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他陶醉了作文600字五年级多篇

栏目: 学生作文 / 发布于: / 人气:2.6W

他陶醉了作文600字五年级多篇

陶醉作文 篇一

每当我看见她,听到她的名字,脑海里便不禁浮现出那次的画面,虽不说心中有千万朵花开放,但想起来总会感到甜甜的,回味无穷。

在我看来,她就是一个随时带着乐感的小女孩;她就是一个时时刻刻都将音乐家故事挂在嘴边的小女孩;她就是一个真心爱音乐,用心去学钢琴的小女孩。而我十分幸运,是她的朋友。

在一个阳光明媚、鸟语花香的下午,本准备出去购物的我,被一声突如其来的召唤拦住了。

原来是她小跑到我家,不停地呼喊着我的名字,让我跟她出去。我没来得及反应过来就被她拽走了。几分钟过去了,她把我带到了一个剧场,原来是有一场钢琴表演啊!

表演开始了。一个个欢快跳跃的音符,一声声铿锵有力的节奏,一次次跌宕起伏的演奏陪伴着我们。只听见旁边的人们都似乎在说些什么赞叹的话语,调皮的我东望望、西看看,四处搜索着是谁在说话,“喂!刚才是不是后面的人在说话?”我见没回音,便拽了拽她的衣角,还是没反应。我转过头一看,只见她目不转睛地盯着演奏台,嘴角微微上扬,双颊粉红,犹如洒落了一片片粉红色的桃花花瓣。头时不时地跟着音乐左摇右晃,指尖不自觉地随着韵律点着小节拍。原来她沉浸在自己的世界中,似乎与世隔绝了。表演结束了,她还痴痴地坐在那里,一动不动地凝望着那台无人演奏的钢琴,嘴里还喃喃自语道:“那人的节奏感很好,速度也不快不慢,真是太棒了!”我真是对她无语了,心想:大姐,人家都走光了,你还在评价曲子,是不是你的时间比别人慢一拍啊!过了许久,她才说:“是结束了吗?咱们走吧!”

她就是那个扎着马尾,身着白裙的她;她就是那个永远比别人慢一拍的她;她就是那个人让我心里烦但还不生气的她。

她陶醉了的那一刻让我至今不忘。

陶醉作文 篇二

春景,你真让我陶醉其中!

陶醉,是对生活的一种美好憧憬。晚春时分,漫步林荫小道,于一片青绿中静赏自然美景,别有一番滋味;笔尖轻舞,书写一幅行云流水,沉醉在书法神韵中,不觉心旷神怡;抚一曲古琴,执一卷书香,品一杯香茗,于文学艺术的芬芳中流连徘徊。

在人生路上,总有一些美好的场景,令我们迷恋其间,而让我陶醉的就是那美丽的春景……五一节,我们一家人出发去寻找春天的足迹,在路上我又蹦又跳,像一只快乐的小鸟,心早已飞到了那美丽的春景里 。

你瞧!河边那高大而强壮的柳树,长满了翠绿的新叶,轻柔的柳枝垂下来就像轻轻飘动的绿色丝带“真是碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦”啊!

你看!竹外那两三枝桃花和梨花悄然绽放。鸭子在水中游戏,他们多么开心呀,真是“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”,仿佛让人在身临其境中。

你再瞧!竹林中竹笋多么粗壮,多么有气势,上面的露水衬托出他是多么新鲜,多么美味;竹子是多么高大而笔直,就好像有好几个我那么高了……让人仿佛置身于清闲的世界中。

你再看,街道上的雨丝就像乳汁般细密而滋润,小草钻出地面,远望的时候,依稀连成一片,近看的时候,却显得稀疏零星。真是有种“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”感觉呀!

啊!春景,你真令我陶醉其中……

陶醉作文 篇三

我喜欢陶醉在书中,与郑和一起遨游大海,与霍去病一起驰骋沙场,与张骞一起出使西域。因此,我闹了很多笑话。

吃入辣椒

清晨,第一束阳光洒到了地上,晨练的老年人陆续出来,一天之计在于晨,刚起头,有的是功夫。

“赶紧吃,别看了。”妈妈说。我“好”了一声,边看着书,边夹着菜,我夹到我的嘴中,咀嚼着。“啊,好辣啊!”我大口喘着气,“为什么菜这么辣?”我责怪着妈妈,并把菜吐出,啊!是辣椒,原来我吃了辣椒!妈妈笑着说:“以后吃饭不能看书。”

那天,看书都觉得火辣辣的。

坐过站

中午,阳光将大地晒得火热,人们都在家中睡觉,一片安静的景象,只有远处飞驰而过的摩托的声音。

看着喜爱的小说,我又一次陶醉其中。“真相只有一个,就是你是你杀了她……”男主角正在揭露凶手的罪行,马上就破案了。突然,有人拍了我一下,我猛地抬头看,是司机,“你为什么不下车?”我一看,车上只有我们,已经到了终点站,很显然,我做过站了。突然想起,朋友约我出去玩!我飞速下车,向目的地跑去。

那天,朋友很生气,埋怨我好久。

走失了

下午,天渐渐有些红晕,半边天都是红的,人渐渐多了,也比中午热闹多了。

爸爸妈妈带我去逛街,他们拉着我的手,我看着书,突然,手不知什么时候松开了,而我浑然不知,我站在路上,突然发觉父母不见了,我慌张地四处乱窜,突然,发现两个熟悉的身影,是他们,便收起书,跟在后面。那天逛得很开心。

啊!书,你有魔力,让我陶醉,但我要控制你。

陶醉作文 篇四

时间的齿轮不断运转着,生活的脚印一个个印在人生的漫漫长路上,每一个脚印都饱含了一段不同的经历,见证了一次成长,我逐渐陶醉在生命的长河中……

陶醉于美景

正是桂花飘香的季节,一股淡淡的香气弥漫在空气中,若有若无地飘入鼻中,顿时一阵舒爽。走近时,香气愈加浓郁,沁人心脾。

此时,我正站在一棵与我同高的桂花树前,小小的桂花一团团地抱在一起,娇小的身躯内散发出浓郁的清香,令人闻之无不叹服,越来越多的蜂蝶围绕着它,簇拥着它,争先恐后地采蜜。而那棵桂花树傲然挺立在阳光下,仿佛昂着头,炫耀一般。

我站在那棵树间,震惊地打量着一朵朵金黄的桂花,心中感慨万分:如此弱不禁风的身躯,却能够迸发出强大的力量!它的美,已不仅仅是外表和香气,而是一种力量!我陶醉在这片美景中,久久没有离开。

陶醉于书籍

窗外,繁华的街道上人来人往,车辆川流不息,商店里琳琅满目的小商品令人眼花缭乱,可这些热闹的景象丝毫没有影响到我。

我坐在书桌前,目不转睛地盯着手里的书本,那些优美的文字仿佛魔咒一般,紧紧牵着我的眼睛,使我的心也随之变化,或悲伤、或欣喜、或紧张、或欣慰。良久,我合上最后一页,脑海中依然浮动着书中的文字,回味无穷……

徜徉在书籍的海洋中,使我的心灵备受震撼。我感到获得新知的快乐,那些文字跳动着跃入我的脑海,成为了属于我的知识,再回忆起时,仍然让我陶醉其中。

其实,生活中拥有许多美好的东西,除了美景和书籍,还有许多种情感和精神,令我们陶醉。让我们抱着一颗乐观、勇敢的心,陶醉在生活中吧!

陶醉作文 篇五

今天,我要去欣赏校园的“秋叶”。

缠绵的秋雨把树叶染上了秋天的颜色,使秋天更多几分姿色,我走到一颗杨树下,静静的看着秋叶。这时,一阵微风跑来,轻拂着我的脸,也轻拂着树叶。那脆弱的树叶被微风一吹,飘了下来。它们跳着旋风舞落到地面上,仿佛要和风姐姐去远行。

我仰起头,细细地观赏每一片树叶,那一片片美丽的杨树叶,有暗红色,藤黄色,金黄色,还有带着微微绿意的柠檬黄,谁能说这落叶不美呢?当我看得正入迷时,风姐姐把柳叶给送来了,我接住正在跳舞的柳叶姑娘,仔细打量着。哎!她的脸已经长满了“斑纹”,身上也裂了几个口子,不再有以前那天天穿着翠绿发亮的裙在校园里舞蹈时的姿色,那几个口子好像柳叶咧开嘴笑着的对我说:“我虽然不再年轻了,但是我会走到泥土中,做大树妈妈的养料,然后等待着春的到来,我会很高兴的!这让我想起龚自珍的一句话:落红不是无情物化作春泥更护花。没错,落叶真的不是无情无义!

“沙沙沙”…这是什么声音?我转过头,只见秋风姐姐弹着“琴”,对我微笑着,秋风姐姐的琴艺可真好啊!那美妙的声音,真令我陶醉啊,余音绕梁,悦耳动听,宛转悠扬……我再想不出用什么词才能形容秋风姐姐用秋叶弹奏的曲子的美妙……

啊,美丽的落叶你让我陶醉!

陶醉作文 篇六

俗话说的好:“书读百遍,其义自见”。读书让我着了迷,就像走火入魔一样,我疯狂的看书,买书。

每次妈妈给我买书,我都会毫不犹豫地抢过书。坐在桌前,津津有味地看了起来。,一看就是一两个小时。有的时候,看的太入迷了,就忘记了睡觉,忘记了吃饭。

看书不仅让我着迷于其中,而且还让我从书中学习到了许许多多的人生哲理。有趣的《木偶奇遇记》之中,匹诺曹的成长经历告诉了我们:只有诚实,别人才会对你友善。《愚公移山》中,愚公以实例告诉我们:信念+信心+恒心=成功。《小青石》中,让我懂得了社会主义建设需要千方万具有铺路精神的人。时间对每一个人都是公平的,要想有所作为,就要向老师说的那样抓紧眼前的每一分,每一秒去学习,去努力,去奋发向上!这就是朱自清的《匆匆》——这篇短短几百字的文章给予我的启迪,给予我的力量!可我还被法国作家法布尔的代表作品,被誉为“昆虫的史诗”——《昆虫记》深深吸引了。读完这本书之后,我才了解到昆虫的生活习性有很多是值得我们人类好好学习的。例如:泥水匠建造房子时坚持不懈的精神,蚂蚁们团结友爱的品质……

苏联作家高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾说过:“书籍是全世界的营养品。”的确,书,教给我许许多多的知识;书,带给我无穷无尽的快乐。书,让我陶醉!

陶醉作文 篇七

音乐会使人陶醉,成功会使人陶醉,舞蹈会使人陶醉……而我,则陶醉在画画之中。

小时候,我便接触了画画。当我拿起铅笔,在白纸上涂鸦天空,涂鸦草地,涂鸦大树时,我发现我喜欢上了画画。

四年级时,我第一次进入了素描教室。当我被老师指定在一个座位上坐下后,周围的同学都欢迎我,让我心中顿时感到暖暖的。

开始上课了,老师仔细的讲解着需要画什么和基本的线条。虽然很简单,但是我仍在听着,认真地听着。因为我发现,那时的我,已经陶醉在其中了。

于是,我拿起铅笔,在老师发的铅画纸上画了一条长长的直线。这节课只是要求画各种线条,熟悉各种线条。但当老师在白板上讲解时,她用马克笔在白板上画出了各种线条,写出了名称。那一条条线条就像一道道火焰,深深印在我的心里。

我兴致勃勃的创作着,而老师轻手轻脚地走来。“画得不错呀,继续加油!”我却沉浸在创作里,陶醉其中,混然不知老师的到来,听见老师的话,才懵懵懂懂地说:“嗯,老师,我会加油的。”“好,沉浸在画画里了,”老师用欣赏的眼光看着我,“希望你进步起来!”我感激的看了老师一眼,又陶醉在了画画中。我把两种线条结合,成为新的模样,在用不同的线条画成不同的物体,一张纸被我画的密密麻麻,直到我无从下手。一节课很快就结束了,我依依不舍地放下铅笔,又想拿起再画一会儿。

课后,老师留住我,对我说:“你会陶醉在画画,创作之中,希望你再接再厉!”说完,她给了我一支铅笔。我听完,很欣喜,我是被肯定的!回到家,我便又陶醉在了画画之中……