现代的新社会，需要多样的、综合的、有科学头脑的，有社会责任感的人才。还要有强烈的创新欲望，和互帮互助的精神。
什么是创新呢？创新就是拥有逆向思维，把生活中想要有的，变成事实，就这么简单。比如说带橡皮的铅笔。发明它的人，因为经常丢三落四，找到了铅笔又丢了橡皮，所以创新发明出了带橡皮的铅笔。
有一次，我们在玩弹胶卷。***一位同学的胶卷不知道弹到哪去了，怎么找也找不到。下节课就要考试了，该怎么办呀，我们急得像热锅上的**，到处团团转。那位同学说：“我们下次要玩弹的游戏，就不要再用胶卷了，找个别的东西代替一下。”“这事就包在我身**。”我毫不犹豫地说。回到家后，我用纸做了一个样子很像赛车的东西，从它的尾部轻轻一弹，就可以弹出去几米远。我给每个同学发了一个，他们连声叫好，从此没有人再因为玩游戏而丢了胶卷。
还有一点就是互助。互助的意思就是互相帮助，尊老爱幼。孟子的《梁惠王上》中就有一句叫作“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”的文言文。看来古人也懂得要互相帮助。我们不仅要尊老爱幼，还得帮助贫困山区里的穷人，使全*都过上幸福的日子。
在学校里，我们一位不幸的校友得了白血病。又因家庭条件不好，没钱医治。校长知道了，**我们大家一起为他捐款，并祝福他早日康复重返校园。每位同学都积极参与，捐款总额达到上万元。那位校友激动地说不出话来，用感激的目光看着我们。我们异口同声地对他说：“不用谢，这是我们应该做的。”
这就是创新与互助，每个人只要尽一点力量，就可以创建更美的*。
薄暮时分，独坐在阳台一隅。夕阳，像一面金黄色的镂空幕布，挂在南国仍然蓊郁的芒果树上，透过叶子的间隙，偷偷发射出金灿灿的光来。
静寂的黄昏中悠然传来抑扬顿挫的童声：“少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰，儿童对面不相识，笑问客从何出来。”楼上的我轻声的和着，泪水慢慢盈满眼眶。真的是少年不知愁滋味啊，若干年过去后，经历了世事的沧桑，岁月的更替，他的歌声还是这么清脆，这么欢快吗？
我想，每个人的心里都有一首属于她的歌吧，当季节被落叶萦绕，岁月被时光湮没；当孑然一身孤独地走在街头，冷硬的城市窗口透出缕缕温暖的光芒；当偶然去乡下，看到暮霭中袅袅升起的炊烟；当逢年过节看到那些拎着小包，提着大包的归乡人群，拥挤在平时宽大的站台上，他们的脸上布满了疲惫和沧桑，却掩饰不住归心似箭的欢喜时，我的心旋便不由自主被一只神奇的手拨响了，心底最柔软的地方响起一种忧伤的声音，我就知道，那时属于我的歌来了——一首永远属于流浪的歌。
年少时的我们心中有太多太多的幻想，太多太多的期待。外面的世界在懵懂的眼里，总是那么精彩，充满**力的。而那时的我们还不知道如何选择，就已被纷杂的世界弄得眼花缭乱，辩不清方向了。岁月的车轮滚滚向前，时间的脚步也一刻不停的催促着我们上路。人生有太多的三岔口，而我们只有也只能选择其中的一条走下去。当我回头张望时，却蓦然发现，另一条路的风光在模糊中向我展露着模糊的忧伤。
离家的日子愈久，愈是想念家乡的一草一木，有时那些久远的风景会像一副天外的画，飞到我的面前，是那样的清晰、亲切，似乎永远不会褪色。清澈的河流、苍翠的山川、宽广的大地、蓊郁的林木、悠长的小路，仿佛都在诉说着什么。他们是在呼唤我归去吗？还是想告诉我坚强的坚持下去？
宛如一只随季节难迁北移的候鸟，随着目标和方向的改变，我也不断的从一个陌生的城市向另一个陌生的城市漂流，不管漂流过程中心境如何**，生活多么艰难，家人看到或听到的永远是我开心的笑容，清脆的笑声，而那些莫名的伤感，落寞的心事只留给漫漫难眠的长夜。
琐碎的日子流水无痕，夹杂着落叶缤纷，遥想生活的时候，它的一切都是美好的，投身其中，才感觉锋芒般锐利。可是一如玫瑰的刺，因为它扎手，我们便不去欣赏它芬芳的娇艳了吗？当我们微笑面对生活时，生活便还以我们更加灿烂的微笑。生活不在别处，它永远躲藏在我们心里。那么，流浪的歌一样可以唱出快乐的音调，难道不是吗？
独坐在夕阳里，昼和夜的羽翼同时遮盖着我。我感觉到昼的光明，也感觉到夜的阴暗。感觉到岁月的无情，也感觉到生命的无限。恍惚中，耳边传来那首在我的心底流淌了许多边的歌，它的旋律不再那么忧伤，淡淡的柔情在我的周遭缓缓充溢，渐渐的扩大！
最好的奖赏是什么？金钱？**?对我而言，金钱与**的奖赏都是一样的庸俗。
我曾得过别人给的许多奖赏，有物质奖赏、有精神奖赏。在我的记忆深处，有一个微笑，淡淡的微笑，它是最好的奖赏。
在一个凉风**的深秋清晨里，我一边歌唱一边上学去。路边的小草向我问好，树上的小鸟为我歌唱，而且天空也是湛蓝湛蓝的，仿佛世界因我的存在而变得更美好了！
我迈着轻松的步伐走向美丽的校园。在快要上拱桥时，我看见一位老人骑着装满桔子的三轮车吃力地蹬着踏子。因为这桥是成拱状的，所以每当行人上到顶部时都会感到很费力气。我看着老人那已湿透的衣背，心里不由得想：“年迈的他一定很辛苦！”接着，我被一股不知名的力推动着，跑到老人的车后，用力地帮老人推起车来。老人用力地蹬着踏子，我在后面用力地推着。汗水像珍珠般从我的额头滑到我的鼻尖，然后滴到地上。
经过一段时间，老人终于把三轮车蹬**桥的顶部。这时，我发现我的衣服湿了，手脏了，但我没有后悔，心田间依然洋溢着甜味。也许他本不知道我在后面帮他推车，当他回头看见我猛然抹汗才恍然大悟。他吱呀说了一些话，我发现他竟是哑巴。他见我表情疑惑，便知道我听不明白他说什么。于是他便向我微笑着。那一刻，我明白他是向我道谢，夸奖我是好孩子。刹时间，我的心中甜味泛澜，比得到那些物质的奖赏更开心。
“微笑”，最好的奖赏，你感觉到了吗，它比物质更物质！
淡淡的，真的是淡淡的，却让我一瞬间体味到了一种别样的馨香……
——题记
踏上这辆驶向考场的汽车，忽然发现，回不去了，分离在即。
坐在车上，看着您疲倦却略带笑意的面庞，酸酸甜甜的味道漫上心头。
您……您的形象一下子涌来，我不知如何着笔，太多太多的感动，温暖着我的心啊！
初见您时，您是那么平凡，轻轻和我打声招呼后，您便离开。我只是微笑。
渐渐，我发现，您对每一个学生都那么好，您总是耐心地笑着解释学生的疑问。您是一位好老师，我庆幸。渐渐，我发现，您对我也很重视，每次数学考试后，您都拉着我去分析试卷。虽然我嘴上大喊倒霉，心里却乐翻了天。
可那一次，我哭了。我抄答案了，您把我留下，严厉地批评我。从未见过您如此锐利的目光，一刹那，我感觉，在您的心目中，我变得那么污浊。我泪如泉涌，我后悔了，我惹您生气了。您依旧关心我，比以前更多。您总是鼓励我说：“家境不好有什么关系？我们都会帮你。你有能力冲击重点，我们都相信你。”我蜕变。
中考前夕，您为每个人写了一封信。您在信上对我说：“生活没有压垮你，老师喜欢你的坚强！”心，不仅仅是感动，还有一份强大的力量。我流着泪笑。
您给我的，总是如星星般的细小的关爱，却又如星星般点缀了我十六岁的天空。
从您的身上，我看到了一朵简朴的花朵在绽放，默默无闻，却芳香了每个学生的青春。
六月，栀子花未开，您酝酿的芳香早已蔓延**……
后记：也许这篇文章，张老师不会看到，但向我展示的人格魅力却让我永远难忘。她如一朵栀子花，不需要华丽的外表，依然香溢我的心间……
①巧选人称，直抒胸臆。文章用第二人称直接对老师无私而博大的爱进行讴歌，体现了第二人称在抒情表达中的优势。
②借用花草，托物抒情。结尾处借星星和栀子花，赞扬老师对学生关爱的多和芳香。
③敢于亮丑，情感真实。自己抄作业本来是件十分丢人的丑事，但作者却勇于将它写入文中，并借这个材料，赞誉老师的宽严有度，感情十分真实。
“叮铃铃、叮铃铃……”上课了，同学们回到教室等老师来。
老师走进教室，对大家说：“我们来玩一个传口令的游戏，规则是这样的：每组第一个同学到我这里，我悄悄的告诉他们要传的口令。游戏开始后，各组第一个人回到自己的组，把口令依次传下去。全部同学都传完后，由每组最后一个同学把口令写在纸上，交给我，然后由我公布正确答案。哪组传得又准又快，哪组获胜。明白了吗？”我们说：“明白了。”
我是我们组的最后一个，一听要最后的同学把口令写在纸上，我心里非常紧张，一直在想：如果我 写错了怎么办？同学们会不会怪我……
游戏开始了，每组的第一个同学做到老师处，老师悄声地告诉他们各组的口令，说完后，他们迅速地回到各自的组。老师说：“预备——一、二起！”下令后，第一个同学马上传给第二个人，第二个人再传给第三个人……一个同学等前面的人一说完，马上转过身来，告诉后面的人，后面的同学不知道，正准备把头伸前去，冷不丁地和前面的人的头撞**，但他们并没有互相抱怨，而是继续传下去。要到我了，前面的同学说：“女教练不是男教练。”我想：怎么有一个这么奇怪的句子？但由于时间紧急，我顾不上那么多，就把口令写在了纸上，交给了老师。等全部同学都把纸条交给了老师，老师笑弯了腰，同学们你看我，我看你，都不知道老师笑什么。
然后，老师把各组的答案都写在黑板上，第一组的答案是：laoli别克老爸。同学么一愣，而后哄堂大笑，我笑得喘不过气来了，有的同学边笑边捂着笑疼的肚子，有的同学笑得滚到了地上，有的同学拍这桌子大叫：“笑死我了、笑死我了……”这时，老师公布了正确答案：腰里别个喇叭。接着写出下一组答案：南京来了个哑呱。当然，又引来了同学们的阵阵笑声。老师说：“正确的答案是：南边来了个哑巴。老师说完后，又公布了我们组的正确答案：吕教练不是男教练。和我们的的答案相差一个字，真可惜！
通过这一节课，我明白了一个到；理：不管是多么困难的事，只要大家团结一心，就可以完成。
和尚上山砍柴归来，在下山路上，发现一个少年捕到一只蝴蝶捂在手中。少年看到和尚说，和尚，我们打个赌怎么样？
和尚问如何赌？
少年说，你说我手中的蝴蝶是死的还是活的。你说错了，你那担子柴就归我了。
和尚同意。说，你手上的蝴蝶是死的。
少年哈哈大笑，说，你说错了。少年把手分开，蝴蝶从他手里飞走了。
和尚说，好！这担子柴归你了。说完，和尚放下柴，开心走了。
少年赢得一担柴，高高兴兴挑回家，把详情告诉了父亲。父亲是位参禅悟道的居士。他听儿子说完，伸手给儿子一巴掌。说，你啊！你真赢了吗？你输也不知道怎么输的啊！父亲让少年担起柴，到寺院给和尚送去。
少年的父亲看到和尚，说，师父啊！我家孩子得罪了师父，请师父原谅，柴我给您送回来了。少年疑惑不解。
少年的父亲对少年说，师父说蝴蝶死了，你才会放了蝴蝶，赢得一担柴。可是师父赢的却是你的慈悲。
和尚把柴收下，说，阿弥陀佛。你用这担柴，把你的慈悲换回去吧！
“感恩”这个词对我来说很遥远吧！农民说，商人说，老师说，父母是世界上最爱我们的人。世界上最珍贵的就是亲情。
自然，汶川、唐山大地震时，那些感人肺腑是画面，那些生死离别的场面，那些震撼人心的亲情……让我感动，让我惆怅，同时也让我怀疑，我的父母在生死的。瞬间会想到我吗？我的父母会拼命保护我吗？我的父母也有这么伟大吗……这一切的疑问，我不敢也没有这个信心说会或不会。
记得，我还未出世，家里很穷，都已经到了揭不开锅的地步，连白米饭也吃不上，爸爸妈妈只能吃树上的果子。一心盼望有个儿子的爸爸，等到我出世时，看到又是个女儿，他顿时，两腿发软，瘫倒在地。由于经济原因，父母无法抚养我，狠下心决定将我送人。
可是，当我被抱在别人怀里的时候，爸爸妈妈看我眉清目秀、活泼可爱的样子，父母的心又软了下来，连忙将我抱回来，坚决不送。从此，我的爸爸妈妈便含辛茹苦地养育我，听妈妈说，当时，她生我的时候饿了好几顿饭，我小时候又特别顽皮。
转眼间，我到了叛逆期。那天，她打了我，那一刻，我好恨她，为什么别人的妈妈这么好，而我的妈妈……她什么都不懂，她的教育方式只有打，她虚荣，她斤斤计较……我想过离家出走，可是我没有钱，没有能力，没见过世面。我不敢轻易地就这样走出去，但是从那以后，我一点一滴地攒钱，我放弃了零食，巧克力……我发疯一般地学习，我希望我有一天能出人头地，能赚钱，能离开家……
可是，到了今天，我才发现，我才明白，我才醒悟：原来一直以来是我错了，当年爸爸妈妈决定留下我是下了多大的决心呐！他们不在乎穷或不穷，他们不在乎自己苦或不苦……他们只想到了我，而我……我的妈妈是什么都不懂，但她知道洗衣做饭，知道爱我，知道保护我，关心我，在乎我，而我……俗话说：“打在儿身，痛在娘心。”我清楚地知道，那天她哭了很久很久。而我却……她的虚荣也只为我。“我的女儿可聪明了全年级第一名。”“我的宝贝女儿一定会出人头地的。”而我……没有她的精打细算，我能在好的学校上学吗？能一放学回来就吃上香甜可口的饭菜吗？而我……我扪心自问，原来我的妈妈，我的爸爸为我付出这么多……
“感恩”对我来说并不遥远，却近在咫尺。因为我有着这如火般燃烧的亲情值得我去感恩。我现在敢肯定而又自信的说：“在生死的瞬间，我的父母会想到我，会拼死保护我，而我也会……”
秋天到了，万物都准备过冬了。往日，常常爱钻钻，这看看的小草，这是也老实了。它们俏俏地进入了大地妈**怀抱，乖乖地入睡了。往日，挺拔高耸的树木为了保护自己身体里的水分而穿的翠绿的外衣，如今也脱下去了，它们也许是怕严冬的**天气把那宝贝衣服弄脏，等过了冬天再穿上吧！
秋风扶着树木花草，好像在唱摇篮曲，催它们快快地进入梦乡。
夏天在空中飞来飞去的蝴蝶，现在已经回屋睡觉去了。可是，又有一些“蝴蝶”活跃了起来，它们替了真正的蝴蝶。你们也许会问“秋天哪有蝴蝶呢？”有，那就是被秋风吹落了的树叶。秋风一吹树叶纷纷飘落，它们在空中尽情飞舞。有黄的，有绿的，有半黄半绿的。它们虽然不像真正的蝴蝶那样色彩缤纷，花样繁多，但也颇具一番情趣呢！树叶纷纷落下，在地上积的多了，自然而然地成了厚厚一层树叶“地毯”。孩子们踩在上面，跺得“地毯”吧唧吧唧地直响。他们嘻嘻哈哈地笑着跳着，为秋天增添了生机。
金色的秋天，正是收获的季节，街头的柿子树上挂上灯笼似的大柿子，秋风吹来，柿子们摆来摆去，我真怕它们掉下来！市场的小摊上出现了许许多多的果实，有葡萄，柿子，橘子，心里美萝卜······这些果实只有秋天才有。啊！多么美好的秋季呀！
充满活力的夏天固然美丽，都是饱含着丰收喜悦的秋季更加可爱！
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