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当我什么时作文精品多篇

栏目: 学生作文 / 发布于: / 人气:1.12W

当我什么时作文精品多篇

当我什么时作文 篇一

在跨年时,隔壁的邻居,甚至我的父母在看春晚,打扑克消遣之时,我蜷缩在自己的小书房中,独自一人闷头在写着。其实自己那时也不知道再写什么,也只不过是随便写写,既书写着自己的情感,也在书写这自己的灵魂。

随着春晚的进行,我的字数也逐渐多了起来,周围也不时零零星星地穿来鞭炮声,一次又一次地打断我的思绪。我便索性甩开手中已捂得温热的笔,向后仰去,一动不动地望着桌旁的电子钟,关掉我唯一的照明工具——台灯,再黑夜中听着音乐望着不时被照亮的天空。

随着桌旁电子钟的显示屏离0:00越来越就近,耳边传来鞭炮声也越来越大,渐渐的,音箱的声音也逐渐被覆盖。我停下手中的笔,望着漆黑的天空被烟花爆竹所照亮,若有所思。

半小时过后,声音渐渐减弱。

群响具绝后的夜晚,四周显得格外寂静,我呆呆的望着天空,心底涌起丝许不舍。舍不得时光流逝地如此之快,却只能在此地感叹,奈何不了其离去的匆匆步伐。

静坐在椅上,回忆着上一年的种种,有多少能在我的脑海中留下美好的回忆;回想着上一年的遗憾,有多少真正地理解了给自己积累了经验;回望着上一年的计划,有多少是脚踏实地完成了……这不仅是对旧一年的反思,更是对新一年的展望。

耳边的音乐又逐渐清晰,揉揉已有些酸涨的双眼,拧开台灯,拿起已有些凉的笔,又开始写着没有主题的文字。对于我来言,只要有的写便好。

黑夜中灯光渐渐地被熄灭,跨年的人们也闭眼打起了呼噜。我不会以这种酣睡的方式迎接新的一年,而是以我独特的方式来庆祝这个举国欢庆的日子。

当我什么时作文 篇二

每个人在自己漫长的人生道路中都有过很多次失利,而对于我们小学生来说。考试失利是最重要的,考试失利的话,那也是非常可怕的。

记得那是我四年级期中考试的时候,我心里忐忑不安,因为我从我的直觉上感觉我这次考试考的非常差,我的心里就像15个吊桶打水——七上八下,非常地紧张。终于,老师来了,手里抱着一大堆卷子。等了半天,老师终于叫到我的名字了:“83分!”“什么!83分!不可能吧?”班里有几个同学听到我的分数后尽然不可思议地叫了出来。当我听到这个分数,犹如五雷轰顶,我不敢相信这是真的,我低着头慢慢的走上讲台,紧锁眉头,看都不敢看老师那严厉中带着责备的目光。我都快要哭了,怎么办呀?妈妈回去肯定会把我骂的狗血喷头,怎么办!我非常害怕,目光中流露出焦躁不安,我不敢抬起头,趴在桌子上,用双手抱住头,感觉自己快要崩溃了。

终于熬到了放学,我慢慢地走回家,一开门,妈妈便问我这次考得怎么样?分数出来了没?我低着头,把分数告诉妈妈,便开始向妈妈道歉:“妈妈,对不起,我让你失望了。”没想到,妈妈竟然不是那么严厉了,她没有批评我,而是拿过我手中的卷子看了一遍温柔地对我说:“我想你这次没考好肯定很难过吧,你要记住一次考试失利并不算什么,但是你要找出自己失利的原因,要知错就改,不能一而再再而三的出现同样的错误,妈妈相信你下一次一定能考好的。”我长舒一口气,说:“我知道了,我以后做题会认真的读题,不会像这次一样粗心大意了。”

在人生漫长的道路中,我们会有很多的过错和失利,但是只要我们肯知错就改,那我们的人生将更加丰富多彩。

当我什么时作文 篇三

俗话说得好:“不经历风雨,怎么能见彩虹?。”再一次失败面前,我真正地理解了这句话的含义。

记得那时上个礼拜,最后一节课是语文课。李老师迈着轻盈的脚步,像往常一样走上了讲台。只见老师手上拿着一摞厚厚的东西,仔细一看,原来是奖状呀!我心里激动极了,像我这样优秀的学生怎么可能没有我的奖状呢!同学们议论纷纷:“百分之百有我的奖状。”有的同学叹了一口气,:“肯定没有我的奖状了。”这是,老师打了个手势示意让大家安静下来。“咱们开始发奖吧!”第一名:李雨璐,第二名:刘宇……,当老师读到最后一名同学名字刘……”的时候,我的心情像地里久旱的小苗喝到了春雨,甜滋滋的,清爽爽,痛快极了。可是,到了最后两个字的时候,不是舒妮而是宇佳。”我的心如同摔到地上的玻璃粹了,继而,那数不清的玻璃屑也跟着扎遍了我的全身,好痛,真的好痛!平时,不如我的学生都超过了我,连王坤焱!哎呀,这回我真没考好。“虽然有的同学没有得奖,但是不要灰心。”老师的话想在我的耳边。怎么可能不灰心,平时名列前茅的我,这回打击很大,像一刀刺进我的心中。我的眼泪在眼眶里直打转,想哭的我,实在是忍不住了,我的同桌闫力丹说:“不要哭了,丢死人了。”“可是……”话还没说完,不争气的眼泪已经掉下来了。

回家的路上,天仿佛要塌下来了。刚进家门,看见妈妈的疲惫的身影,我的心里太难过了。跑进卧室放声大哭起来。随手拿了一本书,映入眼帘的是:一次失败并不等于永远失败;当你在困难面前倒下了。放弃了,那才属于真正的失败,是真正的失败。

是呀!有了失败不要紧,关键看自己能不能战胜它,记住:眼泪不属于强者!

当我什么时作文 篇四

批评,当我们受到批评,心里可能会有一点儿不愉快,会讨厌、厌恶批评你的人,一定不要觉得批评你就是讨厌你,要保持乐观的性格,不要因为一点的批评就失去信心,受到打击,一定要保持乐观向上的精神。

所以每当我们受到了老师或家长、同学的批评时,不要厌恶它,虽然声音很尖锐,但是却能很有效的使我们改掉坏毛病,个万不要把批评扔到一边去,不要让坏毛病感染你。但是,也不是所有批评都是你错了,可能你并没有错,只是被老师误会了。

我想起那一次的误会,就深有感触,那天,是一个阳光明媚的星期一,照理说,星期一的心情应该是很不错的呀!可是不顺的事情终究还是降临到了我的头上。可是,我明明一点错也没有,却就这么被老师给误会,被同学给冤枉了,可真是“狗咬吕洞宾,不识好人心。”那一天科学课上,同学们把一些同学赶出去,然后竟把我们拉了出去,我突然想到,老师上书时说:出位子的下节课站到外面去。

老师来了,她一个一个人问,问到我时,我很生气,因为我本身就没有离开位子,为什么要出来,所以我很直接地对老师说:“我没有出位子,我当时一直在和同桌讲话,没有出位子,为什么要我出来!”可其他几个也站在外面的同学却一口咬定说我有出位子,看着他们在偷笑,我整个人都很生气,老师竟然会相信他们这种天生的“变脸演员”,我反正觉得我的这几位同学真是费尽心思也要把我拖下水。我觉得他们真是一群富有心机的学生,那么有心机干嘛来读书呢!这样祸害同学欺骗老师真的好吗?真是一群演技派呀。

后来,我想去和我同桌证明我的清白,可是突然上课了,我们也只好先回教室。当我们受到批评时,请一定要保持乐观心理。

当我什么时作文 篇五

每个人生出来时,不是什么都懂得,每个人都有疑惑;因为我有太多疑惑了,所以很多人都称我好奇宝宝,以前我最常问的问题是:“地球竟然是圆的,为什么我们看起来是平的?”但是老师说:“人人都有疑惑,你以后长大去图书馆找答案,你就知道了。”

我曾经碰到两个非常困难的问题,为什么人的皮肤)(是黄色,皮肤色,不是红、白等颜色,为什么人是猿猴进化成的,不是恐龙等呢?虽然这对我是一道谜,但是我相信我肯去找,不论是老师或是查书,一定找得到答案。

当我们遇到难题,我们要懂得试着去找答案,“天下无难事,只怕有心人”,这代表天下没有难题,要是有疑惑,是要去找不是躲避它,我们要面对,去突破,如果不去找出答案,再把知识吸收,这样的谜你永远不知道。

小朋友们疑惑并不可怕,如果突破了,你会收到很多的知识,知识愈多,这样,会感到很多成就感。

当我什么时作文 篇六

我伫在诗词前,耳畔流淌的,是笙箫伴衬着吴语,是金戈铁马的朔气;柳绿朝烟,梧桐冷雨,我伫在诗词前,心底流着的,是三分春意的杨花,是悔恨寻常的泪水。面对诗词,我已能窥诗词里的欢歌与叹息,听见其中秦楼呜咽的箫声和一弦一柱思华年的沉思。

当我面对诗词时,心顿时化作一任清风,顺着思索的白云,流进诗词的沟渠。

那春江的月夜,繁花似雪,江天一色,月光徘徊,离思缠绵,发出一声“愿逐月华流照君”的思念之音;那南归的壮士,拍遍阑干,只恨无人能会登临意,扬州路上的烽火,佛狸祠下的香烟,促成了他鬓边的霜花;那西风中的浊世佳公子,自伤情多,感叹心字香的燃烧,叹息初见时的纯真,泫然,湿遍了笺幅,醒也无聊,醉也无聊,只在那回廊里听玉钗的余音。这些,或掷地作金石之音,或似落红万点,都在我心里激起诗意的浪花。

面对诗词,心为那绝美的词章所沉醉。孤寂的思念,高台的眺望,在一声“独上高楼,望尽天涯路”中凝聚、释放;相别的风景,醉里的牵挂,尽付与“杨柳岸,晓风残月”。墨色或浓或淡,或深或浅,都有绝世的美。

面对诗词,心为其中生活的哲思、人生的浓愁倾倒。落红如海的愁思,仿佛夜空中的群星璀璨;无意间发现的枝头春意,好似陈酿的美酒,久有馀香,令我倾倒。一灯如豆,一卷如风,轻轻地,拂过诗词的帷幕,揭起诗词的封面。

面对诗词时,万物都有了情思。斜阳外,有鸦声万点,孤村伴流水;微雨里,有燕子双飞去的甜蜜,落花人独立的孤影。谁奈何,花落去。梧桐更兼细雨,一声声,一叶叶,点滴到天明。诗词里,有太多泪水,有太多无奈……

当我面对诗词时,看见的,是诗意的年华;听见的,是永恒的青春。

当我什么时作文 篇七

羡慕别人并不能满足我一直渴望鼓励的内心。——题记

鼓励,也许全世界的人都有得到过,可是对于我来说却是遥不可及的。有时,静默在一个小角落,忆起一些被光阴打乱的陈年旧事,内心总是会掀起一片涟漪。嘴角微微上浮,但依旧是沉默不语。幽谧的心中偶尔会闪出一句简单的幽语:“为什么我得不到鼓励?”在老师眼中我是一个乖巧的学生,在父母眼中我是一个听话的孩子,“鼓励”这个词对我来说有些陌生。

外面时不时传来雨水在天空中弹奏的声音。耳边这时传来一阵熟悉的声音。叮铃铃……放学了!我此时正在努力的奋笔疾书,因为我不想回家后再慢悠悠的折腾那每日都与我形影不离的作业,最害怕的还是赶不上父母要求的睡觉时间。笔尖在我的手中不停的穿过卷面上一排排密密麻麻的字,这好似拿着一根细小的针在穿一串串珠子似的。这时隐约听到外面传来一阵脚步声,向外瞟了一眼,原来是整日泡在老师办公室的班长出来了,他只在我边上逗留了一会儿就随即离开了。我看着他离开的背影,转动一下僵硬的脑袋,低头看一眼整日滴滴答答不停的手表,终于叹了口气:“呼——作业写完了,该走了。”起身时,瞥了一眼桌面上试卷的分数:“98!”但是我的心里想:“那又怎样!”

此时外面的雨已经住了。只是还有点繁杂的雨点在不停的往下面落。我小步飞奔回家……终于到了家门口,我打开门,把书包和卷子抛在一旁,就好似抛出一天的疲惫一样。我如往常一样的去洗手吃饭,出来时,妈妈说:“考的不错,继续努力!”此时我愕然了,我一定是用惊讶的眼光看着妈妈那略显沧桑的脸庞,顷刻,嘴角浮起一丝微笑算是对妈妈的回应,可是我的心里酸酸的,就像打翻了五味瓶一样,不知道是什么滋味。我感觉我此时的内心有些不知所措,因为我不知道这次妈妈为什么要鼓励我,可我还是觉得很快乐,很满足……

此时我正悄然行走在那心中的小道上,不再是那么遥不可及,也因为心中的一缕阳光,所以不再幽谧。鼓励给予我快乐,满足……

那一份鼓励,你将永远是我心中的一缕阳光。

当我什么时作文 篇八

每当我感到害怕时,第一个会想到的就是我的朋友们。

一开始我们会相遇,是因为安亲班的关系,朋友们使我感到从害怕和畏畏缩缩的负面情绪,突然间变成充满正像能源的快乐的生活。

每当我感到害怕时,朋友们总是会问一句:“你怎么啦?”虽然有些多此一问,有些莫名其妙,不过,他关心的可有意义了,让我其实一下子就好过起来了。

我害怕时,朋友们也知道,真不知道他们是哪里来的感应,可以知道我的情况,每当看到我时,不是跑就是跳,试图逗我开心,难怪每次都能够安抚我“害怕”的情绪,使我都变得快乐无比,让我都充满了无比信心,心情变得更开阔。

害怕,使我变得弱小,但是,一旦充满了朋友们的热情加持,使我变得更加强壮,不再是柔弱的了,心情也变得更加快乐。

害怕与恐惧的心情,不再生存在我的心底,虽然朋友们只给予了我们一半的祝福和力量,只不过;靠着自己的信心与努力,一定能够让我们度过那个原本无法度过的超级难关,使我们的信心大力增加,不再弱小。