我的数学老师姓程，虽然不是成功的成，但是，她的干事、教学、处事、为人，都让人觉得很钦佩，啧啧，都竖起大拇指，因为她是一个成功的老师。
咱先夸夸她的处事态度。她是我们的班主任，自然会遇到不少事情，一旦有了什么事，她有三步法：第一，冷静对待，调查事情的起因、经过、结果、人物，然后才解决。第二，从不以“请家长”为条件让我们怎么怎么样，而是先讲明道理，不耽搁大家的学习时间，而是单兵教练。第三，处事语言幽默有趣，亲切和蔼，能让人心服口服。
再夸夸她的教学质量，上四年级时，数学不是我的强项，作业接二连三的出错，很不乐观，后来虽经努力有了进步，但考试成绩还是不很理想。自从程老师接班后，我对数学有了浓厚的学习兴趣，我主动每周做一课数学创造上的习题，我的数学学习有了很大进步，特别是刚刚结束的考试我取得了一百分的好成绩。原因就是程老师的教学方法好，把同学们的错题形式用语言变得很好玩，大家在玩中学，从而使我们记住了不要犯类似的错误，而且经过她的教导，我解题有思路了，也变得仔细了。
接着就夸夸她的做人，例如这次我的语文考得很不好，情绪低落，程老师发现了及时找到我，让我不要有心理负担，好好努力，争取下次考出好成绩。并且得知我数学考了一百分后，专门打电话来告诉我这个好消息，再次安慰我，使我很快走出了不愉快的阴影。
最后，我不禁要夸一下她是怎样做事的。她干事，又干净又麻利，在整顿班里纪律方面，不是大吼大叫，一边讲课，一边轻拍桌子，或递一个眼神，违纪的同学立即就领会了。尽管五年级的课业也很忙，但程老师用换位思考的方法，给我们更多玩儿的时间，太理解我们了，她可不是把分看成命根的“俗”老师！
瞧！这就是我们的数学老师，优点多多的数学老师，负责任的数学老师，令人称赞的好老师！
这一学期开学，我们换了一位老师，她带着一副带框眼镜，经常穿着黑裤子，咖啡色的头发。她那星星般的眼睛，时而像一把利剑，时而又放出温柔的目光。这就是我们的数学老师。数学老师是一个双面人。
我第一次看见张老师时，第一个印象就是严厉。开学第一天的下午，正是上小课的时候。张老师大步流星地走进教室，对我们说：“同学们好，我姓张，你们可以叫我张老师，这个学期，就由我来教你们数学。”张老师说完之后便用严厉的目光把全班都扫了一遍。我顿时感到手脚冰凉。接着张老师给我们一个下马威：“第一，从今天开始，每天要做计算题；第二，每天要做《学霸》；第三，每天要有人出一道奥数题，今天出了明天讲。”我听着听着，心越来越凉，听到最后时，就好像被浇了一桶冰水。正在我低声埋怨时，我抬头一看，张老师正用那双像利剑般的目光盯着我。我顿时脸红了起来。
可一件小事，我发现张老师是一个双面人，她的表面很严厉，而内心很温柔。我是一个很内向的女生，上课不敢举手，也很少说话。有一次上数学课，张老师叫同学们回答一个问题，我心里在默念，不要叫周烨欣，不要叫周烨欣。可是老天就好像要跟我作对似的。老师脱口而出：“周烨欣。”我很胆怯，可是没有办法，只好硬着头皮回答。等我回答完了之后，张老师朝我温柔一笑，那笑容就像阳光一样照在我的心中。“回答得很好，掌声送给周烨欣。”这句话是我有一丝喜悦，又有一些惊讶。我又向张老师看去，张老师又用那星星般的眼睛看着我，眼里满是慈祥，这目光使我充满信心。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”张老师不就是这样的双面老师吗？
我的数学老师是位姓王的女老师，我们都叫她王老师。王老师有一头长长地、乌黑的秀发，长的甚为娟丽。
王老师对我们很负责任，只要她发现哪一个同学没做作业或错了许多，就会马上把那个同学叫到办公室问明原因。有一次，我的数学同步错了很多，王老师把我叫道了办公室，温柔的问我：“为什么出了这么多错，是不会吗？”“嗯”我答道。王老师便立刻拿出书给我讲不一会我就学会了。每次上课前，王老师都要认真的备课，上课时便讲得非常好。有一次，王老师为了知道同学们这部分内容学会没有，到晚上12点多还在批改作业。王老师不但负责任，而且很幽默，上课时总会令我们开怀大笑一次，所以我非常喜欢上数学课。
王老师一般不会惩罚我们，但是当我们犯了很多次同样的错误时，王老师便会惩罚我们，比我的大姨温柔多了。王老师也很关心同学，如果哪位同学头碰了，她一定会走过去给揉上半天，并安慰几句。
我特别喜欢这我们班的个既漂亮又负责任的数学老师！
我们的数学老师——许老师，他有一双微笑的眉毛、会说话的`眼睛、会魔力的手。
会微笑的眉毛
一个阳光灿烂的下午，许老师提出了一个分数问题，大家冥思苦想，窃窃私语，还是不知道答案。这是我立刻举手，响亮地回答了老师的问题，许老师的眉毛笑成了一弯月亮，还直夸我回答得好。
会说话的眼睛
又一次许老师正在讲重点，哟一位同学在下面讲话，许老师立刻把眼睛瞪圆了望着他。全班鸦雀无声，这位同学马上停止了说话，羞愧地低下了头。原来许老师有一双会说话的眼睛。
会魔力的手
徐老师的手看起来很粗糙、大大的。又一次老师画了一个正方形，让我们计算周长，他没有用尺子，却画的很直也很长，就像拥有神奇的魔力一样。
这就是我们的数学老师——许老师。
时光飞逝，转眼间，我已经是六年级的大朋友了，我也认识了许许多多的老师，但是我印象最深的，最喜欢的，还是六年级的数学老师。
我的数学老师带有幽默感，他说过：“上课不带课本，就像打仗不带枪一样，找打。”他在上课剩余的时间给我们讲一讲课外知识，让我们学的更广泛。我们非常喜欢数学老师，他上课的时候严肃，下课的时候和我们说说笑笑，像朋友一样。他戴着一副蓝色边框的眼镜，帅极了！有一个特点，只在办公室里戴，从不在教室里戴。记得有一次，我上课时没有认真听讲，数学老师用严厉的目光看了我一眼，那眼神至今仍历历在目。
有一首诗歌是这样的，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。春蚕吐出的最后一口丝是最美丽的，蜡烛流下的最后一滴泪发出的光是最神圣的，而他则用汗水和青春教诲我们，呵护我们。他接受了我们的一切缺点，无私的站在讲台上，为我们绘制美好的明天。
我的数学老师姓徐，他是一位优秀的男老师。他瘦瘦高高的个子上留着干练的平头，浓密的短发下面一双眼睛炯炯有神。虽然他戴着眼镜，但眼神却是极其好的！平时课堂上同学们每一个小动作都丝毫逃不过他的这双“火眼金睛”，因此他在课堂上让人感觉十分严厉。但其实不然，他实际上是一个幽默且和蔼可亲的老师！
我记忆最深刻的是有一次，在他的数学课上，他正在讲台上面口若悬河得给我们讲解数学题，这时突然发现我们班有位男同学正在津津有味地咬他自己的手指。这位同学丝毫没有察觉到自己已经被徐老师的“火眼金睛”锁定，这时徐老师紧不慢地停下了手中的课。然后微笑着对我们说：“同学们，我给你们猜一个谜语！我发现了一种食品，特别好吃又非常好保存，不用电冰箱也不用电加热，随地随地想吃就吃，你们猜猜它是什么？”同学们好奇地问：“是什么呢？”这时徐老师微笑着说；“我想应该是我们班有位同学的手指，因为有位同学刚刚课上一直在陶醉的吃他的手指，所以我想应该很好吃。”这时同学们都哈哈哈大笑起来。接着他耐心地向我们普及了咬手指的坏处，让那位同学深刻地意识到了自己不良生活习惯对身体的影响。从此这位同学上课可认真了，再也不咬手指了。这就是我们幽默的数学老师！
平时除了上课时间，徐老师有空经常会来操场上和我们一起做做游戏，比如教我们打乒乓球。他的乒乓球打得很不错，一看就知道他平时喜欢运动。更多的时候他会在办公室批改作业或者在午休时来教室为我们解答作业中的难题，他对我们所有人都特别有耐心。有一次，我有一题数学题目绞尽脑汁也不会做，只能去向他请教。首先他耐心地给我分析了题目的意思，然后细致地和我讲解了一遍解题的思路，问我明白了没有？可我还是不太懂，正当我手足无措地不知如何回答他的时候，他的“火眼金睛”再次察觉到了我的小肚鸡肠，他不动声色地微笑着对我说：“这道题目其实还有另一种解法，我们来看看那一种方法简便！”接着他又换了一种更通俗易懂的方法不厌其烦地解析给我听，直到我完全听懂为止。最后他告诉我碰到相似的题目都可以用这种解题方法去想想。平时的学习中不管任何时候同学们遇到任何难题找到他，只要他有时间他一定为我们耐心地解答的！他告诉我们不用害怕向他请教，他更怕我们不懂不问，考试的时候就来不及了！这就是我和蔼可亲的数学老师！
我们班的同学都非常喜欢我们的数学老师，他不仅是我们学习中的良师，更是生活中的益友，一路陪伴我们学习和成长！你们喜欢这样的老师吗？
漫漫人生，他与数字为伴，与几何为友，用粉笔书写他最美的人生；坎坷之路，他始终陪伴着我们不曾离开。灯下模糊的影子诉说着无声的爱，本子上激励人心的话语，透露着他付出的点点滴滴。
他勤勤恳恳，只是付出，不求回报。他经常说：没有老是害怕付出，老师们怕的是付出之后没有回报。老师们只想让我们把他们讲的都听进去并学会。在我们取得成绩露出笑容时，老师们就觉得自己得到了最大的回报。
他总是以风的速度来到教室。他每次都要检查餐前读，在第二波同学都差不多打完饭后，你抬头会发现食堂里已没有他的身影，你永远不会知道他在何时吃饭、何时刷饭盆。回到教室，你总会看见那瘦弱的身影穿梭在教室中，一个同学把他拦了下来：老师，这道题怎么做？他俯下身子细心为同学讲解，直至同学脸上露出了笑容，他才点点头离开。
在半年的相处中，我们已然成为朋友。学校每晚都会为在晚三牺牲自己时间为同学补习的老师发放一袋热牛奶。那天我们在空教室讨论问题，体育老师像往常那样为他发放了一袋热牛奶，他问我：“你喝不喝？"“我不喝纯牛奶。”我答道。他便用略带威胁的口气说："你到底喝不喝？"“我真不喝纯牛奶。”他无语了，继续讲题。回到教室后，他又问了其他课代表，他们竟不约而同的都说“我不喝纯牛奶”。其实我们只是心疼他。希望他好一点，再好一点。他最后只好无奈的笑着走了。
在失落时，他总能给我们最大的鼓励。他时常笑，当我们考试成绩不尽人意时，他的心里也是着急伤心的，但他来到教室却面带微笑。他的笑让同学们又充满了力量。
这就是我们默默耕耘的数学老师。
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