最关心我的人是妈妈，她既关心我的学习，又关心我的身体。
妈妈非常关心我的学习，每天晚上妈妈陪我做作业，特别在考试前几天，妈妈陪我一起熬夜复习，不会的地方她给我耐心讲解。每次考试结束后，我的心情放松下来了。当分数发到家长手中后，我的心理很不平静。如果考试考好了，妈妈会奖励我；如果考不好，妈妈又会为我操心，让我补课，让我的学习成绩尽快提高上来。
妈妈对我的身体也很关心。如果我得病了，她十分着急，及时把我送进医院治疗。在医院她很细心地照顾我，直到我的病好。为了让我的身体更加健康，妈妈还给我买了旱冰鞋，让我经常参加运动，还陪我玩打乒乓球、羽毛球等等，我积极参加一些健身活动。
我十分感激妈妈对我的关爱，还有许多关心我的事，说也说不完。
温暖的关心
从小到大，有许多人关心我，帮忙我。爸爸妈妈，亲戚朋友，同学老师，甚至是一些素不相识的陌生人？他们都给过我关心以及帮忙，其中仍让我记忆犹新的，还是那个星期五。
那天，我在一场体育擂台赛中失利了，情绪十分沮丧，因为我从来都没有失败过。但是同学们期盼的目光像压力一样压着我，压得我喘但是气来，于是一慌，就？很晚，我才拖着疲惫的步子回了家。到家，我发现钢琴老师徐老师在门口坐着，这才想起这天是上课的日子。我拿出书，弹起了乐曲。可由于我满脑子想的都是比赛，乐曲弹得七零八落，叮叮东东，混乱极了也不管。我朦胧中好像看见那位擂主捧着奖杯得意地笑着，老师不停地责备着我，同学们气冲冲地望着我？“喂，庹嫘，庹嫘！你在听吗？”徐老师轻柔的话语打断了我的沉思。“你能告诉我，到底为什么不专心吗？”我低下头，沮丧极了，但还是说出了那件事。徐老师认真地听后，不在意地说：“其实只是一次小比赛，失败就失败了，并没什么好沮丧的呀！”我低下头，叹了口气，又回答老师：“但是，我是带着老师和同学的期望去赛的，然而我让老师和同学们失望了，我，我？”这时，我控制了很久的泪水还是流了出来，顺着我的双颊滴到手上。徐老师拍拍我的肩膀，递给我一张餐巾纸，亲切地说：“失败乃成功之母，失败会帮忙你成长的，只要努力、尽力了，还有什么遗憾的呢？你说是不是？”，徐老师的话让我恢复了自信，又觉得其实尽力了，就没有什么可遗憾的。这时，我
才又开始振作起来，之后弹起了乐曲。此刻，已经事隔两年了。虽然徐老师已经不再教我了、教育我了，但她的话语一向在我的脑海中打下了深深的烙印，而她对我一次又一次的关心，也一向激励着我向前进。
“走廊上不能奔跑”一直是我认为最唠叨的一句话，也是一直让我当成耳边风的话之一。但是直到那一天，我才了解它背后的关心──
台风带来的倾盆大雨使走廊变得湿滑，道路也淹成了河道。因此纵使学校没宣布停课，许多家长也纷纷将孩子带回。但是有些同学仍得留在学校，听着老师有一句没一句的唠叨，“走廊上已有积水，请同学不要在走廊奔跑……”
我并没有把它听进去，而是任由它左耳进右耳出，“你去帮老师拿自然习作！”我飞快的跑出教室，穿梭于一条条廊道。一向享受快感的我，是老师眼中的快递，走廊奔跑是我的专长。拿了自然习作，又“咻──”的一声冲出办公室。跑着、滑着，走廊上的水成了我的滑板，顺从的向前滑去。正巧遇见要去看我们上自然课的班主任，“老师好！”我有礼貌的和老师打声招呼，意外总发生在出奇不意的时候，滑板成了“摔跤板”，我就这样“咻──”的一声滑倒了，一阵痛楚从膝盖上袭击而来，难过的呲牙咧嘴，我仍忍着不哭，老师从后面赶来，关心又着急的问，“你有没有怎么样？”“没有！”老师惯性的将我的长裤撩起，一条长约两公分的伤痕浮现──“还说没怎样！这起码要缝上三针！”老师着急的说。于是我被一位同学搀扶到保健室，坐在椅子上等待外公到来。
我的脑海浮现一句句老师千交待万叮咛的话，“这起码要缝上三针！”更是在我的耳边回荡许久，早知如此，又何必当初呢？“走廊上不能奔跑”从幼儿园就开始讲了，我这么大了居然把它当成唠叨和耳边风！现在我终于了解，原来这不是多管闲事，而是为了我这种冒失鬼着想呀！
后来我真的缝上了三针，现在也都已经拆线了。这次的痛没有对我唠叨，但是给我很大的教训──师长的唠叨有时候都涵着无限的关心与爱意。直到如今，我想逞一时之快时，都会看着那道疤痕，想到那句很＜＞“唠叨”的话──
“走廊上不能奔跑！”
她，帮助过我们，却不求回报；关心过我们，却默默奉献，从不叫苦、叫累。 ——题记
早晨
她很早就起床了，拉开窗帘，阳光照进房间，她把床单、被子叠得整整齐齐，床头的书本不那么散乱了，全部倚着墙，排成一排。从厨房传来一阵阵的菜香，他正在做早饭。
等我起来之后，椅子上的衣服叠放的整整齐齐，特别整洁，书包上的灰尘不见了，估计他昨天晚上又熬夜用抹布把我的书包擦干净了。
出了房间，丰盛的早餐已经摆在桌上了，而她，正在默默地清理脏碗筷，水到处飞溅，她的脸上流淌着不知是汗珠还是白水。
中午
学校放学了。我回到家，看她正在厨房里忙得热火朝天，几乎没发现我已到家。我不忍打扰她，在一旁拿起一本书，在边上慢慢的看。
过了一会儿，她把饭端上桌，那一碗热气腾腾的饭，是她辛辛苦苦地，用自己还不熟练的技巧做出来的作品。
看着我狼吞虎咽，她，笑了。
晚上
放学回家，她正等着我，书桌被擦干净了；原来乱放的书籍，又从新放回了桌上，笔都整齐地放在笔筒里；地板上一尘不染，地上的鞋全部收进了鞋柜。可以看出，他用了多大的劲才把这些整理好的。
做完作业，他帮我找出了一些错误，是我及时的改正过来。
夜晚，天上的星星眨着眼睛——我要上床睡觉了。她催促我，叫我早点睡，说明天还要上学。
夜晚
她，为我们付出了这么多。但是，她从不叫苦、叫累，可我们却从来都没有感激，从来都没有回报。
估计你已经猜出来了——她，就是我们的妈妈。
她，无私地将爱给了我们，却从不求回报。
她，默默地关心我们，我们的生活在她的关爱下，那么美好，难道还不知足吗？
世界上的人都是有同情心的，只是有的多，有的少。同情心也就是关心，如果没有了关心，世界上也不会有爱；如果没有了关心，世界上也不会有见义勇为。因为关心别人也是爱护别人，因为关心别人才能有拯救别人的念头，帮助别人的心理……
我学会了关心，在我的父母身上。
有一次，妈妈患了感冒，而且很严重，爸爸忙得腿很疼，我便“毛遂自荐”，立马下楼帮爸爸妈妈买药。药店很远，我是徒步跑着去的。到了药店买了药，因为关心爸妈，我跑得很快，不小心摔了一跤。回到家我把药送给妈妈，妈妈感动得快要哭了；我把药送给爸爸，爸爸夸我长大了，我好开心呀！
我长大了，在长大的同时，我也学会了关心，希望每个人都具有关心这种品格，加油！
早上，小红开心地去上学了。小红路过小明家，发现小明躺在床上，从窗口抬头看她。于是小红说：“小明，你怎么了？你生病了吗？小明痛苦地说：“我发烧了，不能去上学。小红又说：“那天下午放学后，我一定会帮你复习今天的功课。”小明说，“谢谢小红。小红道：“不用谢。”。"
小红来学校了。她对同学说：“小明今天病了。”同学们不约而同的说：“那你放学后可以替我们去看看小明，带我们去跟他打个招呼。”小红以为小明这个时候可能躺在床上，也可能在医院。他一定也想和我们在一起。
于是，下午放学。小红第一时间赶到小明家。到了小明家，小明妈妈热情招待小红。小红见小明床上功夫好多了，马上辅导小明今天的英语、数学和语文。最后他辅导完小明的作业，小明脸上露出了笑容，好像好多了。时间不早了。小红该回家了，小明说：“谢谢，再见。”小红高高兴兴回家了。小红虽然有点累，但觉得自己做了一件有意义的事。
人与人之间的关心，在我们的生活中，书中都可以看到。例如：一位清洁工在炎热的夏天也在工作，很多人将垃圾扔进垃圾箱，让清洁工的工作轻松了许多。这种类似的现象我也常常先到过，你来听一听吧。
一天白天，我在家中。水龙头一滴一滴的掉落，钟“嗒嗒嗒”的响。蜜蜂在阳台上的花上嗡嗡嗡的吸蜜。这时妈妈从房间里走出来问：“作业写完了吗？”我回答道：“写完了。”“记得检查。”妈妈说完了后就出去买菜了。
我因为觉得无聊就到外面去玩了，心想：过一会再检查吧。我下了楼后骑上自行车到旁边的小区“倾城莲花”去骑了，骑到了一会儿我看见了一件事：两只昆虫在一起捕猎。它们好像是甲虫。他们发现另一只小昆虫之后便去抓那只小虫了，一只甲虫抓住了那只小虫。然后另一只甲虫一不小心三分之二的身体都在一片叶子外。两只前爪抓着叶子，眼看要掉下去了，另一只甲虫见了，冲过去救那只甲虫。但是它们都掉了下去。但它们掉下去后又站了起来。那只咬着食物的甲虫把它的食物给了另一只甲虫。
过后我将自行车骑进了小区后锁好了，回家检查了作业后。妈妈把买来的菜放好后对我说：“我不在家你都在检查作业吗？”于是，我将刚才的事告诉了妈妈，尽管有时候，她显得有些生气（因为我去骑自行车了）……
过后，我在小区玩的时候重重的摔了一跤，腿上有一个地方发紫了之后，妈妈说：“你看看你这么不小心。”之后用了酒精给我消了毒，最后还说了“你小心点”这句话而且一直在重复。我耐心的听着她一句一句的慢慢说完（过了十五分钟）。
人与人之间能相互关心，昆虫也可以办到这一点。这是我观察到了一小部分。
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