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我想唱首歌作文600字精彩多篇

栏目: 学生作文 / 发布于: / 人气:3.06W

我想唱首歌作文600字精彩多篇

我想唱首歌作文 篇一

“我的梦想,闪耀着彩色的光;

张开翅膀,飞到想去的地方;

我的梦想,伴随笑容而坚强;大声的歌唱,飘过辽阔的海洋……”

这是我最喜欢的一首歌《唱得响亮》,因为从这首歌中,我能看得清自己的目标,可以感受到追寻自己的梦想是多么快乐、多么幸福的一件事啊!无论经历再多的困苦,受到多大的打击,也要带着自己的梦想走下去,这些话以及这首歌,我是要送给我姑姑的。

姑姑从大学毕业时,就一直没找到工作。其实姑姑一直有一个梦想,就是有一天,自己能开一个店,自己当老板,然后再慢慢地把自己的店扩大,去年的时候,姑姑曾开过一个小店,但是,生意却不景气,最后也关门大吉了。大家都开始劝她要现实些,干脆找一份工作,安安分分地生活吧!现在,姑姑依旧在计划她的创业生活。今年春节她都没回家过年,就是怕别人再劝她,不是帮她重新找工作的事,就是提要赶快结婚的事。我曾记得姑姑曾说过:如果我开的店生意(渐渐)好了,我就会结婚,然后一家人过着幸福快乐的生活。如果还是像原来一样,失败,我就不会结婚。我相信自己一定会成功的!从这番话中,我听得出姑姑的决心与信心,还有对未来美好生活的期待。虽然她现在始终处在低谷期,但是,凭她对自己的信心,她一定会成功的。

“这世界充满了想象,衬着音符一起飞翔,经过所有快乐悲伤,谢谢你陪在我身旁,快乐是我的能量,点亮自己的光芒,想唱就唱,唱得响亮,不怕风雨的阻挡……”

我要唱这首歌给姑姑听,希望她能够实现自己的梦想,希望她能够以乐观的心态对待未来。

我想唱歌作文 篇二

漆黑的夜,我一个人独自穿梭在充满灯红酒绿的城宇间,路旁的树叶翩然而下,就像我飘零不断的心事。

我是一个热爱音乐的人,在我的生命中倘若没有音乐,就像没有颜色的生活。我爱音乐,爱那跳动的音符,多彩的旋律。悲伤时,吟唱着,便能消除我心中的苦闷与不快。我爱音乐,爱得执着。

我总喜欢在凉风拂面的大树下唱着,每次放学回家,我就拼命地唱,连作业都忘了写。爸爸对我的行为颇为不满。一天在饭桌上,他突然对我说:“现在的少年,已经越来越轻狂了,越来越不爱学习,就知道追求个性。珋珋,你就知道唱歌,它能当饭吃吗?以后不能再唱了!”我心里难过极了,胡乱地吃了几口饭,就回房间了。我趴在床上痛哭,心想:爸爸,从小到大,您的话我有不听的吗?每天放学,我除了学习,还是学习,可现在我喜欢上了音乐,每天听首歌,您真的不允许吗?难道您就不能开明一点吗?而我何时为了听歌,把功课落下了呢?我有吗?

去年元旦,学校要每个班出两个节目,老师建议我上台唱首歌,我高兴极了,因为我知道,这是我展示自己的好机会。每天放学回到家,我完成作业后就在家里自己排练。日子一天天的逼近,我已经迫不及待了。可没想到的事发生了:爸爸向学校打了个电话,谎称我生病,不能表演了。我知道这件事后,犹如天塌地陷一般,难过极了,心里痛得滴血。

到现在,爸爸还是极力反对我唱歌。我知道您是担心女儿的成绩下降,可是您就不能允许您的女儿有这点爱好吗?

我回想着自己的经历,蹲在地上大哭起来,心底还在一遍遍地呼唤:爸爸,请您给我一点点空间,让我做自己喜欢的事。而此时此刻,或许只有星星知道我的痛和我的苦。我又继续穿梭着,不管天有多黑,我都不想回家!

我想唱首歌作文 篇三

歌曲有快乐的、伤心的、感动的……唱歌是自由的,只要你拥有一颗放着自己想象的心,你的心灵就会像快乐的歌声一样快活。

我有一位同学,她妹妹每天晚上都吵得要命,上个星期的一个晚上都十一点多了,同学的妹妹紫丁又吵着又闹着,那叫声好像要把大地都颤动起来了,真不知道她是怎么了。同学很苦恼,经常都带着熊猫眼去学校上课,所以我打算创作一首名为《沉睡吧》的歌曲,让同学的妹妹听了后可以早早睡去,这样同学就不会被她妹妹吵到了。

有一次跟同学闹了矛盾,其实这次我们两个都有错,当时我只不过是看见那位同学的表情,很想笑,就哈哈大笑个不停,可那位同学却表现出一副我得罪她的样子,像要把我死死关进“笼子”里。看到她的这副样子,我也不理她了,最后居然因为这个小事,我们就越闹越僵了。我觉得她只顾自己,所以越不想原谅她。可事情过后,想着和那位同学的矛盾,我就像被一根尖尖的针刺进了我的心里,好痛。此时,我多想用那首《沉睡吧》的歌,让那位同学在睡梦中慢慢忘记那次的矛盾,然后我们可以重新成为好朋友。

又想起了外公去世时的表情,外公去世的表情是多么的平静呀,就如同一颗笑脸永远笑着离开了这美丽的小村庄。如果那时候我把《沉睡吧》这首歌曲创作出来了,我一定会把这首《沉睡吧》送给外公,并轻轻地在床前唱给他听,让歌声渐渐地、悄悄地陪他走完人生的最后一段路程。

忽然觉得,一首自己的歌就像一颗闪着光的宝石,只要你一直唱着自己的歌,生活就会发生很多的改变。

我想唱首歌作文 篇四

汩罗江畔,秋风萧瑟,你独自一人伫立在岸边,凝望着滚滚的汩罗江水,久久不语。

我站在暗处视住着你,望着秋风将你的长发扬起,又轻轻落在你的眉上。

猛地,你的泪从眼眶中溢出,一滴一滴,落在奔流不息的江水之中,让这江水带着你的愁恨离去吧。

如今,大势已去,你也不怀一丝希望,无数的奸诈小人贪生怕死,投靠吴国,你不甘投降,不甘当一个国奴,毅要投江远去。

可是,你的心中还是放不下自己的国家,回首,看着你的国家已毫无生机,断头的断头,投降的投降,无数的家庭妻离子散。你“扑通”一声跪向自己的国家,你的心中正如那滚滚逝去的汩罗江水,波澜起伏。是内疚,为自己没能抢救自己的国家;是悲伤,为无数的家庭死于非命;是痛恨,为奸作小人背叛祖国……

可是,你一人势单力薄,无法力揽波澜,你无力地摇了摇头,欲要投江。

站在暗处的我终于忍不住了,快步来到你的面前,急切地说:“屈原丈夫,您何必呢!如今的您若返回朝庭,说不定还有希望呢!”

你对我的出现并不惊讶,谈话道:“路漫漫,其修远兮,吾将上下而求,”我的国家都没了,要我一人又有何用呢?再说,如今的朝庭已然不是希日的朝庭,奸诈贪婪之人甚是之多,这样的朝庭我也不必去了。说完,便抱起身边的石头,毅然跳进这波涛汹涌的汩罗江中。

望着你逝去的身影,此刻我的心中多么想为你唱一首歌啊!唱的是一首生命之歌,唱的是一首爱国之歌,以国家作诩,用热爱作谱,在中华大地上唱响这一首歌!为屈原唱出这首歌!

屈原,我想为你唱首歌!

我想唱首歌作文 篇五

他说风雨中那点痛算什么?

——题记

雨,敲打着窗叮叮当当,风拉扯着你的身体,来回摇摆,你的心却依然坚强,只有努力生长,这一个念头。

在院里撒种时,把丝瓜种撒在了墙角里,早知道他应该活不了,就没再管他。那地方一整天见不到阳光,一直处于无尽的阴暗之中,雨水也不曾光临,那里似乎是最干燥的地方在整个院子里,它却依然只想努力生长着。

它用弱小的躯体像厚重的土层奋力撞击着,它口渴便吸收来自土壤周围的残留水分,它慢慢从土层裂缝中挣扎着向上,向上,又一点点冲破层层土壤,冲向了光明的世界。我觉得有些震惊,却依然相信它是活不久的。当它冲破土层的那一瞬间,就注定了它要坚强的走完每一个时期,即使再苦再累,不过一个月的时间,它嫩绿色的苗已经到我大腿部分了,它褪去稚嫩的绿,开始一点点蜕变,变成深深的青绿,坚强的颜色。

雨下的更大了,地面变成一个个小水洼,黑夜的光亮也被这雨吞噬,只留下无尽的黑。风更加猛烈了,树枝被折断了,草被吹弯了腰,你也在风中摇曳着,摇摇欲坠。我以为你抵不住黑暗,扛不住风雨的侵袭,抵不住嘶吼的疼,但你依旧坚强。

雨后的早晨,空气中散发着泥土和花草的芬香,太阳已经悄悄爬过地平线,它的阳光照到了你,我看到了你坚强中挣扎的痕迹。你不再挺直的立在那里,你有些微微倾斜,身上挂着几滴水珠,那是汗水吧,是眼泪吧,但你痛并快乐着,你用汗水和泪水书写了坚强,痛算什么……

我想唱首歌,唱《水手》送给你,因为你是它最好的诠释,他说风雨中那点痛算什么……

风雨中那点痛算什么,擦干泪,不要流,至少我们还有坚强……

我想唱歌作文 篇六

绿草以他卑微的身躯,为山野带来生机;百花以他渺小的身躯,装点静寂林间;岩石以他孤独的身躯,支撑起歪倒的大山。我想唱首歌,为这一切平凡而伟大的生命。正是许许多多人像他们一样热情的奉献自己,我们才有了这美好的生活。

我想唱首歌,为所有老师们。夜深人静,万籁俱寂,昏暗的灯光下一个忙碌的身影不停的闪现。啊,是老师!他仍在神情专注的批着作业,冻红的双手还紧紧的握住手中的笔,看着、改着,布满血丝的眼中,神情依然严肃而凝重。回想一天自己孜孜不倦的教诲,学生们又成长了许多,他会心的笑了。老师,我想唱首歌,唱首慷慨激昂的赞歌,您为祖国的花朵不知疲倦,我要努力为您歌唱。

我想唱首歌,为所有的医生们。“白衣天使”是你们的称号,救死扶伤是你们的天职,非典袭击举国上下一片恐慌,人人唯恐避之而不及,而你们却义无反顾,同病魔作斗争,为了抢救生命,与时间赛跑,12小时不眠不休的研制解药,与患者共聚一室,时刻观察着病情。你们用爱感化了一切,你们用行动诠释了自己的天职。我想唱首歌,一首感天动地的赞歌,你们才是生命的守护神,我要为你们尽情歌唱。

我想唱首歌,为所有的军人们。你们怀着拳拳的赤子之心,为祖国洒血、流汗。遥远的天山、城市之中都活跃着你们的身影,为祖国、为人民,你们视死如归。汶川地震,你们用实际行动演绎了自己不畏艰险,不怕牺牲的精神,传遍了神州大地,感动了每一个人。我想唱首歌,一首雄浑壮歌,你们是祖国的骄傲,我要为你们努力歌唱。

平凡的人总是有不平凡的事情,点点滴滴的平凡才汇聚成伟大,才有了这一片和谐的社会。也正是他们默默无闻的为这个大家庭努力着、奋斗着。

我想唱首歌,愿他们永远平安,幸福。

我想唱首歌作文 篇七

我想唱首歌,唱 首夏天的歌,歌颂我们热情、多彩的夏天!

我要唱首草之歌。每天清晨,拉开窗帘,伸个懒腰,看着窗外小草一片新绿,精神一振。赶走了朦胧的睡意。走进小草,看到小草似乎刚洗了个澡,一颗颗明亮的露珠挂在草叶上,初升的太阳并不刺眼,露珠反射着阳光,晶莹剔透,真漂亮!在吸一口新鲜的空气,也有淡淡的草的味道,真是舒服极了!

我要唱首水之歌。中午,太阳挂在天上,驱走了所有的云。随着太阳的移动,气温也上升了。炙烤着大地,一丝风也没有,好热呀!灌了一气儿凉水,可心中还是很烦躁,去游泳吧,好主意!来到泳池边上,甩掉了鞋,便一头扎进了水中,打个冷战,好舒服!我浮在水面上,好像一片树叶,随波而动。享受着水波撞在身上的轻柔,感受着水的温度,真是“透心凉,心飞扬”。

我要唱首风之歌。晚饭后,漫步湖边,火红的太阳照耀着云霞,如一簇簇芬芳的玫瑰。天气凉爽了许多,微风吹向水面,,当起阵阵涟漪,一圈一圈的向着远方行进,惊着了水中的鱼儿,慌忙的游向深处。风又吹向柳树的枝条,晃动的枝条如婀娜的少女摆弄舞姿,优雅而美丽。风划过我的脸颊;吹进我的胸膛,我张开双臂,触摸着风的身躯,舒适凉爽,带走我一天的疲倦,惬意极了!

我喜爱夏天,我爱夏天的恬静;我爱夏天的热情;我爱夏天的爽朗。这就是我爱的歌,一首动听的夏之歌。

我想唱首歌作文 篇八

生活就像一首首感情丰富的歌曲,你唯有掌握好,才不会让感情慢慢地从你的指尖溜走……

歌曲一

班级,这个词在大家并不陌生,我们的班级,因为有了相互帮助,有了相互关爱,所以我们班级就像一个小鸟的巢一样充满温暖与和谐。

课后,我为一道难题而苦思冥想,善解人意的黄敏莉看到了闷闷不乐的我,迅速地跑过来,温柔地问:“怎么了,你今天吃了苦瓜吗?怎么脸都呈黑色呀!” 我欲哭无泪地说:“我遇到了‘拦路虎’啊!”敏莉一听,马上和我一起讨论了起来,没过几分钟,这道题就解决了,我和敏莉一起欢呼雀跃!

歌曲二

今天是学校第二届的运动会了,大家怀着兴奋的心情来到了赛场,可在去的路上,不知谁推了我一把,使我的身体失去平衡,刚才还站得好好的我一下子就摔 得四脚朝天。这时,班上的几个女同学马上护送我到医务室,而几个男同学则去找把我推倒在地的同学算账……生活在这个班级,我感到无比温馨……

歌曲三

迈着轻快的脚步,同学们来到学校。早读时,同学们自觉地拿出书读了起来,突然,“我的语文书呢?”一个尖锐的声音打破教室和谐的气氛。此时,好几个同学都想把自己的语文书借给她,一个男同学猛地把书塞到她手上,老师来时,看到那个男同学手里空空如也,严肃地批评了他……

生活就是这样,因为有各种不同的声音,所以编织成一首感情丰富的歌!

我想唱首歌作文 篇九

母爱是伟大的,母爱能让我感觉到温暖和快乐。母亲我想为你唱首孟郊的《游子吟》:“慈母手中线,游子身上衣,临行密密缝……”

暑假里的一天,骄阳似火,温度高达38摄氏度。我向妈妈要吃甜蛋饼。妈妈二话没说就答应了。我便走进空调房里看《达人秀》。不到一会儿,只听门外传来“啊”的一声。我的第一反应是妈妈出事了,我立马打开门冲向厨房,鞋都忘了穿。“妈妈,出什么事了?”我的心跳顿时加快,豆大的汗珠“咕嘟、咕嘟”的往外冒了出来。“没事儿。”妈妈小声地说,“你先回房去吧。”心里的大石头终于落下来了,仿佛有一个无形的力量把我往房间里推。过了一会儿,妈妈进来了,在她向我递碗的那一刹那,我怔住了,一股暖流流遍全身:妈妈脸上的汗珠如雨滴大小,脖子和左手臂上有三、四个烫起的泡。“飞儿你怎么了?”妈妈温柔地问。“你的……手……臂……”我颤抖着说。妈妈笑了笑说“你说这个,哦,没事儿,一点儿皮外伤而已。”其实我心里明白,这不仅仅是皮外伤的问题,妈妈现在一定很疼很疼。我接过妈妈手中的碗。当我吃下第一口的时候,再也忍不住了,眼泪止不住从眼眶中往外流,这是温暖而又幸福的泪。“怎么了,不好吃吗?”妈妈疑惑地问。“好吃。这是我吃过最美味的食物。”妈妈欣慰地笑了。

啊!伟大的母爱,无私的母爱,我要大声为你歌唱:“谁言寸草心,报得三春晖。”

我想唱首歌作文 篇十

我想唱首歌,它不一定婉转动听,但一定饱含深情;我想唱首歌,它不一定高亢激情,但一定充满我无限的感激。它是一首赞美的歌,它赞美的就是您――亲爱的老师。

老师,您就像一支默默无私奉献的蜡烛,照亮了别人,却悄悄地牺牲了自己。您的精神,怎么能不让我们佩服?我们又怎么能忘得了?

樊老师,您的右手开刀,肯定很疼。医生让您休息,您却坚持给我们上课,您说:“如果我休息,谁来教你们英语 ?你们的功课落下了怎么办?”多么朴实的话,却是多么让人感动!右手不能批改作业,您竟然咬牙改用左手,一道道,一页页,您丝毫没有马虎。这一个个红色的符号,透射着您满腔的热情。然而,又有谁能知道,在这些符号背后,您付出了多大的代价啊!

顾老师,自从您接了我们这个后进班以后,您每天都是早出晚归,多少个清晨,多少个夜晚,校园里总有您最忙碌的身影;又有多少休息时间,您义务为同学们补课,一遍又一遍,您从不厌烦。您对学生的关心远远超过了对自己的孩子的关心,我们又怎么会忘记您这样的好老师呢?

在我们校园里,这样的好老师,又何止一位、两位呢?我赞美您,老师,想唱首歌来表达我的心意。您的美丽,人人皆知,您的心灵,像清水那样纯净,您给我无穷的信心和勇气。我赞美您,老师,我要唱首歌,真诚地祝福您!