，奋斗和拼搏的歌。
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