一件件童年往事，数也数不完，像天上的闪亮的“星星”，它给我带来了无尽的快乐。
一个星期六的下午，我和几个小伙伴，在我家玩画鼻子的游戏。
游戏前我们先划石头、剪刀、布谁输得最多，谁就第一个上场画鼻子。游戏开始了，我输得最多，就该我第一个去画鼻子。我拿了一支粉笔，妈妈用一张布遮住我的眼睛，一下子我觉得周围一片漆黑，我东摸摸西摸摸终于找到了黑板，画了个鼻子，他们看了哄堂大笑，我揭开布一看，也情不自禁地笑了起来，原来我画在小丑的嘴角上。
第二个上场的是小红，她转了三圈后走向黑板，一下子画了在了小丑的脸外，我们高声喊到：“鼻子飞啦”。她见了也笑得双脚直跳，小文笑得坐在地上，脸都笑红了。
第三个上场的是小红，她转了三圈后走向黑板，用手摸了摸黑板中间，自以为摸准了，一下子在小丑的眼睛下面画了一个鼻子，我们笑得前俯后仰，肚子都笑痛了。
最好笑的是小黄，他转了三圈后，一下子走到妈妈面前，摸了摸衣服软软的，一点也不像黑板，又走到窗户边，听见我们的笑声才知道自己错了。最后他终于找到了黑板，一会儿在上面找位置，一会儿在下面找位置，在小丑的耳边画了一个大大的鼻子，真像一个大耳环。顿时我们笑得眼泪直流，一个个笑弯了腰。小黄也捧腹大笑。
游戏结束后，我们看了自己的“杰作”，小丑的鼻子“满天飞”，一个个怪摸怪样，我们看了哈哈大笑起来，这个游戏给我们带来了快乐多多，让我读懂了快乐。
生活中有很多快乐的事情，下面就听我讲讲发生在今年暑假的一件快乐的事情。
有一天，我和爸爸去河边钓鱼。我对爸爸说：“爸爸，我不会钓鱼，你能教我怎么钓鱼吗？”爸爸说：“好啊！首先，先准备好一个馒头，把馒头弄成一小块儿，一小块儿的；然后，把小块儿的馒头块挂在鱼钩上面，小心别刮到手；最后，把弄好的鱼钩放进水里面，静静等待鱼儿咬钩就成了。”听了爸爸的一番话，我懂了怎么钓鱼了。
爸爸和我分别准备，就开始钓鱼了。忽然爸爸走到我身边，悄悄地跟我说：“钓鱼要有耐心哦！”我也学着爸爸的样子，悄悄地问：“爸爸，你为什么要这么小声地说话呀？”爸爸说：“我怕把鱼儿都给吓跑了！鱼儿可机灵了！”就在我和爸爸小声交谈的时候，我的小鱼竿竟然动了一下。“上钩了，赶紧拉！”我和爸爸连忙往上拉，一条七八厘米长的鱼儿就被我们给拉出了水面。（)看着鱼的嘴都破了，我又问爸爸：“鱼钩把鱼的嘴都拉破了，它不疼吗？”爸爸笑了笑说：“鱼儿不疼，因为他们的嘴特别硬，所以拉破了也不会那么疼的。”
不一会儿，我和爸爸就钓了十多条小鱼儿。看着活蹦乱跳的小鱼们，我别提多高兴了。
在回家的路上，我对爸爸说：“爸爸，你为什么要钓那么多的鱼呀？”爸爸说：“等你放假回姥姥家的时候，这十多条鱼就不是十多条了，那时候就变成二十多条了，也许更多呢！”
那一天是我最快乐的一天，也是我最难忘的一天了。
“快乐是什么？”，我一次又一次的问自己。快乐如同《哈姆雷特》一般，不同的人都有不同的简介。年幼时的我在父母的关心与呵护下无忧无虑快乐的成长。步入中学后，对快乐的理解就有了新的内涵。
要做一个无忧无虑的人其实并不难，难的是你是否可以渗透进快乐的蜜罐子。我发现我渐渐变得快乐起来，因为我读懂了快乐，读懂了幸福。
我们现在是学生时代。我想广大学生的快乐应该是靠自己的实力解决了一道难题或掌握了一方面的概念吧？学生时代的快乐是科学安排时间，合理管理学习。
有些人认为，快乐是可以买来的。并不是。不管你有多少财富，如果你骄奢淫逸，那么你快乐的有意义吗？不管你有多么贫穷，只要你励志努力，获得的不只是前途似海，汗水也会从苦变成甜。
快乐还是一种感情。它常常浮在人们的脸上，如林黛玉，那虽然长得美若天仙，但是她整天脸上好像总是忧郁的，愁眉苦脸的；而幼稚园的孩子呢？他们的眼睛看上去就是笑眯眯的，令人看的十分赏心悦目。快乐是乐观的，是积极向上的，但却是很容易得到的。
快乐源于我们心中，只有美好的心灵才有。我们有珍惜生活中的一丝一缕的快乐，把它们收集起来，然后装点我们的生活，让我们的生活变得更加美好。
快乐，这是个形容词。在每个人的心中都具有快乐。但我这个快乐有点不同，他对我很重要。
人人都知道，拥有一个快乐的心态去观看各种事物，咱们会发现：当你正在写作业时，小鸟在你家旁边的树上叽喳的叫，有时人会感到心烦，但有的人却觉得他是很动听的。但你上课疲惫一件快乐的事，在下可休息时。同学们个个都在玩耍，声音很大，有的人会觉得这帮孩子素质低，没教养。有的人但会觉得这些同学真活泼呀一件快乐的事！我和他们一起上学真棒！不同的事物你要用不同的眼光去观察，你会发现你身边的许多事物会令你快乐的一件快乐的事。下面就说说我吧！
我是一个插班生，我在这里过得很不好，我每天都要面对那些我许多不认识的同学，有时我心里想：每天都这样，我该怎么办呀！真心烦，要是我是个‘超级记忆王’就好了。每天我都饭吃不好，觉也睡不好，学习想努力也不行了（各种因素导致的），我每天都在“倍受煎熬”……
就今天，语文老师开导了我，我觉得我忽然变得聪明了，就像一个在苦海中的孩子突然悟出了些道理。我感谢老师在我无助的情况下帮助了我，她是这样说的：“我告诉你，这些困难都是暂时的，时间会帮助你改变一切的，你目前只有努力学习，课余把自己融入到同学中去，和他们交流，你同样会交很多新朋友的……
感谢范老师用他那淳朴的河南话开导了我，让我在新学期里终于找到一件快乐的事。
就是那一次，我尝到了打羽毛球的快乐。
那是一个阳光明媚，鸟语花香的一个下午。爸爸拿了个羽毛球拍，摆了个Poss说：“孩子，爸爸我今天来教你打羽毛球吧！”“不要，不要！我还不会打呢！”“你怕什么呀？还有你英明神武的老爸呢！”爸爸似乎十分自信。
我到了门口，也摆了很帅的Poss说：“来吧，我不怕你！”其实我一直在心里嘀咕着：千万别忘了我还不会打呀！别说大话啦！我这张嘴怎么还挺不住啊！爸爸也不怀好意的坏笑了一下“哼哼！”爸爸一边把球一扔，球拍一挥，说：“不怕就来吧！”因为爸爸知道我打球的技术特别的烂。那雪白的球像箭一般向我冲来，我连忙躲开了，爸爸在对面大喊：|“躲什么？球拍一挥就打着了，别胆小了！”“谁胆小了，打就打，谁怕谁啊！”“那就来啊！”我睁一只眼，闭一只眼，球一扔，拍子一挥，“哈！我打着了！我说行吧！”
爸爸给我竖了一个大拇指。快乐，有时候是自己创造的。快乐，就是从身边点点滴滴的小事中来的。
又是一季春天到，刚刚进入早春，万物还是似乎睡眼朦胧。初春的新绿、淡红引我去找春天。
我回到老家，放眼望去，道路一条一条，不仅有泥泞地还有修筑好的水泥地。一脚踩下去，脚上满是泥巴。踏着鞋走到路边，将鞋在路边蹭上两蹭，泥土便纷纷脱落下来，粘到了水泥地上。
走到田埂上，一格一格的麦田被分得井然有序。慢慢屈身，随手折一朵不知名的小野花，插在头上，活脱脱一个俗气的村妇。那野花也真道不出名字，只知他无论何时都是有的。插上头后小孩总是不甘心的，非要再精挑细选上几支小野花想编一串手链，下一秒又有新发现，花儿早已不知哪儿去了。桥上静得出奇，只有水的流水声哗哗不断。天也蓝得可爱，水也清澈得不行。小桥已上了锈，咯吱咯吱的声音让人心生恐惧。
坐在桥上，俯视水中，鱼儿可不是“娇生惯养”的金鱼，而是一条条酷似“野丫头”的鲫鱼。扒开石块，本以为会有一场收获，可掀开，往往都扫了兴，只有一只只癞蛤蟆在水中蹦来蹦去。手早已不听使唤，鱼没抓到，水藻倒是抓了不少。
找了一圈春天，春天也许还未找到，倒是找到了快乐。
用上了锈的钥匙开上了锈的小铁门，一开开，一股香味扑鼻而来，吃饭时还想着那沁心的乡野气息。
我读懂了快乐，那带着泥土味的快乐！
有道是“天地之开，始于平衡，有阴必有阳，有生必有死，有好必有坏”。任何事物都是双面的，关键在于你怎样看待它。
在许多学生眼中，作业是一个非常大的包袱，堪比魔鬼。一想到老师在黑板上写下占黑板一半面积的作业，不禁就感到绝望，心想：这作业何时才能做完呀？
我以前也是这种心态，可后来，我渐渐改变了心态，反正作业总是要做的，与其怏怏不乐地做错一大堆，还不如开开心心把每题都做好。
有一天，我做数学作业时遇到了一道很难的几何题，我便怀着试一试的心态解它。解题的过程真像是走迷宫，“山穷水复疑无路，柳岸花明又一村”。而有时看起来一马平川的大道，却突然一转转到死胡同里去了。每当算出新的步骤时，我欣喜万分，而发现自己走入死路时，我又非常气愤，可我依然一次一次地试，草稿打了一张又一张，终于，工夫不负有心人，当我都快绝望时，突然眼前一亮，对！就这么做，成功终于摆在了我面前。
小小一题作业，却别有天地，这份突如其来的惊喜，使我认识到了做作业的快乐，我今后再不为作业多而烦恼了，从不快乐的事物中读出快乐来，这才是快乐的真谛。
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