王嘉栋
新的学期，新的开始！我们登上了四年级，教室也焕然一新，同时也迎来了一位新的班主任——马老师。
马老师个子不算高，但身材却很好。她喜欢穿简单大方的连衣裙，配着一双白色的平底鞋，显得很优雅，有一头利落的棕色短发，一双烔烔有神的眼睛下长着一张能说会道的嘴。有时批评同学，嘴巴就像一把机关枪，“哒哒哒”、有时候我们表现极好，写作业全对的时候，马老师的嘴巴就笑成了美丽的月牙形。
马老师最檀长用眼神告诫同学，一但自习课上有人大声吵闹时，马老师就会用眼神提醒那个同学，那个同学看到后立刻把嘴巴闭上了，我们十分佩服！马老师常常将笑容挂在脸上，说话也很爽快。有一次一个同学关门太用力，不小心把那挂在门窗户上的挂钟掉下来打破了，别的同学立即报告老师，那位同学闭不作声，马老师知道后，原来挂在脸上的笑容马上消失了，来到教室后，那位打破挂钟的同学大气都不敢出，生怕老师发现钟是他打破的。“这件事我不想再追求，这次仅仅是给你们小小的教训，以后每个人都得轻轻关门……”马老师严肃地说。之后，教室再也没有出现这样的事情了。
有时马老师也十分幽默，常常逗得我们哈哈大笑，她奖罚分明，绝对不会冤枉好的同学，也不会放过影响大家的同学。她设置的奖励制度大家非常喜欢。
我们虽然只跟马老师接触了一个星期，却已留下了难以磨灭的印象，我特别喜欢她上的语文课，丰富多彩、好玩有趣，每当是马老师的课，我都会感觉十分轻松、自由快乐！
新学期开始了。当我妈妈告诉我我们的班主任已经换了，新的周老师将成为我们的新班主任。那一刻，我很难受，很期待。不舒服的是教了三年的孙老师被调离岗位；我希望的是，这个星期老师会怎么样？在我的想象中，周老师应该戴眼镜，梳马尾辫。会不会很刺耳？于是带着期待来到学校。
报名当天，周老师来到教室，看到她留着短发，丹凤眼，比我想象中的和蔼可亲，平易近人。开学第一天，同学们都做了自我介绍，周老师也用ppt给大家做了自我介绍。周先生爱好广泛，包括烹饪、书法、美术、钢琴、口琴、钢琴、象棋、字画，尤其是生动的中国画和高雅的艺术——钢琴，令我佩服和佩服。我原来是个多才多艺的老师。
周老师的教学方法比较新颖。每周的周笔记，让我们四个人分组作业，互相交换作文，让学生互相学习，互相交流，真的很独特。在管理方面，她愿意听取同学的意见，让每个学生都能充分发挥自己的能力和特长，展现给老师。
我相信每个学生都会喜欢你，周老师，希望老师能陪我们走过小学生涯。我也希望在新的学期里，我能和我亲爱的老师和同学们一起健康快乐地成长，走上一段楼梯！
我们的新班主任她中等身材，白里透红的脸上嵌着两颗明亮的眼睛。她是我们的语文老师，她一心一意地关爱我们，对待我们就像对待朋友一样。她的眼睛还会说话呢！她就是曹老师。
我以前是一个文静而又内向，上课都不爱举手的小女孩。
曹老师发现了我这个坏毛病，有一次，她对我说：“老师和同学是朋友，不用害怕老师的。”听了这些话，我正在努力改掉这个坏毛病，让自己变成一个活泼、可爱、学习成绩也很棒的小女孩，这都是因为曹老师那会说话的眼睛。曹老师对我说话时的眼神很真诚，好像在说：相信我吧，相信自己吧，你能成为最棒的孩子。
还有一次，下课时，我趴在课桌上看课外书，看得太入神了，连已经上课都没注意，我发现曹老师用她那会说话的眼睛盯着我看，好像在说：“认真听课呀！”我想曹老师其实并没发现吧。但是我还是连忙把课外书放进书包，打开语文书认真地听课了。从此以后，我每堂课都认真、仔细地听。
曹老师，我喜欢你，喜欢你那会说话的眼睛！
五年级开始，我们要换新班主任了，听说要换的是个男老师，我开始幻想了：老师姓什么，会不会也姓李，他会不会很高，会不会胖胖的，会不会很严厉，上课也不笑，会不会布置作业很多，会不会……
报到时，这位老师出现了，介绍起自己来。我知道了这位老师姓王。王老师长的很亲切，个字不高也不矮，有点儿胖。虽然王老师长的蛮亲切的，可是我还是担心王老师会很严厉，直到王老师给我们上了第一节课，我才认为这位老师很和蔼、很亲切。
在学校上奥语课时，王老师总会给我们上些有关重点课文或者重点中学的题，有的时候还会将班级同学分成两组进行抢答题，对抗题以及小组竞赛题的比赛。大部分时候抽写，抽写到几号，几号来回答，回答对了奖励一张课表卡片，三张课表卡片换一个大星，一张换小星十颗。这样有趣的学习氛围，我们都表现踊跃。
王老师坚持让我们全面发展，主课和副课都要上好，要认真对待科任课，尊重科任课老师，尽量不占科任课。
现在我心中已经有了答案，王老师，他不是很高，有点儿胖，不会很严厉，作业不多。王老师上课风趣幽默，讲解深入浅出，让我们听得很投入。虽然不严厉，但对我们的要求很严格。这就是我们的班主任――王老师。
卢若欣
暑假前，张老师发了一条信息，我们下一个学期要换新老师。看到这条消息，有些同学都舍不得张老师。但我爸爸还诡异的笑着。我想：新老师会是什么样。
开学报到了，我们的新老师走进教室，这位老师姓马，是名女老师，三十岁了，但看起来很年轻，她有一头乌黑的头发，头发的尾部还有一点橙色的头发，看上去很时髦。
马老师很幽默。有时候还会拿自己的名字开玩笑，有时还会做一些搞笑的动作，引的我们哄堂大笑。
马老师还是严肃的。记得有一次，上课时我们几个同学在做小动作，马老师走过来，没收了我们的小玩意，我们这才好好上课。
马老师也是温柔的，有时我们犯了错误，马老师也不会责怪我们，而是道个歉就可以了。
马老师对我们特别负责人，我们要是有不会的题，尽管问马老师，语数英科……门门课都懂，都会教，在我看来，很神奇。马老师在帮我们解题的时候还很有耐心，一个字一个字的慢慢分析，不会的话，继续重复一遍，直到我理解了为止。
马老师是我们的榜样，马老师的优点数也数不清，对我们的责任都尽职到底，马老师有时还会熬夜帮我们准备资料。我想对马老师说：老师，您辛苦了，您是我们班的骄傲！
她扎着长长的马尾，梳着整齐的刘海。总是面带微笑，喜欢穿连衣裙。要问她是谁，我告诉你她就是我们班的新班主任——曹老师。
记得刚来学校的时候，同学们正在三三两两地聚集在一起，你一言我一语地畅谈暑期趣闻。曹老师来了，她没有敲鞭子也没有讲话，而是静静地看着我们。我们见老师一言不发，心想：这下遭了，我们肯定要受罚了。同学们个个也不知道老师的葫芦里卖的什么药，便渐渐的停止了讲话。曹老师见我们不说话了，终于开口了：“我不喜欢拿教鞭来教训你们，我的教育宗旨是：平和待人，以理服人。我以前带的班级是不用教鞭的，用教鞭敲出来的声音非常难听，我可不想伤害你们的耳朵。”这一句话把我们给震惊了，同学们你看看我，我看看你，谁也不说话，都打心眼里佩服这个刚上任的班主任。
星期五上完课，老师开始布置作业，大家开始交头接耳起来：“这位老师布置的作业会不会很多啊？”“有可能，以前老师布置的作业都好多，现在我们又是六年级，一定更多了”“哎倒霉啊！”这些话似乎被曹老师听进了耳朵里，她笑眯眯地说：“我这个人喜欢征求公众意见，你们说，是写一小时的作业草草的完成，还是写半小时的作业高效率的完成？”“当然是写半小时作业，高效率的完成了！”我们异口同声的回答。“对，我这人布置作业少，只要你们高效率的完成就行。”接着，于老师布置完作业，大家都觉得满意。
我非常喜欢曹老师，希望我们的班级在曹老师指导下越来越好。
精彩范文吧