俗话说：“知错能改，善莫大焉。”那一次，我做错了。
有一次，我一个人在家里玩，打开电视，打开电脑，疯狂地打电脑，整整玩了两个小时，于是，我站起来，伸了伸懒腰，把电脑关了，看电视，电视里的喜剧，使我捧腹大笑。随手一挥，“砰”的一声，不好，我把家里的花瓶打碎了，我愣了一会儿，一颗颗汗珠流了下来了，我脸色发白，不知如何是好，“滴，滴，滴，”不好！爸爸回来了，我急忙拿起扫把，过来收拾一下，花瓶的`碎片，爸爸，一步步接近，我更加慌张，终于在爸爸进来的前一步，把残局都收拾好了。我长舒了一口气，虽然都收拾好了，但是逃不过爸爸的审问。
爸爸，看见了垃圾桶里的碎片，大发雷霆，大声审问，我支支吾吾地说：“是……是……泰迪……狗撞碎的，爸爸没有吭声，我悬浮的心，终于掉下去，而无辜的泰迪狗却帮我背了黑锅。
回忆这件事，我深深感觉：这件事做错了。
每每当开始上语文课，班里都是特别特别安静，几乎没有人会主动举手，在如此尴尬的气氛下，语文老师只好随机抽人站起来“强迫”他（她）回答，但是即使那位“幸运”的同学站起来了往往也就低着头杵在那里不说话，语文课就渐渐变成了语文老师一个人在那唱独角戏。后来大家都已经习惯那种氛围了，有一个叫a的女生，每次语文老师发问后没过多久就把手高高地举在那里，然后语文老师就用看到救星般的眼神看着她，用一种带着欣喜的语气叫a起来回答问题，并且最后都会以表扬的语句让她坐下。其实a并不是每个问题都100%答对，或有一点儿没点儿，或有很多都讲错了，但即使这样也没见老师会有骂过a。这让许多同学都很难理解。
我也是坐在底下将头埋进书本的其中一个，也同样无法理解a的自信与勇气处于何处又盛于何处。
后来有一次放学和她坐同一班公共汽车回家，聊着聊月考成绩就聊到了这个问题上。a给我的解答是：起初她只是觉得这种气氛太压抑，后来发现即使回答出错了老师不会批评，回答正确了老师又会表扬，这不挺好的？反正又没有坏处。
下车到家后，想想也有道理。有时候回答举手就因为一时犹豫，到老师公布答案后又追悔莫及。就算答案错了，就算被老师骂了又不会掉一块肉，倒不如多错错好，长记忆，以后就不会错了。
总结过来五个字，出错也挺好。嗯，下次也要像a一样。
今天一大早起来，洗脸刷牙完工后，我习惯性地顺手拿了一本书，津津有味地开始了早上阅读。
可还没看的一半，“找碴”爸爸来了！我见此情景，准备收书……可是已经晚了。
我顿时感觉全身僵硬，心提到了嗓子眼儿。“跟你说过多少遍了！早上起来第一件事是洗脸刷牙换衣服……”他又喋喋不休的训人了。“这些我都做了呀！”我解释道。“既然这些都做了，就赶快去洗手准备吃饭！”我只好慢悠悠的去洗手。（其实离吃饭还有20分钟呢。）
我心里一直想不通：他们不是一只叫我多看书吗？怎么会这样呢？我把这个问题告诉了爸爸。爸爸扭头就是一句：“因为你做错了一件事。”然后回书房去了。
这下我更行不通了：难道我看得不是时候？我的`书爸爸不喜欢？昨天我让爸爸生气了？还是……各种猜疑从我脑子里冒出来。
哎！我到底做错了什么？
我错了，我做了一件大错事。
永远不会忘记的。那天下着倾盆大雨，我从晋祠坐车到小店，爸爸妈妈说要去接我，到了小店我在那里等，就是等不到，我一看表时间不早了，4：50了，我还是等不到，可是我已被淋得全身湿湿的`，好冷。我想不如先坐车回家吧。所以我去坐公交车。5；35我终于回到家了。家里没人，我就去姥姥家。那么大的雨，我一不下心摔了一跤，好痛，我哭的去了姥姥家，才知道爸爸妈妈还在小店，我给他们打了电话，我听到他们说他们在小店找我，担心的无法形容。爸爸开车去找我，妈妈也是，分路找我，就是找不到。听到我电话心中的石头才落地。而又生气，又笑，生气是因为我没等他们，笑是应为我长大了，一直被全家人从宠在怀里的我11的我第一次独自出门。爸爸妈妈。
我错了，多多原谅呀！
生活总有跌跌撞撞，出错是固然不少的。我们应该如何对待出错，这是个值得思考的问题。
早上起来，天阴暗阴暗的，没有一丝朝气蓬勃的气息。我跑完步，便回家温习去了。
刚翻开书本，就听到邻居家传来很不和谐的声音，我本想专心致志地温习，可嘈杂的声响一直萦绕着我，使我久久不能静下心来。
“你给我滚出去，快！“邻居小鑫妈妈像狮子大吼一般喝道。我被吓一跳，心脏还颤抖着。好奇心催促着我要了解事情的来龙去脉。我踮起脚尖，悄悄地靠在他们家的窗户，竖起耳朵听，咪着眼睛看。
“妈妈，不要，不要！”小鑫边大声哭边死死地拽住他妈妈的裤脚苦苦哀求。
小鑫妈妈一把拉住他，不留情面地把他往门外推，口中还说道：“看你还敢不敢乱碰我的梳妆台，帮我的口红都弄成两节了，你这个没用的东西，生你出来真晦气，你滚！看着你心烦！”
“嘭！”小鑫被无情地扔在了门口，他妈妈冷漠地锁上了门。我探出头，看到小鑫爬起来，嚎啕大哭地拍打着门，那门被摇得摇摇欲坠，发出“吱吱”的呻吟声。
小鑫手都拍红了，狼狈不堪地瘫坐在门口，还不停地抽泣，我很想去安慰他。刚一踏出脚，小鑫妈妈忽然开了门，我立即缩回我那只笨笨的脚。
“下次还敢这样，就把你给卖了，走，别在这丢人现眼，进屋去！“她的眼神没有一丝怜悯这个孩子的意思。
终于，一切都恢复了平静。我知道了事件的缘由，心感哀愁。这只不过是小鑫小小的出错而已，邻居阿姨竟如此待他，用这种方式教育他，实在不妥。
一次，小鑫和玩伴在门口玩耍时，我听到了两个孩子的对话。老二问小鑫喜不喜欢自己的妈妈，小鑫当场毫不犹豫地说：“不喜欢，她很凶，天天骂我。”
唉，这最大的出错源自小鑫妈妈不正确的教导和没有以身作则树立好形象给孩子呀！
生活中一次出错可能影响深远，我们要学会反省出错的原因，学会先自我找错误，不能一味责怪对方的不足。
小小出错，蕴含大大道理。只要宽容，只要思考，口红断了一截，还可以用剩下一半，心碎了可再也修复不了了。正确对待出错，你我要思考。
一讲到我做错事，我就会面红耳赤、忐忑不安，因为恐怖的期末考就要到了，但是我常常前三名，所以我就不用害怕了！妈妈虽然耳提面命的警告我，但是我就是不想看书，不怕困难，天天玩得欣喜若狂、不亦乐乎！但是考试那天发下考卷时，我头昏脑胀，写得乱七八糟；发回考卷时，我看到我大错特错，我前三名的位子即将不保。真是“不听老人言，吃亏在眼前”啊！
有一次姐姐在读书我在玩，当时玩得乐不可支时，突然“碰！”的。一声，我惊声尖叫，杯子打破了，妈妈走过来时，问我发生什么事了？我把事情推给姐姐，一直到最后，姐姐才说是我，我被骂得好惨，所以我以后再也不敢做错事了。
又有一天被爸爸骂得好惨喔！因为我自己在英语的联络簿上签妈妈的名字，爸爸罚我不能玩电脑、不能看电视、还有要写“妈妈！对不起！”一百遍，真的好惨喔！
我就是漫不经心才一直犯错，也在错误中渐渐长大懂事。希望自己不要老是迷迷糊糊，漫不经心的重蹈覆辙！
早上洗完脸，我把水泼到西墙边，就听到墙外“哎呀”一声，于是我连忙三步并作两步地奔进屋里，把门关上。
几分钟过去了，我预料中的骂声没有传来。几分钟有过去了，外边还是没有声音。奇怪，难道那个人没被水泼上？这不可能。我明明听见“哎呀”一声！我沉不住气了，不由自主的。推开房门，想看看外面到底是怎么回事。我走出大门向墙外一看，他还在那儿，原来是一位头发花白的老爷爷，鼻梁上还架着宽边眼镜。我看他正在抖落身上的水珠。这时，老爷爷也抬头往墙里看，我俩目光正好相对。我正要张嘴说话，老爷爷切先开了口：“小同学，以候倒水可要注意哦。”听了老爷爷的语气很和蔼，连一点责怪我得意思都没有。他说完朝我笑笑，头也不回就走了。
望着老爷爷的背影，看着墙下的一片水迹，我的脸一下子变得发烫了，便低下了头。我想，要是让老爷爷狠狠骂我一顿该多好。老爷爷已经走远了，我真后悔阿！让我心中留下了悔恨。
“人非圣贤，孰能无过。过而改之，善莫大焉。”古人在面对错误时就知道没有谁可以一生都不犯错误。所谓“智者千虑，必有一失”。更何况我们平凡之人呢？
错误造就了光明。著名发明大王爱迪生，一个不怕失败不怕错误的勇者。数千次的试验没有消磨他要为人类谋光明的决心。一次次，他从失败中找出出错的原因，改进，更新，终于持久的光芒映亮了世界每个角落。
错误流淌出美丽。一位著名作家，他每次写完作品后都要给一个喜欢挑剔自己毛病的人看，那个人奇怪地问他，难道你不讨厌我吗？而作家却笑着
说，你帮我找出错误，我要好好谢你还来不及呢！一部部优秀作品的出版，是作家敢于直面错误的勇气的见证，他的精神之花将永远开在人们心中。
错误蕴藏着智慧。教室是出错的地方，老师在黑板上解题，有意识地写错一步，让同学们检查，究竟哪里出错。经过一番努力寻找，同学们高兴地指出错误并暗自警告自己不要再犯同类错误。知识在这一过程中得到巩固提高。思维在这里变得严密，找出错误，改正错误，前车之鉴，后世之师。
错误谱写出精彩。舞台上，优美的舞姿是演员们十年功的展现。一个聋哑姑娘在舞台上和着音乐悠然地跳着《雀之灵》，别惊奇，这不是神话，她是经过了难以数计的训练才取得的成就，训练中无数次的错误没有使她气馁，一遍又一遍地根据音乐振动的鼓点才跳出了完美的舞姿。台下，掌声雷动，为了她精彩的演出，更为她坚持不懈的努力。
错误装点人生。人的一生是由无数个错误装点着的瑕玉，虽不完美但很真实。无数个错误是我们无数个走向成功的起点。错误使我们品格坚毅，性情坚韧，我们在无数次的出错中得到升华，又在无数次改正错误的路上学会执著。
让我们都鼓起勇气，直面错误，不被身边的冷语所退缩，因为我们相信，错误的背后就是成功！是精彩！
每个人都有做错事的经验，而我也不例外，虽然会做错事，但是有改过的心去把做错是挽救回来，也是一种方法，而不是什么都不做，甚至不认错那是最糟糕的。
有一次，我在上课传纸条给同学，老师发现了，直接把纸条没收，并告知我和同学下课去找老师报告，上课时怀着忐忑不安的心情直到下课的心情直到下客，下课了我们跟着老师到办公室。
到了办公室，心情真是五味杂陈，心理想老师定会责骂我们，结果老师很温柔的问：“知道自己做错什么是吗？”我们回说：“上课在传纸条。”老师开口跟我们：“传纸条不仅影响同学们的心情和专心度，而且也是一种不尊重老师的'行为让老师很难过，于是我们向老师说对不起。
传纸条不仅浪费我们时间，也损失受教育的权利，学习尊重他人，尊重他人也是尊重自己。
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