“阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人……”，这篇陶渊明的《桃花源记》是我们现在的课文。文中男耕女织、自然淳朴的桃花源，一直被视为人间仙境，作为中国式的乌托邦，被世代想要隐居避世的高尚之士所向往。而陶潜本人，也被作为千古隐逸之宗，供后人敬仰效仿。
可我从前初读这篇古文时，便有了一个疑问：隐居避世的选择，真的正确么？
从人类社会形成之初，由于人自私和贪图享乐的本性，无序和混乱的因素便一直存在着。小到班级学生的纪律，大到国家之间的战争，都是这些因素造成的潜在后果。
在面对社会与个体的种。种矛盾和冲突时，知难而退、明哲保身固然是一种智慧，可迎难而上、挺身而出，则是任何时代都更需要的态度。
他是魏晋名士，如一只飞鸟，从现实黑暗的泥淖中奋翅而出，飞出了名利场，却醉停桃花源。面对看似乌烟瘴气，不可改变的官场，一人之力似乎太过渺小。所以他，他们，选择了逃避。
“不为五斗米折腰”的气节看似高尚清傲，但实际上却是懦弱、不作为的表现。
相较之下，我认为比干、魏征、徐阶、苏轼这样的人更值得钦佩。他们无论生逢何世，始终谨记心中的责任，勇于担当。明知的不可为而为之，尽一人之力救万民于水火。敢于站出来，做自己认为正确的事，这才是我们应有的风骨。
有些人可能觉得，这些史书中蒙尘的人事与我们无关。平常在生活中看到的事，也大多以“事不关己，高高挂起”的心态应对。可很多时候，事真的不关己吗？
班上有人不守纪律，你不闻不问，变质的是整个班级的风气；看到有人插队你不声不响，小偷行窃你默不作声，发酵的是整个社会的人情和正义。
在这个时代，没有真正的事不关己，雪崩之下，没有一片雪花是无辜的。
所以，我们应当负起自己的责任，看清世界后依然去爱它、维护它。天下兴亡匹夫有责，更何况我们自己的班级、国家。
洪荒太古，疟疾遍地，民不聊生。有人跋山涉水，尝遍百草，寻一味救世的良药；北宋时期，外敌进犯，战火连天。有人在岳阳楼上拍栏而歌，诵出“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的担当；百年近代，列强环伺，家国破碎，有人于满堂学子中击案而起，立下“为中华之崛起而读书”的壮志。
不要认为我们年轻的肩太过柔弱，真正的担当，没有界限，发自内心。
银汉邈邈，华夏悠悠；韶光倥偬，山河与共。砥砺负重，亲筑桃源；少年意气，当战西风！
“为中华之崛起而读书！”这是周恩来总理在年少时的梦想，正是这一远大志向，多少年来，他无论求学，还是工作，一直心系祖国，勇于担当，为中华民族的解放事业鞠躬尽瘁，死而后已。这是一代伟人的风采，在他身上我明白了，什么是理想，什么是担当，所以一颗理想的种子已在我心中发芽：为祖国的伟大复兴，好好读书，将来为祖国建设出一份力。也许在别人听来我的理想很大，也很远，但我认为我每一天的努力都在向我的理想靠近。
首先，好好学习并不是挂在口头上的，我会勤奋努力，认真倾听每一节课，认真完成每一次作业，遇到难题，不轻言放弃，因为学习是我现阶段的主要任务，我要对我的学习负责，这也许就叫担当吧。
其次，我对于自己所做的工作做到了尽心尽力。因为我平日的出色表现，老师让我当了班里的班长，于是我又多了另一种责任。无论老师在与不在课堂，我都会尽力做到一个班长应尽的职责，协助老师管理班级，帮助同学解决难题。因为带着教室钥匙，无论是狂风暴雨的夏天，还是大雪纷飞的冬日，我都会第一个早早到校为同学们打开教室的门，每天最后一个等值日生走后检查门窗再回家。我认为这些是一个合格的班长所应尽的义务，我会努力一如既往的做的更好。
在家里，我孝敬父母，总是积极的帮助他们做一些力所能及的事。在生活中以一个文明小公民来约束自己，遵守社会公德，礼貌待人，讲诚信，懂宽容。
也许这一切都是一些小事，在别人看来不屑一顾，但我记得陶行知校长在《每天四问》这篇演讲中讲到，我们小学生现在所做虽然都是一些小事，却能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力，是我们将来步入社会做大事的基础。认真负责地做好自己手上的每一件事情，这也是一种学习。所以，我现在所做的这些事都是在为实现我的最终梦想而努力，我要心怀梦想，勇于担当，脚踏实地的做一名合格的接班人。
那么什么叫“责任感”呢？我们生活在一定的社会关系中，并在其中担当一定的角色，因而也必须承担一定的义务，责任感就是那种我们对自己的角色和所承担的义务的感知。通常所说的责任感一般是指“社会责任感”，这又可分为家庭责任感与集体责任感。
复旦大学教授张庆熊在谈到家庭责任感时曾引用这样一则报道。生病的母亲问她含辛茹苦养育了18年的女儿：“如果我这病一时半会儿好不了怎么办？”母亲原以为女儿会说句孝顺话的，谁知女孩却说，那就安乐死吧。
如此冷酷的口气，仿佛这生病的母亲同她毫不相干似的。然而，类似的例子在我们身边并不鲜见。比如有些子女一边用父母的钱摆阔气，一边却嫌父母寒伧丢了他们的脸。这些人哪知生活的不易和每个家庭的具体情况，似乎他们是这个家庭的局外人，因此只知索取，却不知理解，更谈不上回报。如此下去，轻则贻误自己，拖累家庭，重则祸害社会。究其因，就是缺乏家庭责任感。
爱因斯坦说过：“用专业知识教育人是不够的，通过专业教育，学生可以成为一种有用的机器，但是不能成为一个和谐发展的人。”很多大学的也认为，现代大学应高度重视的第一件事是要首先解决高级专门人才的社会责任感这一极为严肃的问题。因此就学校而言，素质教育的多维化要求学生不仅要在德智体美全面发展，而且在社交活动中，必须具有集体主义义务感、荣誉感。
重视责任感的教育和培养，需要同爱国主义、集体主义教育结合起来。上海扬浦高级中学在对学生进行责任感教育时，曾对一些事业的成功者进行了一次调查，发现科学家、企业领导人以及先进模范人物，成功的重要因素是来自他们对国家、社会的热爱，来自他们对国家、社会的责任感。例如，传化集团的企业文化核心就是责任感思想理念，它成为传化集团十多年来成功发展的巨大精神力量。再上溯到历史，如北海牧羊的苏武、精忠报国的岳飞、虎门销烟的林则徐之所以名垂千古，就是因为他们有责任感，他们那种以天下为己任，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，为我们养成社会责任感树立了榜样。日记大全
愿我们每个公民能根据担当着的角色，真正感知到自己所负有的责任，从而不负众望，奋发有为，在责任感的召唤下，对家庭、对社会、对国家作出应有的贡献。
“生与死是一个问题。”莎士比亚这样说，的确，这确实是人生第一大问题。而活着时，是进是退，担当还是放弃，也就成了一个问题，我想这是人生的第二大问题吧。
又是晴朗的一天，天上的丝丝云彩飘着，微微的风儿吹着，吹着那棵古树浓密的叶子，沙沙的作响着，在那庞大的树荫旁，有一位老太太，满头花白，略胖的身躯缩成一团，仿佛受了惊的刺猬一般，并拿手捂住自己的脚踝，低低呻吟着，他身边灵灵散散的撒着一些桔子，他身边也放着一个篮子，篮子倒了，但也还剩了些橘子。他身后的居民楼的墙壁上，爬满了爬山虎，郁郁葱葱的。这正午时分，人也不多，零零星星的走过几个行人，都像没看见一般，径直走过去了。
我是上去扶他呢？还是不呢？她好可怜呀，一个人正午躺在地上，脚还崴了，还是去帮帮他吧！可是他万一是碰瓷的呢？万一他要讹我呢？我到底是帮还是不帮？我心里也没个底。我是像那些行人一般装作没看见，还是伸出援助之手呢？我的心里像两股势力在打架。谁也说服不了谁，谁也打败不了谁。
这时，我看到一位小学生，走了过来，细一看，脖上戴一条红领巾，两瓣儿脸蛋儿红润润的，满面朝气。他走近那位老奶奶，以亲切又带些关心的语气，并以稚嫩的口吻问道：“老奶奶，您没事吧？您是不是脚崴了？我先帮您把橘子捡起来？过会儿我叫人来帮您？哦，对了奶奶，请问您家电话是多少？我跟您家里人打个电话吧？”别人说边玩下腰帮奶奶捡起了橘子，还带着满脸焦急，仿佛倒在地上的不是别人，而是最疼爱自己的奶奶。她又抬头看看，看看附近有没有人能来帮忙，这是他看到了我，他又以稚嫩的口吻亲切的对我说：“哥哥，哥哥，你快来帮帮忙呀，你看这老奶奶倒在地上多可怜呀。”
他这一句话，仿佛让胜利的天平倒向了我心中进的那一派。
接着，我与他一同将老奶奶扶起来，那奶奶大概有一百二三十斤重，我们都咬紧了牙关，用尽了浑身的力气，才把她抬了起来，我与那男孩，又问到了奶奶家的地址，一路扶着她，把她送回了家。“实在太感谢你们了，要是没有你们，今天我可能就回不了家了，谢谢，谢谢！”她激动的说道，愿望墙把这些橘子都送给我们，“我也没什么可给你们的，就把这些橘子都送给你们吧，实在是太感谢你们了，真的，真的，实在是太谢谢了。”我们接了几个橘子后，走到了楼外。
这一刻，小男孩红光满面，仿佛是太阳光照射下，晶莹透亮的，熟透了的红苹果一般。他又说道：“谢谢你啊，哥哥。”那声音仿佛是从地狱中传来的天使的声音，是那么稚嫩，又是那么的淳朴，还是那么的善良，更是那么的天真。我也高兴的说道：“小弟弟，你可真棒呀！”他严肃的说道：“我只希望我爷爷奶奶现在，和我爸爸妈妈老了以后，也有这样的好心人帮助他们。”说罢便摆摆手，急匆匆的回家吃饭去了。
看着那天空中的丝丝白云，那古树，那爬满整楼的爬山虎，仿佛一切，都是那么美丽。听那沙沙的树叶声，仿佛一切，都是那么动听。
这一刻，我明白了，是啊，这个世界是冷漠的，这个世界是热情的。这个世界是最好的，这个世界是最坏的。这个世界满是欺骗，这个世界满是诚真。这个世界是满是黑暗的，这个世界是充满光明的。
是啊，到底是帮还是不帮？是保持冷漠还是充满热情？是进还是退？
是啊，于个人，帮助别人是没有意义的，进这一步也是没有意义的，反而有可能被别人讹，被别人诈。但于社会上，帮还是不帮？会直接影响到，这社会，是进步还是退步？再于国家上，帮还是不帮？意味着一个国家的强盛与衰落。虽然你只是一个个体，但你的任何行为，都有可能影响到整个国家，甚至整个世界。所以我认为，如果再次遇到这个问题，我会选择相信，选择帮助，选择进。
梅花拒绝了春天的舒适，才赢得了傲雪的美誉；珍珠拒绝了生活的安逸，才创造出夺目的光彩；人生中“拒绝”无时不在，生命因拒绝而高贵。
他，自费留学美国；为了学业与生计，他不得不在工地上当搬运工。一天，他领工资回来，发现装钱的信封里竟多出了200美元。第二天早上，他提前来到工地。老板办公室门开着，可老板不在。他见老板手机在桌上，就写了张字条，告知事情经过，然后将手机压住字条和钞票。下班了，老板突然叫住了他，一脸笑容地说：“以后，你就做监工员吧，工资是你现在的三倍。”他很吃惊。原来，老板故意给每个员工多发了200美元；这么多工人，就他一个把钱退了回来。他通过了老板的“考试”。出人意料的是，他却拒绝了对方：我的人格是不容你如此检验的，在这里，我只出卖劳动，决不出卖尊严。
他，就是马开廉，现任加拿大华洪食品有限公司董事长，2006年被加拿大政府授予杰出华商奖。
“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”多少人来往辛苦奔波，除了名，利就是其最基本的人生支点。然而，“君子爱财，取之有道”，没有违法犯罪，没有强取豪夺，无关奇耻大辱，无关名节之虑，对于送上门的“利”，取之又何妨？可是，人心就是一杆秤，就是一碗水，各人自有度量。“心比天高”的人容不得它有丝毫倾斜，容不得它有些许搀杂。
入世为官是陶潜的初衷，为了“不为五斗米折腰”，他拒绝了官场的逢迎送往，获得了他理想中的心灵家园；庄周身居陋巷，一生贫困，可情愿“曳尾于涂中”，坚守那轮心中的明月，在拒绝楚王的高官厚禄中，他获得了人格的独立，精神的自由；而今，囊中羞涩的马开廉，为了“错误的命题”，拒绝了老板的重用提拔，他获得了个性的张扬，尊严的大义。拒绝，让他们在失去“利”中得到了回报，生命因此而高贵、辉煌。
2004年杜丽雅典夺冠，有多家知名企业请她做广告代言人，她都婉言谢绝了。南方有家公司甚至声称，只要她到该公司走一遭，就送她一套高级别墅，可杜丽笑着说，“我又不在那儿住，要他们的别墅做什么？”在并不伤大名的“利”的拒绝中，我们从她的眼神中看到了圣洁的灵魂。
2009年湖北“最牛满分作文”作者周海洋，凭一首古体长诗《站在黄花岗陵园的门口》，一些本科院校向他敞开大门，但总分只有371分的他，尽管自己非常愿意去读大学，还是决定放弃各大高校向他伸出的“橄榄枝”，明年再战高考，“不能凭一篇作文就录取我，改变命运的还是自己。”对于一个出生于普通农民家庭、毕业于职业高中的“90后”，在天上掉下来的“利”的面前，能有这样的舍弃与拒绝，委实不易，它是需要勇气与胆略的，更考验一个人的心志。
一个饿得摇摇晃晃的饥民尚且不肯接受“嗟来之食”，何况生存并不窘迫的我们？不能拒绝，不学会拒绝，不懂得拒绝，令拜金思想滋生，消极颓废暗长；能够拒绝，是高贵的表现，它可以馈你一颗高昂的头颅；学会拒绝，就如同你心中升起朗朗的太阳，帮你照明旅途的昏暗；懂得拒绝，你才会拥有“息阴无恶木，饮水必清源”的高洁情怀。
纷繁的尘世，欲望的物化，冲击着商品经济社会的各个角落。一些人，“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，成了各种“欲望”的牺牲品；一些事，成了尊严与名利的博弈，当你得到那些名利时，你的尊严已被踩在那个给你名利人的脚下。失去了尊严，也就丧失了人格，无论他有多么富足的生活，显赫的职位，但是，他在精神上是低人一等的，让人鄙视。相反，一个勇于拒绝的人，可以保持一个纯真的自我，成就一个高贵的自我，不会是诱惑的俘虏、名利的囚徒，即使他的生活多么的普通，工作多么的平凡，但是他内心是健全的，完美的，高贵的。
生命因拒绝而高贵，人格因拒绝而纯真健全。生活中我们要学会拒绝。
中国古代有“大事难事看担当，逆境顺境看襟度，临喜临怒看涵养，群行群止看识见”的俗语。在我看来，在我们的成长路上担当尤为重要。我们应学会担当，勇于担当。
所谓担当是指勇于承担自己应尽的责任与义务，不推卸不逃避。司马迁忍辱接受宫刑后完成史记，承担起家庭的重任；20xx年感动中国人物王伟，忍着失去妻子和未出生孩子的悲痛，依然承担起作为军人的责任；百岁仁医胡佩兰坚持一周出诊6次，承担起作为医生的义务。他们无论在什么时候，都从未放弃自己肩上担子，伴随着他们一生。我们也应像他们一样，学会担当，勇于担当。
正视责任，勇于担当。在现实生活中，我们90后00后被称为“垮掉的一代”。这样的评价固然有失公允。但当我们习惯了衣来伸手饭来张口的日子时，渐渐地我们失去了责任感，不愿担当害怕担当，犹如温室中的花朵，经不起生活风雨的洗礼。无论何时何地，正视责任，勇于担当的人们总令人景仰。巴基斯坦少女马拉拉从未漠视自身的重任，她有感于巴基斯坦的内乱纷争，年仅11岁的她开始担当起和平使者的责任，为和平四处奔走呼告。正是因为她的这份担当，让她成为史上最年轻的诺贝尔和平奖得主。原本像花儿一般年纪，当其他伙伴嬉戏玩耍时，她却选择担起维护和平的重任，为巴基斯坦的和平作出自己的贡献。自古英雄出少年，勇于担当让她得以芳名远扬。
不悲观，不放弃，勇于担当。在原本该享受天伦之乐的美好时光，但李其云、陈淑美夫妇却遭遇不幸，儿子身亡并留下60万外债，可是他们却不悲观、不放弃，毅然承担起替儿还债的责任，用行动书写一 曲仁义的担当赞歌。年迈的夫妇俩用羸弱的身躯，挑起替儿还债的重任，他们的勇气和担当令人动容。
无私奉献，勇于担当。新朊君在2010年告别妻子及刚出生两个月的女儿，来到山区支教，即便遭遇高原反应，他仍咬牙坚持，挑起了作为一名教师的重任，他无私奉献，教书育人。正如林觉新在《与妻书》中所言：“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱……”在面对亲情，事业艰难的抉择下，他毫不犹豫地选择了担当，担起了属于他们自己的那份社会责任，并用自己的亲身经历告诉我们应该如何担当。
在我们的成长路上不如意之事十有八九，只有当我们学会担当、勇于担当，才能在成长路上，画出更精彩的一笔。
这次训练，不仅让我体验到了军人的苦与累，也让我的到一个终身受益的启示——勇于担当。
——题记
今天，我们去园山生态公园参加了一次学校组织的课外实践活动。这次活动，让我懂得了很多很多……
下午，教官们开展了“责任心与领导力”的培训。我也被光荣地选为“领袖”，然而，有更大的挑战在等着我。“同学们，现在跟着我做动作。一个人做不好领袖跑一圈，两个人做不好领袖跑两圈……以此类推，听懂了吗？”听到这儿，我心里不禁“咯噔”一声，暗叫不好，因为我的身体素质很差。
做完动作后，我们班竟有23个人做错了。无奈之下，我只得跟男领袖踏上征程。跑到第五圈时，我已经气喘吁吁；跑到第十圈时，我已经累得上气不接下气；跑完第十五圈时，我的思想做着强烈的斗争：一个声音在说：“放弃吧，你受不了的；另一个声音在说：“坚持、坚持、坚持！”最后，我还是听从了第二个声音—坚持。因为我在大声地告诉自己：你已经成为了一个领袖，就要承担一切责任。
教官说：“现在抬起你们的头，好好看着你的领袖，他们在努力控制着自己的呼吸，但是我们却能从他们的脸上看到疲惫。同学们，这就叫承担责任。当你拿出60、70分的考卷时，你不在乎，但你们的妈妈为什么在偷偷落泪？当你把作业写得一团糟的时候，你不在乎，可你们的老师为什么在摇头叹息？当你跟同学吵得不可开交时，你不在乎，可为什么你们的爸爸在皱眉跺脚……你们再想想，父母、老师为你们付出了多少？而你们又为他们做过些什么？”
控制了许久的眼泪终于掉了下来，滴在了天蓝色的校服上，再看看同学们，也同样是满脸泪痕。我知道，这次我们流下的泪不是为了父母不给钱去买mp3落下的泪；不是为了要更多的零花钱而掉下的泪；不是因为你不给时间让我们去上网玩游戏而掉下的的泪……这是发自内心而流下的愧疚的泪。
这个天气晴朗，万里无云的星期三，今天教官告诉我们的话，我铭记在了心里，并留下了永久的回忆和终身的启示。
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