主要优点：
1、整体上作业布置次数、批改数量、作业格式符合要求，老师们均能认真批改，并对错误之处作出适当的批示、给出评价、写好批改日期。
2、学生的作业均用钢笔书写，书写比较认真、作业整洁。
3、学生书写也有了明显的提高，很多学生作业书写工整，整洁。 存在不足：
1、有些老师的作业批改不够及时，跟不上教学的进度。
2、批改时不太认真，有漏批的现象，评价语少点，激励性的评语较少。
3、有些班级学生书写不太认真。
建议
1、多用赞扬、鼓励、期盼等情感语言代替简单的等级标志，保护学生的自尊心，增强学生的上进心。
2、批改时不太认真，有漏批的现象，评价语少点，激励性的评语较少。
3、提高学生的书写质量。
1、相信你能把字写得再规范一些！
2、理解是记忆的前提！
3、上课时，坐姿要端正！
4、注意保持“一尺一寸一拳头”！
5、粗心大意是数学的大敌！
6、战胜自己的弱点，就能战胜一切！
7、学习是一种自觉的行为！ 、有志，更要有智！
8、记住某些格式与要求，也是必不可少的！
9、注意：头脑简单，数学就不简单了！
10、数学的灵活性，缘于积极的思考！
11、丢三落四是粗心大意的表现！
12、把每次作业当成检验自己对相关数学 知识的理解与应用水平，你的成绩就会很优秀！
13、注意：学如逆水行舟，不进则退！
14、做作业，一要独立思考，二要独立完成！
15、计算也要灵活！
1、精确计算是减少不必要失误的前提之一！
2、太大意了吧！
3、只要你专心对待每次作业，你肯定能提高自己的数学水平！
4、对待作业，不能错过每一个细节！
5、老师期待你的进步！
6、专心听讲，可以帮助你更好的理解！
7、请你好好搞清出现错误的原因，你就会知道以后该怎么做了！
8、请多一些反思，以加深理解与记忆！
9、既要用心想，还要用心算！
１0、请用心做好每一题！
１1、读题时，要弄清每一数学信息的含义！
１2、本学期，请继续保持争胜心！
１3、尽量减少不必要的失误，是你今后必须注意做到的！
1、提出问题比解决问题更有价值！
2、只有想不到的，没有做不到的！
3、举例是一种有效的数学方法！
4、我们周围有很多例子，可以帮助我们解决数学问题！
5、数学知识是有联系的！
6、学过的知识要灵活运用！
7、听懂，才能更好的理解！
8、抬头听讲，老师会感到你脸上表现出很多信息！
9、数学规律要用心去发现！
10、数学的魅力，就在于探索与发现！
11、注意：学习数学来不得半点儿马虎！
12、数学处处皆学问，你说呢？
13、数学方法只有真正理解它的来历，才能灵活运用！
14、对待数学要处处留心！
15、掉队是危险的！
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