偶尔，在做作业疲劳之际，远眺窗外，发现窗前那几棵树底下新冒出的嫩芽，经过作业风雨的吹打，已经渐渐脱去青涩转而偏向成熟的绿色，我想：在它长成大树的路途中肯定还会经历更多的风霜雨雪，更多的磨练吧。可是，如果不挺过这些磨难，又如何能成长为参天大树？娇贵的玫瑰花在风中被刮得狼狈不堪，多肉细长的根茎也被无情的雨滴打落，他们不正是缺了那一点恒心吗？看着那在阳光下昂首挺立的树苗，我犹然升起一阵钦佩。风霜的摧残，不正是对这新生的生命成长的考验？
偶尔，坐上钢琴旁的高凳，手抚上黑白分明的琴键。一遍遍枯燥的音阶练习总被我敷衍了事，后来开始弹奏曲谱时，八度无法张开，手势不标准，指腹总是贴到琴键上，我这才知道，苦苦练习音阶，是为了以后弹奏曲子打下基本的功底。自此，我执着地练习音阶，弹奏出了一曲又一曲动听的乐章。
偶尔，从铜山脚下一鼓作气向上奋力攀登，拿出百米冲刺的架势，气喘吁吁地冲到半途，又赶忙往前紧跨两步，把爸爸妈妈甩到九霄云外，随后便如年逾古稀的老头子，扶着腰杆，直挺挺的立在原地，上气不接下气，汗流浃背。不行了，再爬下去会不会身残志坚了呢？就在我认定自己已经气力耗尽，再无能力攀爬的时候，那株在风雨后依旧顽强挺立的小树苗又从我的记忆中浮现，一个“恒”字在我的心头，驱使着我继续向前，登上山顶，坚持从山脚登上山顶的过程，不正是对我恒心的考验吗？
恒心，是树苗于风雨中的成长，是登山途中的坚持，是练习音阶的执着。
那些看似不起波澜的日复一日，会突然在某一天，让人看到恒心的意义。
似乎只有真正来到这一步，才会明白一路的艰辛，转过弯，终点似乎近在眼前。老师和同学那样舞着手臂似乎在大喊，脚下的每一步都凝着他们的希望与无比的信任，我不能辜负。
秋阳似火，操场上也异常热烈，我站在跑道上，心止不住地狂跳。
我行吗？我真的行吗？毕竟八百啊，可身旁已站成一排的对手却不给我后悔的机会。
起跑了，他们纷纷冲了出去，我也紧随其后。两脚一步步往前踏，双手在身侧有规律的摆动。
但只一圈，我就招架不住。眼看面前的女生离我越来越远，最前头那位似乎已到了操场另边，恍若远在天边。
我输了，输得很彻底，尽管早知如此，但仍是不甘。也无可奈何，把下一圈跑完才最要紧。
可双腿却像灌了铅，又有千万跟钢针围绕其中，一动就撕裂了皮肉。是喘不上气了，一张嘴，胸口就一下下的痛，但空气却正满分作文网是我此时无可或缺的，脚步渐渐慢了下来，也只能维持不间断的向前，移动的每一寸都是煎熬。
放弃是那么简单，只要松下脚，就能逃离这炼狱般的处境。
但是我不行，先前与同学的约定仿佛就在耳畔，如何能停下，我又怎能为班级蒙羞，如此的耻辱敢想会落在我头上？
念及此，我努力向前，努力摆动早已酸痛非常的双臂，努力迈出无用的双脚。虽是缓慢，但仍前行，体内似乎爆发出惊人的力量。没有休止地前行、前行，过了大半，遥望来路，已走漫漫，最后的一百米又怎敢倒下。
我大张着嘴，口舌早已发干，头发悉数黏在脸旁，也是前进，前进。
终于到了，跨过去了，成功了。
现在想来，过程即使艰辛，结局也是甜。回看来时的路，总能惊艳自己。如此的挫折，坎坷，在之后的口中，总是一笑而过。惟有“恒”存在心，才能百无禁忌。
我有一个朋友，他的性名叫刘恒捷，他有一双水汪汪的眼睛，一头乌黑的头发，一张老爱开玩笑的嘴，他长得特别可爱，学习也很好。我们一般叫他作“捷捷”。
他很喜欢玩玩具，他爸爸妈妈都当*察，所以他想要玩具就可以买，不过他要考到95分以上才能买他。他要是把玩具堆出来的话，那些玩具差不多有一座小山那么高了。他好像个“娇小姐”一样，很爱哭鼻子。上次我去他家吃饭的时侯，他不小心把筷条打到地上，他爸爸说了他几句，他的眼泪不由自主就掉下来。后来经过了我的安慰他才不哭了。
有一次我和他在玩“网络世界”在玩的时侯，我不小心摔了一跤，他就笑了很久，就好像有个人在饶他的腰一样。可是看到他笑的那副模样，我也忍不住笑了。笑着笑着，一下子就笑了将近10分钟，我们都不知道我们在玩游戏。后来我们就一起去找王晓俊去王，我们一开始不知道玩什么，王晓俊就说：“要不要一起去踩自行车，我和捷捷双手赞成。我们个自都回家拿自行车。拿完之后我提意说来自行车比赛，他们说：“好”。
一开始，我是领先，后来王晓俊和捷捷都追了上来，我拼了命的加速，可是捷捷眼看就要追了，我拼了命的踩，可还是被追上了，我也不知道怎么搞的，我一下子往他那一撞，他一下子就摔倒在地上，我连忙停下了车，跑到了他那里，连忙跟他道歉：“捷捷，对不起。平日的“娇小姐”竟然没哭，而且他还说：“没关系
自从这件事已后，我们的关系越来越好。过了几个月之后我要搬家了，我很想永远都住在这里，但是房东不给。过了几个月，我就搬走了，临走前他送了一个玩具给我。那个玩具我到现在还保留着。
学，是一种修生技能。人的一生都在学习中度过，对于学习，我有两种观点——勤和恒。
勤于学，顾名思议就是勤劳地学。勤奋地学习能让人在平凡的生活中充实自己的心灵，让自己的世界熔光焕发。勤学是没有捷径可行的，无时无刻地学就是对勤学最好的。诠释。要怎么做到勤学呢？我认为是除书本之外的东西，不仅在书海中得到充沛的文化知识，还要把书中的文化知识运用到生活中去，做人书合一。比如，“将心比心、饮水思源、知恩图报、滴水之恩当涌泉相报”之类的词语不仅要明白他的意思，而且要在自己身上实施，用它的价值灌注在你自己身上，做到这样的话，你的价值就会体现出来，会发光发热，让你自己从中脱颖而出，成就无限的精神财富。总而言之，时时刻刻都在学习就是勤学之本。
恒于学，不用多说，就是坚持不懈地学，用一生时间去学，领会学习的宗旨。当你年老的时候，就会领略到学习的最高境界。在我看来，恒于学分三个阶段。第一阶段是年青时段，是比较吃亏的。这个阶段主要是吸取，听取别人的意见，客观地对人对事对物。第二，到了中年时段，是三个阶段中最为重要的，你一生的成功与否就看这一段的发展了。在这一阶段中，有了第一阶段的基础，你就能够清晰地看清自己和别人的差役，走向正确的方向，大胆地创造属于你的辉煌。第三阶段，说难不难，说简单又看似难以摸透，这要用你一生的经历去换取而来，可为是如入无人之境。最主要的是要懂得放下，有放下，才有重生，放下过去了，才会投向新的开始。学会与世无争，那才是学的最高境界和心灵所属。
勤于学，恒于学，只不过是让你学会了你的一生勤于学，恒于学用你一生的时间去追求你所向往的那一份安逸。
一说到做讲座，你脑海里一定会浮现出一大堆有名作家的名字:林清玄、沈石溪……可是，今天，我们班的“六（3）论见之道”却举行了一次草根讲座。
这次讲座，我尤其关注素有“小才女”之称的金彦颖，她可是周老师推荐的好榜样呢！从周老师教我们开始，她的作业始终认认真真脚踏实地。这一点始终让我好奇，难道她就没有想玩的时候吗？
“其实，我有时候也忍不住想玩，这时，我就会为自己定下一个短期目标，如我要在章鱼上多得一颗星星，我……，一分耕耘一分收获，谢谢大家。” 随着一阵热烈的掌声爆发而出，她鞠了一躬，转身走下台去。周老师微笑着走上台问：“大家算一算，金彦颖从一年级到现在，已经认真写作业多少天了？”教室里立刻充斥着“嘤嘤嗡嗡”数字声，“1800多”，不知哪一个同学率先喊了出来。“那么，有同学想要超过她吗？””我、我我我……。”教室里立刻举起了一片小树林。当然了，也包括我，不是说凡是都要对自己有信心吗？“这么多呀！”周老师语气里既有高兴，也有惊讶，“那我和你们定个约定。”周老师这句话吧我们的胃口都吊了起来，兴奋的问：“什么约定，周老师说说看？”而这时，我却在想，一天认真并不难，难的是天天认真，月月认真，年年认真……
“你们不是说要超过她吗？好，我给你们定的目标是：连续1900天认真！1900天，那应该是6年以后了，你们都应当念高二了！那时候，谁能捧着厚厚一叠作业本来找我，那他就是胜利者！我们的日子就定在……”
“恒”字是人生中最难跨过的一道坎，也是我们必须面对的坎。只要过了这道坎，你就战胜了自己，赢得了人生。
这世上有谁能表达出真正的母爱之伟大；这世上又有谁真正的理解到母亲那款款深情；这世上谁又能用自己的爱去报答母亲爱的点点滴滴。母爱是伟大的象征，这段情是每个人心中最珍贵的宝藏。这份该神圣不可侵犯。
是母亲带领我们去体验人生，有悲伤、有离合、有喜怒哀乐。失败时，母亲总是第一个给我鼓励的人；受伤时，母亲总是第一个给我安慰的人；难过时，母亲总是第一个给我讲人生道理的人。
母亲这个角色谁能取代？
是谁把我带到了这个世界？是谁在养育我？最终答案，无法取代的正确答案——母亲。
即使用一个水晶盒把母爱的点点滴滴记录在里面，都会觉得太廉价。那些是我最珍贵的回忆，是所有孩子梦寐以求并不可缺少的回忆。
母爱，就像组成优美旋律的音符；母爱，就像一杯醇美咖啡里溶化的方糖；；就像艺术展里的名画，像阳光一样耀眼。
自古以来，母亲在我们的生命中扮演着不可缺少的角色，她教会我们去承受，去看透，去做个淡淡的孩子。
母亲就是神圣的代表！
历来固有《世上只有妈妈好》、《鲁冰花》等悦耳的旋律来歌颂母爱。你是否为自己有一位如此伟大的妈妈而感到骄傲呢？母爱之所以是个不可数名词，是因为数学家都无法计量出它的数量。
亲爱的，让我们去珍惜吧！让我们去感激吧！从现在开始，用我们的所有去报答这个给予我们她所有的女人。
母爱是每个人都在歌颂的话题，是每个人所珍藏的回忆，是从古至今唯一未变味的话题，世上所有伟人，没有一个补个送自己的母亲，正所谓每个成功人士背后都有一个操劳的女人，她就是最伟大的女人。
这段情，恒古不变的话题。
有些人认为，需要做好充足的准备，并拥有优秀的资质，才有资本去走向成功之路、迎战困难。但我想不一定是这样，那些准备充分、资质优秀的人，通常会缺少最重要的一点——恒心。若是没有恒心，就算有再好的天赋、再充足的准备、再优秀的资质也是白费劲。只有拥有恒心的人，才可能紧紧抓住向上攀爬的绳子，最终获得成功。
古人云：“万事贵有恒。”每件事情都在于恒心，不论事情的重要性。人生如一场赛跑，就算你开始的时候跑得再快，可是若无恒心的支持，那么之后的速度就会越来越慢；人生如攀岩，当你爬到一半，放弃的心理逐渐占据了坚定的信念，可是当你准备下去的同时，却找不到合适的落脚点，既然这样，那么还不如继续攀爬直到登顶；人生如航海，随时都会有风风雨雨、波涛汹涌等待着刚刚起航的帆船。无论做什么事，资质、天赋、准备都不是最重要的，而恒心才是最珍贵的。比如：你的梦想是钢琴家，那么就必须持之以恒；你若想写出一手好字，就得用自己的恒心去练习；你要是希望自己成为伟大的数学家，要做的就是不懈努力。虽然成功的过程异常艰苦，但是获得成功之后却是甜甜的滋味；虽然始终咬牙坚持，一直拥有恒心的攀登途中会劳累、会有过放弃的念头，但是登上顶峰之后，看到的却是秀丽的风景。如果你拥有恒心，就会发现之前的汗水没有白白付出，要是你半途而废，那么就一无所获。
“只要功夫深，铁棒磨成针。”恒心是块基石，一旦拥有了它，成功就在不远处向你挥手，就如水滴石穿与铁棒磨针的典故。只要坚持不懈，就必将有一个好的结果。我们也是一样，只要拥有恒心并持之以恒，那么就一定不会碌碌无为、一事无成，只要脚踏实地，一步一个脚印，那么美好的生活就在你的眼前。
很久很久以前，古人就经常提到持之永恒的观念，并使很多人成为其的崇拜者和追求者。
宋代司马光，编写《资治通鉴》整整用了19年时间，完稿不久，就离别人世；明代李时珍，为了改正以往书上的错误记载，跑遍了名山大川，请教无数名人，当地人，还亲口尝试药物，用了整整27年时间才撰写好惊世之作《本草纲目》，为后人在医学方面提供了参考，作品中，无一字是潦草的；德国诗人歌德，耗掉60多年心血，才写好《浮士德》，直到临终前，这位84岁的老人还伏在桌上写作。可见，要有所成就，只有持之以恒。
但是恒字多一笔少一笔都会成为另外的一个故事。所以我们想要成功，持之以恒就是我们的必经之路。大家都觉得古诗词非常的难背难理解，但是大家有没有想过，如果我们把这些诗词比作一块大份肉，这一块肉分为千万等份，那我们每一天吃一点，久而久之，我们可以慢慢把它消化完。我想我们把这些诗词歌赋全部消化了，那我们的初中生涯可以有很浑厚的文辞积累。
在一次演讲中，我听过一个博士说过一个十分钟定律，其实很简单，无非就是每天拿出十分钟去做一些有意义的事情。经过十年的积累，我们必定会学有所成。当我们问博士为什么的时候，他回答我们，因为这是他的亲身经历。他靠这十分钟定律考大学，考到博士学位，成功地出国留学，这都是这定律所带给他的成就。
要想成就自己的事业，我们需具备持之以恒的品质，锲而不舍，百折不挠。将这种精神放在学习上，生活中，事业里，我们会慢慢走向成功的，学贵有恒！
曾经看过一档励志的节目——《超级演说家》。在《超级演说家》的舞台上，我认识了一位个子不高，长的也没有那么好看，但是那个小小的身躯总给我带来巨大震撼的人——刘媛媛。
“‘寒门难出贵子’可是我们家都没有门。”一句幽默风趣的话却饱含着辛酸。刘媛媛的家境虽然十分贫寒，但是，通过努力和不懈的坚持，她终于考上了北京大学，创造了属于自己的奇迹。她的故事并不是一个水到渠成的童话，而是“黄沙百战穿金甲，破楼兰终不还”“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”的坚持故事 。这是她不懈努力，不断坚持的结果。
假如她没有坚持，就不会走进北京大学的大门；假如她没有坚持，就不会过上自己想要的生活；假如她没有坚持，就不会改变自己的命运。如今的成功，归根结底就是一个 “恒”字。
绳锯木断，水滴穿石。最慢的并不是跬步，而是徘徊；最远的并不是日行千里，而是锲而不舍。我们的人生因为坚持而升华，因坚持而精彩。
倘若今天的我们“恒”，那么明天我们会走进更高的学堂；倘若今天的我们“恒”，那么明天我们会过上更幸福的生活；倘若今天的我们“恒”，那么明天的我们可以充分发挥更大的人生价值。
只有持之以恒，勇于奋斗，一颗种子才能破土而出成为参天大树；只有持之以恒，接受磨砺，一粒石子才能成为一块美玉；只有持之以恒，勇于拼搏，一个虫茧才能破茧成蝶！
荀况曾说：“锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。”美国的朗费罗也说过：“伟人们到达高峰不是靠突飞而来的，而是他们在同伴酣睡的时候不辞辛苦地坚持攀登的。”
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