老师的爱像太阳一样温暖，像春风一样和蔼，像泉水一样甘甜。因为有了您，世界才会美丽，因为有了您——程老师，我的语文课程才会多姿多彩。
我的语文老师她姓程，我们都叫她程老师。她有一头乌黑发亮的秀发，炯炯有神的眼睛上“住”着一双淡淡的眉毛，小小的鼻子下是一双出口成章的嘴巴。
有一次，语文单元测试卷批好了，我非常兴奋的同时也紧张，因为我想知道我的成绩是否好。然而试卷发下来了，我非常失落。识字写字只考了良，虽然阅读考了优，但是没有达到我对自己制定的要求。程老师开始讲题了，每次听到答案，都是因为自己的粗心才导致的错误。程老师在给我复批的时候，她找我谈了话。她跟我说：“这次考得有点差了，怎么回事？”我听了竟无言以对，可是当我看到程老师那双炯炯有神的眼睛，便感觉很惭愧，因为我知道程老师是那么的认真、和蔼可亲。所以我决定：下次绝对不会再辜负她对我的期盼。
啊！我敬爱的程老师，您是那么的伟大！因为您就像一位辛勤的园丁，而我就是等待发芽的那棵种子；因为您像是一支雄雄燃烧的蜡烛，天天的照耀着我们，却耗尽了您自己；因为您像一支洁白如玉的粉笔，缩短自己，教育了我们！程老师我永远爱您，敬仰您！
我心目中的好老师是什么样子的呢？在我的脑海中就只会浮现出这样一个身影，大概三十多岁吧，瘦小的身材，乌黑的头发，打着卷儿清秀的脸庞上架着一副眼镜，有着莫测高深的学问。
她外表看起来很严肃，但是她很温柔，只给我们叫怎样做人，要做一个文明、道德的人，我跟这个老师接触多了的缘故吧！反正总觉得这个老师跟别的老师不同，她浑身散发出一种魅力的味道，是那么的和蔼可亲。我很喜欢上语文课，老师讲课生动有趣，同学们听得津津有味，如一次在作文讲评时，先读我的作文《包饺子》给同学们听，读到外婆人胖，包得饺子也胖，有的撑破了肚皮，引得同学们捧腹大笑，读后让同学们各抒已见，好在哪里，缺点在哪里，作文的基础知识经她一打比方，就会使你茅塞顿开。她还时常教我们一些写作技巧，怎样选材，如何观察，随时积累写作素材，每天坚持阅读课外名著等，由于长期的积累材料，在写作时就会有感而发，不会三言两语，草草了事，经过一番实践，我的《放风筝》作文由此产生了，把人物的动作、语言、心理活动刻划得惟妙惟肖，引来了同学的羡慕。当然，同学们的作文成绩也都有了很大的进步，这都离不开她这位好老师鼓励。都离不开这位老师的精心照顾。这位老师就仿佛我们的妈妈。这无微不至的爱怎能不让我感动？
她默默无闻地在平凡的岗位上工作着，为同学们呕心沥血，操碎了心，也得到了同学们的尊敬与爱戴，这就是我心目中的好老师——朱老师。
岑老师是我的班主任。她关心学生，工作认真，是我的好老师。
记得一个下午，雨哗哗啦啦地下着。放学的时候，在雨还没有停止。同学们有的没带雨伞，被家长接走了；有的家近，冒雨跑回家了；有的几个同学一块，打一把雨伞回家了。教室里只剩下我一个人。外面的风声、雨声、雷声汇成一片，像一曲奇妙的交响曲。我害怕极了，就坐在座位上哭了起来。我想：妈妈今天加班，奶奶又病了，没有人来接我了。我的哭声惊动了窗外正要打伞回家的岑老师。岑老师走进教室，说：“曼怡，你怎么了？是不是没带雨伞，又没人接呀？”我使劲地点了点头。岑老师一边微笑着拉起我，一边说：“走，我送你回家！”我和岑老师走出教室，踏在回家的路。路上，大风刮起来，寒风直往我袖子和领口钻，冻得我脸发青，手发麻，牙齿“打架”。岑老师看见了，毫不犹豫地把自己单薄的滑雪衫披在我身上。顿时，一股暖流涌遍我的全身。我一点儿也不冷了，仿佛在炉子旁边一样。“岑老师，你冷吗？”我问。陈老师抚摸着我的头，说：“不冷，不冷。”当岑老师把我送回家的时候，已经八点多了。我和妈妈留岑老师在家吃饭，才岑老师谢绝了。我送岑老师出门，岑老师打开伞，消失在雨中。借着门口的灯光，我看见岑老师身上湿了好多好多。顿时泪水模糊了我的眼睛，我多想说：“岑老师，您是我们的好老师！”
岑老师，您像红烛一样，照亮了我们，却燃烧了自己。岑老师，您永远是我们的好老师。
我有一个好老师，是我们的语文老师——顾老师。她长得非常美丽。一头油黑的头发扎着马尾辩，走起路来一甩一甩的，真好看！她有着一张慈祥的脸，一个不大不小嘴巴，读起课文来却是那样的深情、动听。她有着一双明亮的眼睛，上语文课的时候，只要哪位同学开小差，她一眼就能发现；她还有着两只灵活的耳朵，只要哪一位同学说悄悄话，她也能听到。
顾老师对我很关心。记得三年纪时，我肚子很痛，当时我们正在写作业，顾老师就叫我先把作业放在一边，趴在桌子上等妈妈来，妈妈还没来时，老师就问我：“肚子还痛吗？”我点点头。我看到顾老师这么关心我，肚子有点不痛了。
老师不仅教我们识字、读书，而且还教我们做人的道理。有一次，有位同学忘带铅笔了，顾老师就说：“哪位同学多带了一支铅笔借给这位同学，好吗？乐于助人是一个人的美德呀！”说完有同学把笔借给了没带铅笔的同学。这就是我们的好老师——顾老师。
如果顾老【】师是我妈妈的话，那该有多好呀！
“春天的花开了，老师我想您；夏天的蝉叫了，老师我想您”。每当我听到这句歌词的时候，我总会想到我的班主任老师邱老师。
她，温柔，漂亮，不爱发火。只要我们一有错误，您不会大声纠正我们的错误，而是温柔地和蔼地轻轻地对我们说哪儿错了，又该怎么做。
记得有一次，我很顽皮，把一个带有许多粉笔灰的黑板檫放在进教室的门上。这时一位同学推开门，黑板檫正好掉在他的头上，原来乌黑光亮的头发变成了白发苍苍的老婆婆，我哈哈大笑起来。万万没想到班主任邱老师刚好路过，目睹了这一幕。我意识到一场“暴风雨”就要降临，连忙把同学身上的粉笔灰拍掉，并对他说“对不起”，算数弥补自己的罪过。没想到，老师竟然笑着走过来，说：“知错能改，就是好孩子。”我听了惭愧地低下了头。从此以后，我再也不敢恶作剧了。
老师话时刻提醒我：要多做有益的事情。
我最钦佩李老师，他的课堂总能让人兴趣盎然，尤其是那节课令我记忆尤新。
那天，李老师走进教室，高声宣布：“同学们，今天我们玩一个叫‘张冠李戴’的游戏。”他随即又说：“每人准备一张纸条。第一组写时间，第二组写人物，第三组写地点，第四组写事情。然后请组长把纸条收上来。再请三位同学分别抽纸条，读句子和写句子。”李老师话音刚落，大家就欢呼雀跃起来。我们准备好了纸，就开始交头接耳，窃窃私语。有的同学一边写一边笑。李老师把纸条收上来后，我有幸负责写。当张冉看着朋友抽出的纸条时忍不住笑了，吞吞吐吐地读着：“10亿年前—刘翔—在房间里—跳芭蕾舞。”话音刚落，全班同学哈哈大笑起来。10亿年前，别说刘翔了，恐怕他曾曾曾祖父还没出生呢，更别说他了。接着，我们又抽出了第二句、第三句、第四句……一句比一句好玩，我们都沉浸在这次游戏的乐趣中。
游戏结束后，老师说：“通过这次游戏，你们总结出了什么？”我首先发言：“我们做任何事情，都不能张冠李戴、前后矛盾，否则会闹出笑话的。”其他同学也争先恐后地说着。
“好，同学们，看来大家对这次游戏感悟很多，现在就请你们写下这次游戏的过程和感受。”
李老师，您真是我们大家的好老师，居然能让我们通过一件小事感悟出这么深刻的道理。
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