每天，在我们的学校里，都会发生许多事情，其中有一件事让我刻骨铭心，难以忘怀，也让我明白了一个道理。
这件事是这样的，因为我平时很喜欢画画，所以我就参加了壁报小组。有一天，老师安排我们画板报。这是我第一次参加画板报，心里很期待。接下来组长给组员分配任务，每个人负责一个板块，也许组长考虑我是第一次参加画板报，就没有给我安排工作。当其他同学热火朝天地画板报的时候，我只能焦急地站在旁边，羡慕地看他们画板报，偶尔帮他们递下板擦或粉笔之类的用具。
这时候，老师走过来，看到我没参与画板报，就问我说：“你为什么只是站在这里，不去跟同学们一起画呢？”听到老师这样问我，有个同学替我抢答道：“没有园地了，组长让她做辅助工作。”老师点点头，然后对我说：“板报的四边有好多空隙，你可以画一些装饰物。”听到老师的话，我心里甭提多高兴了，赶紧拿起粉笔站到黑板前，认真画起了装饰品，转眼间，一朵朵各色的小花绽放在板报上。正当我欣赏自己作品的时候，小组长看了看我画的花，对我说：“那里还有一小小的空，不知道画些什么，你去画吧。”我看着板报想了想，拿起粉笔仔细的画了起来。不一会儿，一朵栩栩如生的花出现在黑板上。
同学们陆续都画完了，我们站在板报前看，总觉得缺了点什么，我想了想，对大家提议道：“园地和园地之间的空隙太大，我们装饰一下。”于是同学们纷纷拿起粉笔和我一起给我们的板报种上清新的花草，引来了美丽的蝴蝶和勤劳的蜜蜂，还有小动物在草地上嬉闹，整个板报立刻漂亮生动起来。看着板报我们全组人都开心的笑了，我心里不仅高兴，而且很自豪，因为老师对我说：“你画的很好，以后要多画。”
这件事是我明白了一个道理：干什么事情都要有自信，干什么事如果没有自信那什么事都不会做好。
捧着获奖证书，高兴之余，脑海中浮现出一个人的身影——李智億。
记得比赛那天，我又紧张又激动。到了活动中心，我的心怦怦地跳个不停，心想：我能考上吗？“能，一定能！”我甚至说出了声音。“咦？那不是李智億吗？”我叫了一声她，她跟我一起玩了起来。比赛的时候，我和李智億坐在一起。刚刚舒缓的心情再次紧张起来。“呀！”我拍了拍头。所有同学都把目光投向我。监考老师问：“怎么了？”我吞吞吐吐地说：“没，没事儿。”“竟然没带橡皮。”我小声嘟囔着。李智億也问我：“到底怎么了，至于那么大呼小叫的吗？”我无奈地说：“我竟然忘记带橡皮了，有错都没办法涂了。”她也皱起了眉头。忽然她灵机一动，高兴地说：“我好像带了两块橡皮，借你一块吧！”“谢谢！”我诚恳地说，心里暖暖的。说也奇怪，紧张的心情一下子平静下来。写起字来得心应手，发挥得棒极了。过了几天，我上网一查，我进了决赛，高兴之余，我心想：多亏了李智億呀！
通过这件事，我懂得了同学之间应该互相帮助，那样别人快乐，自己也快乐。
人的一生中有快乐的声音，也有悲伤的声音，当然悲伤对我来说我常常是忽略掉的。因此快乐的声音常常在我耳边和心中徘徊着不肯离开，我想这就是我快乐的地方。当回忆起小时候的时候总会有无穷的快乐，也有些记忆中的笑声。
那是在我四年级的时候的一个暑假，爷爷骑着三轮车带着我和姐姐去田地里去刨红薯，我和姐姐扛上锄头就跟着爷爷出发了。爷爷告诉我们说要想刨红薯需要先把叶子都剪掉，然后爷爷拿出来两把大剪子，就是那种在大花园里修建小树的那样的大剪刀。我看见这样的大剪刀立马拿到了手中开始剪红薯叶的工作了，姐姐则是慢慢的剪，我还笑姐姐动作慢，结果接下来我却发现，这样并没有快到哪里去，我光顾着玩耍了，剪掉的都只是一些表面的叶子。于是不得不重新开始剪叶子了，爷爷就跟在我们的后面，我们剪到哪里，爷爷就在我们身后刨出看着就会眼馋的红薯，不一会我们就刨出很多很大的红薯，然后爷爷就带着我和姐姐一起回家了，我们都很高兴，因为我们回家后晚上就可以吃到好吃的红薯宴席了。
记住快乐就是最好的选择。
记得有一次，我在做奥数题，但是太难了！我绞尽脑汁也想不出来。这时候我妈鼓励我说：“加油，你一定能做到的！”于是，我不停的想啊想，还是想不通。然后，我又去问我妈。我妈想了一会，告诉我她解决问题的思路。我按照妈妈的思路继续思考，在短时间内就做到了。
当我再次看到下面这个问题的时候，我想：这个问题我该怎么办？我用计算器算了好久，也没算出来。
突然灵机一动，也是个好办法！我是按照我的想法做的。过了一会儿，我终于想通了这个问题该怎么填。
我记得徐浩然在学校运动会上跑步时摔倒的场景。正是靠着他的毅力，他坚持跑完了全程，最后获得了第三名，也赢得了同学们的掌声！还以为平时练长跑的时候真的觉得最后两圈跑不动了。我想停下来，不想跑。但是有一个声音发自内心：“要坚持，就要坚持。坚持就赢！”有了这份毅力，我的长跑进步神速！
这么多事情教会了我，做任何事情，坚持是成功的前提！
书是我生活中的一部分，给我无穷的乐趣，也给了我很多的“养分”，书，像阳光、像雨露，滋润着我这棵小树更加茁壮的成长！
7岁那年，我刚上一年级不久。一天晚上，妈妈抱回来一个大箱子，打开一开是一箱书。妈妈对我说：“现在，你已经是小学生了，要开始学会自己阅读，不能总是依靠妈妈。”听了妈妈的话，吃晚饭时，我心想：妈妈都买了些什么书呢？自己读书是不是很好玩？在好奇心的驱使下，吃完晚饭，我迫不及待的冲到妈妈买回来的书旁，选了一本儿童简易版的《西游记》。我打看书，学着妈妈往常看书的样子，先看了看目录，之后打开了正文。读了起来，在文中我看到了我的好朋友——拼音。在这位好朋友的帮助下，我读书就没那么费劲，不懂得字，它轻松就可以帮我解答。
到了二年级，妈妈为了让我认识更多的字，给我买了一些没有拼音的书。没有了拼音这个好帮手，我看书的效率比以前慢了一半。妈妈知道后，教我学会了查字典，可以用部首查字法，从那以后，遇到不认识的字，我都会去请教字典这个好老师。
到了三年级，基本的字我都认全了，可以读一些外国名著，不再需要拼音字典来辅助阅读。但与此同时，我又有了一个新朋友——词典，他可以教我理解词语的意思。到了现在，我们成为了形影不离的好朋友。
俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”阅读开阔了我们的知识面，阅读缩小了我们无知的领域，让我们拿起书本，共同阅读吧！
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