母爱是慈祥、温柔的话语；父爱是严厉、坚定的目光；而师恩是什么呢？
那天，和往常一样，我背着书包来到学校，开始了新一天的生活。不知上午的哪节课时，我改过作业，在座位上漫不经心地看着书，而我的同桌在玩儿小刀。一会儿，那个小刀好像着了魔似的向我大拇指上捅来，刹那间，我的指肚上出现了一个大口子，鲜血染红了我的手。我们的班主任杨老师闻声赶来，并送来卫生纸，帮我包住手。刚才我还能忍住不流的泪水，现在却感动地“哗哗”流了下来。
老师非常心疼，把我拉到电脑室，用那里的电话给我爸爸打，爸爸答应到学校门口接我，老师又把我带到了校门口一起等。那时，虽然刮着阵小风，可我还是冷地直打哆嗦。这时，老师关切地问：“冷吗？”我点点头。话音刚落，老师轻轻地拿起我的手，伸进她的衣服里，还说：“天有点儿冷，别让伤口受凉！”一下子，我不感觉冷了，一股暖流渐渐涌了上来。我望着老师，在心里默默地感动着、感激着她。我看见老师的眼里流露出一种东西。啊！我知道了，那就是爱，老师对学生的爱，那种爱和父母的关心一样伟大！不一会儿，爸爸就风尘仆仆地赶来了，老师把我的手从她的衣服里掏出来，嘱咐了我几句，就轻轻地把我的手松开了。我飞快地跑到爸爸跟前，上了车，和老师招了招手，一扭头，不争气的泪水又像断了线的珠子一样流了下来。
此时此刻，我终于明白了老师对学生的爱。
2006年7月15日，正当我们沉浸在暑假的快乐中时，远在三百多千里以外的乐昌却遭受了百年不遇的特大洪水，它比02年的水兽更凶猛。一夜之间，乐昌这一安宁平静的小城变得满目疮痍，洪水退后，淤泥堵塞了全市各大街小巷和房屋。一夜间，上千万人无家可归，无米可炊，无衣可穿。岭头村和昌山村更是被山洪夷为平地。
我们南实学子得知此事后，立即向灾区伸出了援助之手。周日晚上常规班会时，同学们纷纷把书，练习本及各式各样的文具交至讲台，负责登记的老师和同学都快忙不过来了。不一会儿，同学们所捐赠的物品就像小山似的囤满了讲台。
不过，这可忙坏了搬书的同学，但他们没有怨言很快，大巴放行李的地方就已经屯满了。
9月12日，星期二，清晨六点，当同学们还沉浸在睡梦中时，载着全校师生爱心捐助的物品和30余位师生代表的大巴出发了。挂着“南海实验中学赴灾区献爱心”的大巴沿着京珠高速公路一路北上，路途多多少少有些遥远，但高速路韶关段的风景却吸引了我们的目光，白雾缭绕在山间，美极了！看着路旁里程表的数字在逐渐减少，同学们的心情也愉悦了起来，毕竟我们离目的地越来越近了。
在京珠北乳源站下车后，我们踏上了一条坑坑洼洼的路，过不久，被山洪弄得支离破碎的村庄出现在我们的面前，呈现在我们眼前的是一派悲凉的景象，这些景象强烈的震撼着我们的心灵。破瓦碎门，向我们讲述着7月15日所发生的一切。
当我们的车在长来中学门前停下来后，校门口整整齐齐地挂着很多奖牌“韶关市绿色学校”“韶关市一级学校”“乐昌市一级学校”……真不敢想象，眼前这间学校竟身披如此多的荣誉。
然而在学校门口，一个穿着校服，小学生模样的男孩挥起一把比他还高的镢头，在长辈的指导下挖土，修筑新屋。不少同学看了此景，不禁叹出了怜惜之音。我们刚步入校门，就听见里头传来了朗朗的读书声，由于那儿的教育比较落后，初一他们才开始接触英语，但读起来一点儿也不含糊，那读书的分贝比我们学校疯狂朗读不知要强多少倍。
我们悄悄离开了学校，去某餐馆就餐，在街道上，我们看见了这样一个横幅“读书是个人的希望，家庭的希望，国家的希望”因为长来镇把教育是捉的很紧的。上楼梯时，我们看到了黄色的水位线，旁边的店铺亦是如此。就餐完毕，我们去了他们的“家”，说是他们的“家”，其实只不过是几根毛竹搭成的架，再盖上几大片棉瓦的棚，和建筑工地的工棚没什么两样。
随后，我们去了受灾群众原来的家，迈入村子，我们对周围的一切充满了好奇，从雪白的墙壁上，黄色的水线依然留在那里，为我们讲述着当时的情况，身材高大的体育老师和我们一位身高1.68的同学站在墙边，伸着手依然够不着水位线。可见当时的洪水有多么强大。村中的小道上依然有不少黄泥，走着走着，一间倒塌了的房屋出现在我们面前。
废墟中，我们可以清晰的看到衣橱，床，棉被，衣服……我们还看见了很多来不及搬走的书，可惜他们都皱了，小主人也没来得及找回他们，这片废墟不大，但足以让我们感受到当时洪水的威力我们还在黄土中翻到了一本相册，可惜得是，相片中的一家人洪水以后再也不能团聚了。
下午，当我们再次来到学校准备举行捐赠仪式时，常来中学全体师生1200余人俨然端坐在操场，见到我们的到来，他们报以了热烈的掌声。他们的一些同学与我们一起，把我们学校所捐赠的物资搬到会场前边，一趟又一趟，但他们毫无怨言。看着小山似的捐赠品，长来中学的学生们露出了久违的笑容。
捐赠仪式在长来中学校长的主持下进行，他对我们的到来表示热烈的欢迎，朱主任和周主任也发表了简短的讲话。随后，周主任代表南海实验中学全体师生向长来中学捐赠了面额为一万元的有效支票，朱主任也向长来中学捐赠了书和文具。随后，我们也就在后学校各方面的情况对校长进行了采访。
一天的奔波是劳累的，刚上车，同学们就已经昏昏欲睡了，当大巴驶上平坦的高速路时，同学们几乎全都睡着了，姿态也颇有几分趣味，不信，你瞧！
当我们步入南实校园时，已经是晚上9点了，虽然来回11个多小时的车程很累，但同学们依然笑着，相信他们不会忘记灾区人民充满希望的挥手，微笑和眼神。
亲爱的九月，请进。我是多么高兴，你又来到了我的世界。看见了吗？那压弯枝头的果实都是为了你的到来而精心准备的。请你披上外套，可别感冒了。对了，赶紧上楼吧，去喝一杯暖烘烘的牛奶，再来几片松软喷香的吐司面包。
知道你的到来，那可爱的小鸟出去传信了，让伙伴们为你的到来庆祝一番。
看吧，枫叶成黄色了，在空中，半空中飞舞，好似落蝶，好似舞者，好似那优美轻盈的小仙女。秋风阵阵地吹，折扇形的银杏叶落得满地都是。风把地上的黄扇子吹起来，拍手叫到：“一群舞蝶飞起来了！”花大多数凋谢了，这时一股浓郁的香便扑鼻而来。
桂花，秋的使者！
她的香让人精神焕发，她的美让人不敢直视，她的绿让人眼前一亮！一到农历八月，桂花便争先恐后地绽放出她们那灿烂的笑容，桂花金黄金黄的，好比那闪亮的金子，一簇一簇，一丛一丛，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿，她们挤在一起，好像两个闺蜜在说悄悄话，每一棵树都是如此。抬起头，这些花好像要把这些树枝压弯方才罢休。细细一瞧，桂花有四片小花瓣，只有米粒大小，却能散发出令人陶醉的阵阵清香，再凑近一点儿仔细看，那还未绽放的花就像一个个害羞的小姑娘，羞涩地垂下头。再看绽开的花，娇艳欲滴，像是那古代的大家闺秀，握着团扇在于父亲题诗作画。站在树下摇一摇那粗壮的花枝，桂花就纷纷扬扬，潇潇洒洒落在头上、手上、衣服上，像天女散花，黄母娘娘下凡人间那般的美妙。这足可与西施沉鱼落雁那图相提并论，可谓美若天仙！
人们在美景到来的同时，一个个换上了长裤，披上了外套。出行时还会随身携带着一把伞。
“咚咚咚……”是谁在敲门，准是十月那调皮的孩子，他呀在别处呆腻了，也想来这热闹一番哩。我不喜被人打扰，想把门锁紧，可这不能成为理由，因为你的到来，这秋才够有趣啊！
九月是一个感恩的季节，果树用硕果感谢大地，因为大地给它栽培；小草用鲜绿感谢露水，因为露水给它滋润；花朵用芬芳感谢阳光，因为阳光给它沐浴。而我感谢父母和老师，因为她们给予我身体和心灵的健康。
我深深地记得，有一次，我发高烧。那时已经是深夜了，可父母却无视这沉重的夜色，急匆匆地带着我去敲医院的门。望着他们紧锁的眉头，听着他们关切的询问，我感到浓浓的爱意。借助微弱的灯光，我不经意间发现妈妈把裤子穿反了，心猛然一颤，泪水不争气地在眼里打转，眼前不断浮现父母对我生活的关照、给我进行学习辅导的种种画面。父母对我的生养之恩比山高比海深，我怎能不感激涕零呢！
我也深深地记得，那个秋风萧瑟的下午，打了上课铃，教室里一片寂静。因为老师还没有来上课，老师是一向不迟到的啊，就连她自己生病也不会迟到一分钟！今天是怎么了？同学们为这种异常情况感到吃惊、担心。等待着，等待着，我们看到老师气喘喘地走进教室，听到老师一进门就上气不接下气地跟我们道歉。后来我们才知道老师三岁的孩子生病了，老师把孩子送到医院输上液后，就不顾孩子的哭闹赶来给我们上课了。老师啊，您也是母亲啊，难道您不心疼自己的孩子吗？肯定不是的，只是您把责任看得比亲情重，您把我们看得比亲生孩子还重。
墙角的花也想抬去头来感谢春光，然而那深厚的恩慈反而是她最终沉默，老师啊，您是那春光吗？
啊！父母是我们在家的老师，老师是我们在校的父母。父母给予我身体和心灵的健康，老师教我做人的道理和无穷的知识。
九月，是感恩的季节，父母，老师，我拿什么感谢您？
九月是一个美丽的月份，天空清澈明亮，云朵流动，太阳会聚到它以前的力量，变得温暖而深情。我走在九月，仿佛走在美丽的梦里。
池塘里的水平面经不起一丝波浪。睡莲的叶子枯萎了。花期过后，他在那里采摘紫褐色的果实，没有人采摘。没有蜻蜓，也没有蝴蝶光顾它们。反而在孤独中显得有些优雅，静静的站在那里。好在鱼多，东游西游。大概有十多条锦鲤摆动着它们漂亮的尾巴。风一吹，池塘边的树抖落几片落叶，树叶告诉睡莲，秋天到了，要做好准备。听到睡莲慵懒的笑声，很快就睡着了。
云从这里经过，照在水面上。她一定是把池塘当成了镜子，所以她陷入了沉思。水真的映出了她白皙美丽的脸庞。然后她笑了，但是蓝天也笑了。
秋天来了，带着平静和庄严。接近收获的袁野，此时仍是一派青涩。玉米的红缨绿缨下，胖棒带着昨夜的露水，静静地听着地面传来的呼唤。一只绿色的虫子正躺在一片宽玉米叶的顶端。她不知道自己丑陋的身体正在经历巨大的变化。青虫变成蝴蝶的出现不可避免的来了，我清晰的听到她血液里血管爆裂的声音。赶上末班车，还不晚。
九月，我期待着一场鲜花的盛宴和丰收的喜悦。不是到处都是菊花吗？踩着频繁的雷声，九月的雷声不比三月的雷声好。这是期末的电话。听说整个人都膨胀了，有朝高天飞的欲望。
周六，未来文学社采风采访活动。因为期中考试结束后多数同学都回家去了，今天只来了五个男子汉，蓝老师也不泄气先让我们每人写了两篇文章，就带我们出发了。
我们先爬榉林公园的山路到了电视塔观光，可惜进电视塔需要门票，一张门票要50元，我们没有进。到电视塔旁边的一个小亭子里玩了一会儿，就下山去中山公园赏菊了。
中山公园里的菊花可真漂亮！白的像雪、红得像火、粉的像霞……每一棵花都开得十分灿烂，每一棵菊花都被花朵压弯了枝子，真是“千朵万朵压枝低”啊！
面对这姹紫嫣红、妖娆美丽的菊花，老师提议我们写一首诗，题目是《金秋赏诗》，要求七言四句押韵，我们苦思冥想了很久没有写出来，忽然远处飘来一阵阵歌声，原来是一帮白发苍苍的老人在排练歌曲，在老师的提示下，我们东一句西一句，拼凑出了一首小诗，回来又经过老师的修改：
题目是《中山公园赏菊》
万紫千红竞相开，
喜迎宾客乐开怀。
秋风吹叶金满地，
银发高歌盛世来！
中山公园的景色可真美啊！秋风吹落叶，菊花喜迎宾。枫叶红的似火、松树青翠挺拔。这种美景让八方游客陶醉其（本站★）中。
下午，我们要离开了，有点依依不舍，期待下次再来。
今天，老师拿来了一些东西让我们写说明文，我一眼看中了一个名叫“师恩如山”的雕塑。当老师说：“可以写啦！”，我就迫不及待地低头写了起来。
这是一个漂亮的雕塑，是教师节时和婧娟送给老师的。这个雕塑品的外观是一个和蔼的老师搂着一个小女孩。这个小女孩手里拿着一本书，显然这个小女孩是这个老师的学生，但最吸引我的不是这对师生，而是她们背后的那首诗：“一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！”这首诗赞美了老师教书育人的无私精神，教我们一定要尊重老师。看到了这个雕塑品，我的脑子里不禁浮现出这样一幅画面；一个学习成绩不好的同学，在每次考试时都会给班级拖后腿，即使这样，老师没有批评她，更没有放弃她，而是更努力地教她。功夫不负有心人，她的成绩提高了，后来考出了第一名，老师激动地抱住了她。后来这个小女孩考上了大学，她永远都不会忘记老师对她的教导。
我家也有一个小摆件，是一个木头做成的笔筒。这个笔筒是我过生日时杨雪兰送给我的。这个笔筒是由一个摩天轮和一个小笔筒组成的，摩天轮上还有几支小熊。虽然，这表达了杨雪兰的真心，但比起老师的这个雕塑品，我觉得我的这个笔筒太一般了。
老师的“师恩如山”不仅漂亮，而且还表达了和婧娟同学对老师的那份感恩之心。还教会我明白一个道理：我们是祖国的花朵，而老师是辛勤的园丁，老师教会了我们知识，那我们就要报答老师。
金秋九月，带着几多新奇、几多梦想，我们步入了初中。初中，这是人生成长道路的新起点。在中学里我认识了一位知识渊博、对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的大眼睛里透露着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们班的班主任——张老师。
记得我刚来这个班的时候，非常胆小，对张老师十分陌生，老师上课提问题时，我几乎没举过手，只是低着头一边默默的思考，一边担心老师会不会叫到我。“顾金帅”老师恰好点到我的名字，那时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话来。但是“军令如山”我不得不慢慢地站了起来，吞吞吐吐地回答老师提出的问题，声音小得像蚊子似的。但老师并没有批评我，反而还亲切的对我说：“非常好，请坐。如果声音再响亮些，就更好了。”老师的鼓励像一股暖流，流遍了全身。从那以后，对老师提出的问题，只要我知道的，我都能积极的举手回答，而且声音响亮，老师和同学都向我投来了赞许的目光。从她的眼里我懂得了什么叫鼓励。
就在前几天，我们的第一次月考成绩下来了，我考得还不错，听说在全校前20名，心里开心得跟朵花儿一样。但是，张老师说：“你的基础打得很好，如果再努把力，你一定会考得更好！”老师的话一直在我的脑海里徘徊。张老师，我一定不会辜负您的！
老师，您是辛苦的园丁，为我们修枝剪叶，为了让我们开得更灿烂、更鲜艳，您费尽了心思。老师，请您相信，我一定会用优异的成绩来报答您。
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