一天，我来到学校，老师正在发卷子。我坐在座位上，看到卷子上两个鲜红的数字—65分！我惊呆了。我想：这是我的卷子吗？怎么就考了这点分！
放学了，我紧紧的拿着卷子，脸上火辣辣的，心头好像有千万只蚂蚁爬过。小鸟的歌声也不再动听了，好像在嘲笑我：“你呀，原来考的很好的，现在是怎么回事啊？”我听了，加快了回家的脚步。
回到家，爸爸笑容满面的问：“宝贝儿，考的好不好呀？”我支支吾吾的说：“考考得不好。”爸爸的脸由晴转阴，一把抓过去我的卷子，看了之后火冒三丈的说：“我把你养大，你就给我考这么点分！今天不许吃饭！”说完，把我关在了门外。我想了想让爸爸生气的自己，脸上多了几颗泪珠。
我以后一定好好学习，不让爸爸生气。
转眼之间，寒假已过去五天，在这五天里，我时刻而为自己考试成绩而担心受怕。考好了，新年将是一个愉快日子；考得不好，就可想而知了。在这五天里，我没有放假愉悦之情，没有一点如释重负解脱之情，当然就没有好好玩过，反而来是一种压力，使人狂躁不安。
啊！是该问成绩了。妈妈拿起电话，我更是坐立不安，大气都不敢喘。接着电话里传来了全班十四名声音，我侥幸考好心理彻底崩溃了，气氛突然变得紧张了，我反而得到了一种解脱，但是我又陷入另一种压力之中。考试失利，原因很多，但其主要原因在于自身，是该好好反省了。
妈妈每次回来，都会说看谁谁谁又考了第几，伴随着一声声数落声而开始学习。与我想象差不多，随后而来是补习和预习，借来下册书，预习新内容；拿出上册课本，复习上学期课程，又开始了学习生活。不过，这要比上学时轻松多。
我并没有多大委屈，考不好，补习、预习是应该，况且又是谁不是在预习新内容呢？为了取得好成绩，只能这样。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。学习是艰苦，好成绩是来之不易。
为下次考试而备战。
考试，有人说是世界上最糟糕的发明。也是，我看现在害得许多小学生叫苦不迭。但我看关键还是在于家长应对考试分数时的态度，大部分家长都是一考砸了就骂，就打，就罚，有些还是父母“双打”的。虽然这也是爱的一种表现形式但很难让孩子体会，并且有可能会破坏家庭和谐。我父母就不会这样，他们不但不训我，还鼓励我下次努力，并且与我一起找原因，到底是因为什么而考了这么差，然后与我一起找原因到底是因为什么而考了这么差。
有一次我数学考了很差，爸爸妈妈也不生气，只是问我为什么考了这么差然后与我一起找原因，我们讨论了这张试卷的难度，一起做了这些错了的题目，最后总结出来问题所在是粗心，因为计算题错的有些多了，然后呢，计算题分值又大，结果就考了很差。
“其实考试考砸了也没什么大不了的，只要改正了，下次不再犯同样的错误就行了。”这是爸爸妈妈对我说的。确实是这样，对待考砸了的分数，不一定要给孩子增加太多的压力，鼓励才是最重要的。
一天，老师就要公布考试成绩了，我的试卷发下来了，我一看，是98分！我以前可都是考双百的呀！我都以为这不是我的试卷，可我翻来覆去都是这个分数，我心里默默的想：这下可完蛋了！
我走在放学的路上，仿佛看到了爸爸那张生气的脸。就连小鸟的叫声和树叶的哗哗声都好像在嘲笑我，我越想越害怕，加快脚步往家跑去。
我在不知不觉中回到了家里，我敲了敲门，爸爸打开了门，和蔼可亲的对我说：“女儿回来了，快进来吃饭吧！”我胆战心惊的跟着爸爸进了门。吃饭的`时候，爸爸突然问我：“女儿，这次考了多少啊？是不是又是双百啊？”我一听这句话，心里紧张的怦怦直跳，小声说：“只考了98分。”爸爸一听，脸色立马由晴转阴，大喊：“把你的试卷给我看看！”我抖着手把试卷给了爸爸，爸爸一看，立马火冒三丈，把我从家里退了出来。
我站在门外，心里冷冰冰的，我想：爸爸平时都很和善，从来没有这样过，看来爸爸这回真生气了。我鼓起勇气敲了敲门，这时爸爸的气也消了，我说：“爸爸，对不起，请你原谅我吧！”爸爸说：“好，我这次原谅你，下次可不能这么粗心了，快进来吃饭吧！”我的脸上又露出了天真的笑容。
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