“叮铃铃”起床啦，我一骨碌从床上爬起来，今天是《小主人报》一年一度的选拔，作为小主人报高级班的一员，我们担任着非常重要的选拔工作，我怎能不激动呢！
吃完早餐，我立即背上相机，匆匆忙忙地出门了。一路上我期待的选拔现场是什么场景呢？
到了选拔现场，只见里面人来人往，热闹非凡。我拿起采访夹和照相机兴致勃勃地开始采访。时间过得很快，转眼间就到了我们高级班担任的“答家长问”环节。
我自信满满地走上舞台，抬头挺胸，目视前方，当我转过身拿起话筒时，这时台下鸦雀无声，只见黑压压的人群，几百双眼睛紧盯着我，好像一把把尖锐的箭向我射来。此时我的心跳加速，就像一只兔子在心里窜来窜去，似乎一分钟能跳几百次，我感受到了我的手微微颤动，脑袋一片空白，昨天晚上准备的台词一点儿也记不起来，我该怎么办啊？
我心里暗暗祈祷，家长们千万不要点我回答问题啊！这时一名家长好像看出了我的心思，偏偏点我回答问题。我拿着话筒不知如何是好，至少沉默了两分钟，此时从台下传来阵阵掌声，是家长们给我的鼓励！我鼓起勇气，振作精神，慢慢让心情平静下来，重新理清思路，把家长提的问题回答了一遍，虽然不是很圆满，但还是获得了家长们热烈的掌声。
通过这次活动，我充分认识到自己胆子偏小、应便能力不足的弱点，但我最终还是能够勇敢的说出来，回答家长的提问，对我来说也是一个非凡的经历。以后我要更加主动的锻炼自己，加强各方面知识的学习和积累，争取下一次活动有更好的表现。
今天是20xx年5月31日,明天就是六一儿童节了,早上妈妈问我:”你是愿意参加妈妈单位组织的迎接奥运火炬的活动,还是去参加木兰山的野战活动?这个六一你做主!”,丛林野战?是我早就想参加的活动了,想想看吧,拿着激光枪,穿上迷彩服,在森林中打仗,多有意思!奥运火炬在武汉传递，我也盼望了很久，爸爸说的对，这可是一件百年难遇的盛事，对了，就去看奥运火炬传递,以后有机会打野战的。
我随着妈妈单位的车一起来到了汉口江滩边,还没进江滩的大门,就看到沿江大道上人山人海,人们脸上洋溢着兴奋的笑容。人人手里拿着小五星红旗和五环旗,有的人头上绑着红丝带,像我这么大的小朋友个个脸上贴着红心或五星红旗，最有趣的是还有小狗也来凑热闹，身上被它们的主人贴得花花绿绿的。
人们象潮水一样涌向江滩的大门，我被挤得几乎站不住了，来看火炬的人真是太多了。我和妈妈费了九牛二虎之力才挤进江滩，江滩里面又是一番景象，里面红旗招展，口号声此起彼伏，只要有人起头喊“中国”，马上无数的人跟着喊“加油”，“四川”“加油”，“北京”“加油”，我也起劲地跟着大人们一起喊，尽情地抒发对祖国的热爱之情，对北京奥运的期盼之情。虽然太阳象大火炉一样照着，可是沉浸在欢乐的海洋中的我似乎都不觉得热，守着好不容易才占到的位置，伸着脖子，生怕错过火炬传递活动的一点一滴。
可惜的是由于江滩上迎接火炬传递的人们太热情了，为了安全起见，江滩上的火炬传递临时改变了方案，我只看到坐在车上的火炬手和火炬。可是参加了迎接火炬的这个特别活动，感受到了武汉市民的爱国热情，也算是我的一个收获吧!
我参加过许多活动，但最令我难忘的一次活动就是那天在公园举行的“迷你运动会”——走步比赛。
在老师的带领下，我们兴致勃勃地来到公园大广场中央，排着整齐的队伍立正站好，面向老师聚精会神地听老师讲比赛规则。老师说：“走步比赛的规则很简单，全体同学分成两组站成两列横队，前后两人为一组对手，将两人的脚腕分别捆住。用小碎步向终点挪动，不能跳跃，先到者加一分，分多组胜利。”老师话音一落，大家就兴高采烈地讨论起来：“要赢一起赢！”“加油！”“我相信你，一定能成功！”
老师一声令下：“现在我宣布，比赛开始！”我们整整齐齐地站成一排，欢呼着选手的名字为他们加油助威。只见一组同学咬牙切齿，双手握拳，两腿一前一后迈着小碎步，仿佛使出了全身的力气，奋力向前冲刺；再看二组同学，沉着冷静，不慌不忙，动作协调有序，稳而不乱。我们这群“观众”呼喊得更加卖力了“加油！加油！……”一阵风吹来，每个人的发丝都在颤动，似乎在为参赛者紧张、捏汗。路旁本来即将枯萎的小草，现在也伸长了脖子来凑热闹，观看比赛了。三米、两米、一米距离终点越来越近了。突然二组的同学摔倒了，我的心都提到了嗓子眼，真为他感到惋惜。“啊……”还没等我们喊出声来，这个同学竟然迅速站起来了。我大声欢呼，同样身为二组成员的我为他感到荣耀！第一局就在这惊心动魄和欢呼声中结束了。
时光流逝，随着一组组选手的比赛结束，二组已经领先一组3分了，就剩下我们这最后一组选手了。
虽然我们是压轴的一组，但是我丝毫不紧张，一点压力都没有。我们准备就绪，就等着那声“走”的号令。振奋人心的时刻到了，我迈着矫健的步伐，伴着清风的吹拂，听着同学们热情的欢呼，来到了终点！
在宣布我们二组胜利时，我激动得不知所措。我永远不会忘记这次有趣的活动。
为了让我们锻炼体魄，磨练精神，学校安排我们在开学前进行军训。
乘着巴士，我们开进了名为东方军事训练营的一所军校。停车场边站着一排衣着统一，神情严肃的教官。早就听说教官会打人，虽然已经有了心理准备，但一看到这些面无表情的教官，我仍然不由自主地缩了缩脖子。
一下车，就在教官的厉声催促下，急急忙忙地冲进宿舍，放下包，刚找了一个铺位，集合哨就响了。我们跑出宿舍，汇集到草坪中央。草地上飞虫漫天飞舞，一脚踩下去就能惊起飞虫无数。不时有虫子落在身体上，让我浑身发痒。可教官有令：一动也不许动。我咬着牙忍着，终于熬过了入营式。紧接着就是艰苦的训练了。
我们先从站开始。我本以为站很轻松，不料教官说：脚跟并拢，脚尖分开，腰挺直，双手紧贴裤缝站好！一开始，我还觉得这姿势十分帅气精神。不一会儿，一阵酸痛感便从脚尖开始蔓延，最后遍布全身，火热的太阳烤着我们，旁边有一只苍蝇正欢快地嗡嗡叫，我真想挠一挠头。
不知过了几个世纪，终于盼来了教官的一声休息。顿时，我瘫软了下来。我低头看看表，只过了一个小时都不到！我叹了口气，哎，军训真辛苦啊！
晚饭过后，我们在寝室中休息片刻，又拖着疲惫的身躯夜训完，往床上一躺就睡着了。
又过了漫长的一天，我期盼着的闭营式终于到了。我们要展示成果。我和其他人在教官的指挥下，有条不紊地排着队伍进场，我突然发现，教官的口令一出，我们便不约而同地作出反应，仿佛是我们与生俱来的本能。两天的训练早已在我们脑海中打下了深深的烙印。
下午，结业仪式结束了，我们兴高采烈地涌上巴士。巴士缓缓发动，突然，我们注意到，就在路边，教官们就像入营时那样，整齐地站在路边，庄严地敬着礼，有些教官眼中泪光闪烁，其他人也为之动容。啊，原来教官们也有温柔的那一面啊。
这次活动十分难忘，可令我记忆最深刻的还是离开时教官眼中的泪水，它饱含着教官们的欣慰、不舍。
上个星期六，我参加了“做书签”活动。虽然我以前也参加过许多其他的活动，但这次活动，我觉得我一生都忘不了。
那一天，我虽然早早的来到活动现场，却发现老师和参加活动的同学们都已经到了，于是我赶紧找了个位置坐下，等待老师上课。
“同学们好，能参加这次活动，当你们的制作老师，我很开心。接下来，就让我们开始这次活动……”老师做完自我介绍后，就开始教我们怎么做书签了。我聚精会神的听着老师讲课，生怕待会儿不会做，被人笑话。
老师讲完了，就让我们开始做书签。我拿出一张红色的卡纸，对折，想剪个爱心，可是我的手就好像施了魔法一样，不听使唤，剪出来的爱心“坑坑洼洼”，一点都不好看。再看看我旁边的男孩，他画了一个动漫人物，而且画的很漂亮，一问才知道，他妈妈是位美术老师！这让我的心情很复杂。我努力让自己冷静下来后，重新剪了两个不同大小红色爱心，然后再剪两个较小的的粉色爱心，把爱心相互贴在一起，再在爱心里写上“少一点争吵，多一点温暖”，挂上吊坠，我的书签就完成了。
“好，接下来请大家介绍一下自己的书签与灵感来源，然后投票选出前三名。先请一号同学上台介绍。”在热烈的掌声下，一号同学拿着书签上台介绍了。此时，我的心犹如一只兔子一般，上蹦下跳，我想：“下一个就是我上台介绍了，我会不会一不小心就口误了？我会不会当不了前三？”
正这么想着，就听老师喊到：“我们接下来有请二号同学上台。”我感觉的脚上好像沾了强力胶一般，每移动一步都很难。我终于走到台上，拿着书签，说：“这是我做的爱心书签上面写的是‘少一点争吵，多一点温暖’，因为我上次看见一位公交司机与一位奶奶吵架了，导致车子到站晚点了。所以我希望大家都宽容一点，让这个社会更美好。谢谢大家！”我在热烈的掌声下回到座位。最后，我获得了第一名。
我永远不会忘记那次活动。
燕子去了，有在来的时候；杨柳枯了，有在青的时候；桃花谢了；有在开的时候，但是，那一场会却一去不复返了一场激烈的辩论 昨天下午,我们班开了一场激烈的辩论这场辩论会的主题是科技发展利大，还是科技发展弊大------
“叮零零”，上课了，同学们陆续走进教室，坐在座位上，教室里静的能听见鸟儿的扇动翅膀的声音；风吹树叶的声音，比起原来，那可真是一个天上的天鹅，一个地上的蛤蟆。知道是为什么吗？因为这一节课要开辩论会了！过了一会儿,老师大步流星的走上讲台，在黑板上写了：科技发展利大VS科技发展弊大。接着又选出了正反两方的十位辩手和主持人，宣布比赛开始。
主持人说完了开场词，并让正反方一辩陈说己方观点。正方一辩葛一玮不知紧张还是怎么了，说的断断续续，这可让反方钻了空子,瞧反方一辩说的滔滔不绝·气势如虹，给了正方当头一棒。
下面开始了自由辩论，看，反方成员各各都是辩论高手，正方也不赖，双方在激烈的辩论，本来应该是正方提问，可不知道怎么搞得，正方竟转攻为守。这下正反方可亏大啦，反方选手左问问，右问问，把正方打的“狼狈不堪”忽然，反方投出一枚“导弹”真冲正方阵地我国一次性餐具年销量100亿只，主要为发泡塑料制品，是环境受到破坏。这你怎么解释?正方被枚“导弹”给镇住了，台下，支持反方的得意洋洋，支持正方的则如热锅上的热蚂蚁——团团转，尤其是徐祥龙，他被气的面红耳赤，恨不得......突然正方三辩柯清洋说：“现在有一种有用玉米帮做的餐具，只要消毒做得到位，就可以循环利用......”这句话使正方扭转乾坤......
“叮零零”，下课了，辩论会不得不在这下课铃拉下帷幕。...... 这次辩论会，让我懂得了：科学是把双刃剑，只要能控制好只把双刃剑，科学才能永远为人类服务！
这真是一次有意义的调查啊！它让我的胆子变大了，我以后也不会再那么内向了。 今天下午一放学，我、宋容慧、杨琪睿和梁一帆组成了一支调查小队，直奔里村市场进行调查。途中我们遇到了安逸非和周锦鹏，便一同前去调查了。
一进市场，我和杨琪睿便慢下了脚步，仔仔细细地看着周围每一处写有文字的地方。突然，我发现一个卖萝卜的小摊上立着一块牌子，上面把“萝卜”的“萝”少写了“草字头”。我像发现新大陆一样，急忙把这个字指给杨琪睿看，“哦，真的写错了！”杨琪睿高兴极了。 这时，其他几个同学也过来找我们了，我们把这个发现告诉了他们，可是谁也不敢去给摊主提出来。就在我们不知道该怎么办时，安逸非拿着记号笔就要往人家的牌子上写。我觉得这样做不太好，那毕竟是人家的东西，可是还没等我阻止他，他便把“草字头”写上了。卖主看到这一举动，连忙叫了起来：“喂，干什么呢？快走！快走！”我们看她那么凶，急忙溜到了一边。看着那个不太美观的“萝”字，我禁不住笑出了声。
再往前走，我们又看到了几个错别字。这家卖主把“袜子”的“袜”，“裤子”的“裤”，“袖子”的“袖”都写成了“示”字旁。就那一“点”之差，这个字就错了。我们这次壮着胆子，十分有礼貌地对卖主说：“阿姨，您这个‘袜子’的‘袜’写错了，少写了一‘点’，您能把它加上吗？”那个卖主听了，不太好意思地说：“错了吗？”稍顿，她又说：“没关系，别人能看懂就行。你们可别动！”听了那个卖主的话，我十分不满，错就是错了，改过来就行了，找那么多理由干什么。我们刚想解释一下，谁知卖主却不耐烦地说：“你们别捣乱了，赶紧走吧！”我们看着她那一副不情愿的样子，束手无策，只好垂头丧气地走了。
猜灯谜是我国传统的一种娱乐游戏。每当正月十五元宵节时，人们就在每家每户的门前挂上红灯笼，祝福家人来年风调雨顺、合家欢乐。因为今年的春节过得比较晚，所以开学后才过了元宵节。今年元宵节学校组织了猜灯谜活动。
元宵节那条路我早早地来到学校，发现走廊里挂满了五彩的纸条，上面写着一条谜语。进入教室，老师对我们说；"班级对面墙上的谜语，谁能猜出正确的谜底，谁就可以领取奖励。同学们迫不及待地开始猜灯谜。终于等到下课铃声响起，同学们争先恐后地跑出教室，开始猜灯谜。由于课间时间太短，只有几个人猜出了谜底。猜中谜底的同学的脸上挂着沾沾自喜的笑容，得意洋洋地从我面前走过去向老师讨奖品。我又是羡慕又是着急，但是就是才出来谜底。
中午，同学们吃完午饭，就全部奔向走廊，有的同学苦苦思索；有的同学在走廊里走来走去；有的同学一动不动站在那里，目不转睛地注视着谜面。大家都在努力地猜着谜底，不时有同学撕下灯谜跑到老师面前说出谜底，并领取奖励。
我也不甘落后、不气馁地猜着灯谜。我看到一条谜面：所以负负得正（打一字）我认为谜底是无。我迫不及待地跑到老师面前说出了谜底。可是老师笑笑说：谜底不对。我急得直跳脚，手心直冒汗，心里一直嘀咕：我也要才出来，我也会猜出来！不知不觉，一天的活动马上就要结束了，我始终没有猜对灯谜。我抿着嘴，两手紧紧握在一起，暗暗下定决心：回家后多看看，多学学各种谜语，等下次再有猜谜语活动时，我肯定也会才对，得礼品！
学校组织的这次猜灯谜活动真是太好玩了。我和同学们都乐在其中，既让我们增长知识，又让我继承了中华民族传统习俗。这是我度过的最难忘的元宵佳节。
九月十二日是一个特别的日子，这个日子对于别人来说是很平常的。但这个日子对我们班说既是欢乐，又隆重。因为我们今天要开班会，这个班会可不平凡，因为今天有家长、老师来参加。
那天，我和张雨诗主持了这个班会。哦!忘了说我们班的班会主题，班会主题是《夸爸爸赞妈妈》。随着我俩宣布：“四(三)班夸爸爸赞妈妈”主题班会现在开始。拉开了序幕。
在这个班会里有五个环节：铭记恩情、父母心语、感恩调查、回报父母、感恩宣言，这五个环节各有特色。
最搞笑的是朱晨柯、董博宁、陈凯乐、刘睿琛他们用武汉话演的三句半《夸爸妈》内容是：锣鼓一敲震天响，爱心爸妈真不少，我们上台干什么?夸奖!.......这个节目让我们和老师还有家长都拍着大腿大笑道：“笑死我也!”可一想到我是主持人，又紧锁眉头尽量让自己不笑。心里说：“哎呀，笑得我肚子都笑疼了!”就连几个平常斯文的女生，也笑得合不拢嘴。
最好看地数我们独家推演的小品——《给你一个惊喜》了。我在这个小品中演了一个“大”角色，我自己觉得我演得好。之所以演得好，是因为我是“爸爸”伟大的爸爸，我把我儿子——周宇教育得很好，他懂得孝敬他爸爸了，还帮我“洗脚”!我觉得万琪演得比我更好。她演时面带笑容，如果有什么好笑的地方那可不得了了!那得派人去买治羊角癫风的药了。同学们看这个小品的时候，有的同学拍手叫好、有的伸长脖子、目不转睛地看，有的还模仿我们做动作。老师、家长也看得啧啧称赞......
在这里面，最最最好笑的是邹宛玲的舞蹈《金太阳》你们会说舞蹈有什么好笑的?我却不以为然，别看她跳得很优美，最好笑的可是她的笑容和她的脚了。你看她的脚紧发出啪啪的声音，像踩虫子一样。
这个班会让我受益受益匪浅，让我知道了，要孝敬父母、尊老爱幼。这个班会在同学的欢呼声中、在家长、老师的满意下画上了一个完美的句号!这就是我认为最有意义的、最特别的活动。
暑假的一天下午，我和爸爸通过母校推荐前往杨浦区少年宫参加阅读活动——动物小说《斑羚飞渡》的分享。
一进门，映入眼帘的是不少来自其他学校学生，我赶紧找到座位，和他们一样怀着激动的心情等待着。
活动准点开始了，由少年宫李老师主持，中国作家协会会员任哥舒老师主讲，此时全场已经座无虚席。一开始，任老师用充满感情的语言向我们讲解了动物小说大王“沈石溪”写的《斑羚飞渡》中“斑羚飞渡”这一章，我们都听得津津有味。
时间过得真快啊！互动环节开始慢慢拉开了序幕，任老师邀请同学复述故事的主要内容，老师那亮晶晶的.眼睛似乎有一种魔力，让我和他一对视，就有一种不自主要把视线移开的感觉。
最不希望事发生了，“那位穿蓝色衣服的帅哥起来讲一下！”“我？”我小声地问。“对，就是你，起来回答一下。”我忐忑不安地站起来，脑子里一片混乱而又紧张，不知道该说什么，突然，我无意间瞟到了在一旁的爸爸，发现他正用期待的眼神看着我，再望望其他同学也是一个样，我顿时心中出现了一股暖流，思路在我脑海里不断涌现着：“这本书述了一群羚羊被猎人逼到山崖尽头，想要求生，必须跨越深渊跳到对面的山峰上去，而这深渊足足有六米宽……”一片掌声响起。“很好，坐下吧。”老师用肯定的语气多我说。接着同学们一个个踊跃举手发言，大家听后都拍手鼓掌，开心极了，所有人均感觉获益良多。
紧张，是这个世界上大部分人都会有的感觉，我也不例外，但经历过这件事后，我觉得克服紧张的最好方法就是微笑着面对它，加油！
我来英国半年了，也知道了在这里上学是多么的有趣。这不，老师又组织我和另外五名同学一起到某所大学里的游泳池去划皮滑艇。
正值中午，天上也冒出了不常有的太阳，大家带着泳装，有说有笑，不知不觉就来到了大学门口。
我们换好了泳装，冲了个澡就来到了这所大学的室内游泳池。这个游泳池虽然不大，但肯定够我们六人开心的玩！我们突然发现一只皮滑艇正横躺在岸上，大家迫不及待的跑过去左看右看。这时候教练来了，冲大家笑了笑后，说要我们先下水热热身再学习划皮滑艇。
大家争先恐后的跳进水里，溅起水花。有的同学用自由泳游，有的同学躺在水上，仰着游；我呢，则是潜在水里像青蛙一样的向前游。游在最前面的那位同学叫Connor，他长着一双大眼睛，瓜子脸，略皱着眉；什么事情都喜欢抢先。Connor的游泳技术可是顶呱呱，瞧，他已经游了好几米远了！
热身活动做完了，接下来，教练告诉了我们怎么使用桨。我拿着一把桨，刚开始还感觉有些别扭，但过了一会儿，也得心应手了。接着，教练把放在架子上的小皮滑艇一个个的搬了下来。
教练告诉我们先用手当作桨在水里滑，因为首先要熟悉皮滑艇怎么向任何方向行驶，他刚一说让我们进皮滑艇，Connor就把最前面的一只皮滑艇给“占领”了，急冲冲的下了水。而其他同学也各自找了几只皮滑艇。
Connor很快就在开始在水上划了，只见他手飞快的滑着，皮滑艇也很快。到了一个转角，他一不留神，“咚！”一下，皮滑艇撞在游泳池边上翻了！过了一会儿，他才从水中爬上岸来，不停的咳嗽。大家先是一愣，接着看见Connor那狼狈的模样，不禁哈哈大笑起来。
大家用手划了一段时间，教练就给了我们每人一把桨。我时快时慢划着，还和同学们比赛竟速，玩的不亦乐乎。
时间很快就过去了，我们恋恋不舍的换了衣服，回学校去。阳光还是那么灿烂，大家又一路欢声笑语。能在上学的同时体验到自己以前从未玩过的新鲜事物，怎能不开心呢！
今天是星期二，我一大清早就去了学校，因为今天我们要去青少年活动中心。
过了一会儿，我们步行十分钟左右来到了青少年活动中心，到了307教室，一打开门，就看见一位年纪45左右的和蔼可亲的男老师站在讲台，我又想起刚才看见门口有一块牌子，上面写着“水力车探秘”果然，上课的内容就是水力车，老师然我们把模型拼装好，用杯子里的水一点一点地倒在水力车上，哇，所有的零件都开始工作了……
做过水力车，我们又来到了403教室，制作了一个DV，老师看过后，十分满意，还夸奖了我们，我感到十分自豪。老师还将我们的作品一一作了点评，今天，我又学会了一样本领。
下午，我们又制作了一个太阳能赛车，老师说在组装过程中，要小心那些很小的零件，因为那些小零件很容易丢失。接着，我们就来到竹蜻蜓的制作室。我一进去，就看见讲台上有几个美术箱，里面放着不同的木块。老师进来后，告诉我们要把中等的那块木块找一个中心点，在这个点上打一个洞，听到打洞这个词，我心想：打洞？呀，对了，刚才我看见两台机器，哦，那应该就是机床吧，啊，等等，不，不会是要在那儿打孔吧，我可不要呀，于是，我小声对李若冰说：“李若冰，你敢去打洞吗？”她摇了摇头，显然，也不敢。于是，我们找到中心点后，忐忑不安地到了机床，老师细心地指导我们，告诉我们怎么打和制作过程，我小心而又使劲地用两指紧紧摁住木块，对准中心点，yes，我打穿了，吁，原来只是虚惊一场呀！接着，我又小心地用磨东西的磨具，把一对“翅膀”修了一下，用双面胶把两个小正方块粘上双面胶，把它们和中等木块粘起来，再和“翅膀”也粘起来，ok，完工，哦不，我又把手柄装了上去，交给了老师，老师帮我用强力胶水粘起来，完工……
今天的活动让我记忆深刻，也让我悟出了一个道理：爱好出勤奋，勤奋出天才。
今天天气晴朗，我怀着激动、兴奋的心情参加了学校举行的“毅行”活动。
从学校步行出发，同学们谈笑风生，似乎早已忘记了路途的遥远。随后，我们迎来了几十分钟的奔波，终于到达了目的地——环太湖艺术城。
首先我们来到了季子广场，一尊黑色的季子塑像巍然屹立在我们的眼前。这座青铜塑像连基座高为484cm，取意季子去世年份（公元前484年）。我们抬头仰望塑像，只见季子手握竹简、袍掩佩剑，眼光深邃，神情凝重。随后，我们聆听了杨总精彩的讲解，他向我们介绍了这位延陵“诚信第一人”季子的高尚品德与贡献。从他的介绍中，我了解到孔子和司马迁对季子都赞誉有加。孔子眼中的季札，是“天民、习礼者”，司马迁笔下的季札是“延陵季子之仁心，慕义无穷，见微而知清浊。”原来艺术城树立季子雕像，是为了弘扬季子精神，传承弥足珍贵的文化财富啊。真想不到，我生活的常州是诚信文化底蕴如此深厚的城市。
接着，我们来到了土堆墩旁。杨总绘声绘色的讲述，让我们开始关注这堆不起眼的土墩。原来早在两千七百八十二年前，人们为了居住，选择了这片土地，并且不断垒土使之牢固，高高的土墩不仅了防止水患，也抵御了猛兽的攻击，保证性命安全。没想到这古老悠久的土墩意义重大呀。
最后，我们参观了画廊。这里展出的作品都是全国有名的大师作品，有厚重朦胧的油画、遒劲有力的书法、巧夺天工的陶瓷、水墨丹青的国画、活栩栩如生的木版画……真是美不胜收。
活动结束了，虽然路途遥远，要步行出发，一路上不停地奔波使我们倍感疲倦，但这次活动磨练了我们的意志，让我们接受了艺术的熏陶，更领略了我们兰陵武进的辉煌历史。这是我们小学生涯里最难忘的一次活动啦！
你见过在课堂上做玉米饼吗？在我们的习作课上就有过这样一次有趣的经历，你想知道我们是怎么做的吗？那接下来就听我慢慢述说整个过程吧！
我们提前准备了电饼锅、勺子、碗、筷子，还有很多佐料，比如雪白的盐、黄灿灿的油、翠玉般的葱花、美味可口的鸡蛋，当然少不了最关键的面粉和玉米粉。准备好所有需要的材料后，老师打开了电饼锅的开关，坐在各自位置上的同学们更是迫不及待地张望起来。
只听见老师说：“准备工作做好了，我们就开始做玉米饼了哦，接下来请做好作业的同学来帮我一起完成，小柯、小顾搅拌面粉，小陆打鸡蛋……。”老师话音未落，点到名字的同学争先恐后地站起来跑向讲台。
接下来，同学们开始按照老师分工要求制作美味的玉米饼。有的用碗舀了一大勺面粉和两大勺玉米粉放入一个大汤碗，用筷子搅和，让两种粉混在一起。一会儿，面粉和玉米粉充分搅和，看上去有了一个龙卷风的样子，上面大下面小，然后把打好的鸡蛋液倒入面粉后继续顺时针方向搅拌，一边搅拌一边加水，继续搅拌至酸奶状后加入葱花备用。
我看见老师拿起油壶，往锅里倒了些油。过了一会儿，油就热起来了，老师往锅里倒了一些搅拌的面糊，这时所有的同学都拿着“干饭人”的碗争先恐后地挤到讲台边排队，原来大家都要等着吃饼呀！看着老师将锅盖盖上，我们闻着玉米饼飘过来的香气，口水都快流不出了。左等右等，终于要开锅了，只见老师将锅盖掀开，一阵热气冒了起来，老师把饼翻了个面，有几个同学已经激动得拍打起碗来。又过了5分钟，另一面也烤好了，我们终于等到玉米饼出炉了。老师给每个同学分了一块，同学们抓起金灿灿的玉米饼，一口吃了下去，咬下去软糯可口、回味无穷。小唐同学说太好吃了，甚至把锅底的渣渣都吃得一点不剩。
吃完第一锅，我们按第一次的步骤又做了第二锅，第二锅更香、更好吃，因为我们总结了第一次的经验，尝试多加了两个鸡蛋，味道就更好了。这真是一次难忘的活动！
下午第二节课体育课刚下课回到教室，同学们怀着激动的心情排队来到了一楼的阶梯室安静等待期待已久的特色活动课堂。
上课铃响了，主持人向老师和表演的孙老师进行了自我介绍，同学们以热烈的掌声来欢迎他们的到来。
紧接着，精彩的课堂开始了。
第一项表演：速记数字。孙老师请了两位小考官做监督员，以免孙老师偷看，然后又让向老师请同学们随机报读两个数字，并请孔老师帮忙将同学们说的数字打出来，09、35一个又一个数字被报了出来。时间一分一秒的过去了，孙老师也准备好了。一、二、三，开始，向老师一声令下，孙老师开始背了：09、35想不到他竟然能几乎无差错，在座的同学们震惊极了！接着，他又试着倒背，完全正确！真是太不可思议了！同学们对孙老师报以热烈的掌声。
接着，老师又出示了几个词语让同学们挑战背，大多数同学都用的是死记硬背法，然而，到时间了，还是有很多同学没能背下。于是，老师用生动的联想法方法给我们演示了如何用轻松的方法背，用想象力把词语联系起来，比如：人、菊花、铁塔、飞翔，可以联系起来，想象着一个人拿着菊花在铁塔上飞翔，多么令人印象深刻的画面感，这样就容易多了。
第二项表演：扭魔方PK赛。每班一个代表，我们班是夏子涵，五年11班是杨睿。两位老师，两位同学，开始进行了扭魔方比赛。比赛十分激烈，速度最快的是向老师，率先完成，小裁判杨耿逵，宣布了向老师的成绩：38秒，向老师完成速度是38秒。一旁的孙老师忍不住说道：38秒，那么快。一边说，一边迅速完成了自己的魔方，拿了第二。阳睿和夏子涵都全力以赴，最后阳睿领先一步拼好，夏子涵遗憾落败，虽然这比赛输了，但是我们还是很开心。老师又教了我们一些有趣的方法，课堂生动而活跃，答对了问题还有礼品魔方送呢！
这真是一堂令人难忘的特色活动课，同学们依依不舍地走出了教室，期待下节特色课的到来。
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