再过一个多月，我就要离开这个我熟悉而怀念的地方——采二。在这里，每一缕阳光，每一丝花香，都有我喜欢的味道。我舍不得采二。
我舍不得采二的颜色。这里的每一种色彩都让我感到十分亲切。以白色为主色调的教学楼，红色的塑胶跑道，嫩绿的草坪，一切都是那么的美好。
我舍不得采二的天空。低年级时，我们快快乐乐地在这片天空下玩耍嬉戏。在空闲时，我都会静静地趴在走廊的栏杆上，看着那片蔚蓝的天空浮想联翩。而如今，天空依然是那一片，我却有了属于自己的小烦恼。
我舍不得采二的气氛。每次在操场上体育课的时候，都会有些稚嫩的面孔笑着看着我们，我也会看着他们，从他们的眼睛里，我看到了那时刚进校门的自己，带着羡慕的目光，追随者学长们的脚步。
我舍不得采二，舍不得那份只属于我的记忆。第一次踏进这个班集体时，碰到的都是陌生的面孔，记得那时跟我同桌的小女孩一句浅浅的问候“你叫什么名字？我们做个朋友吧！”我的心里顿时升起一阵暖意，后来才知道，那是寿遐添，我的第一个小学朋友。不记得是几年级了，一场纷纷扬扬的大雪，我们都跑到操场上去感受雪的魅力。“瞄准！发射！”一个调皮的男孩子往一个文静的女孩子身上扔了一个雪团，女孩子不但没有生气，还一直笑个不停。我静静地看着，用手接着雪花，想看看雪花到底有几个花瓣，可是雪花不听话，一到我的掌心就化了，当时在我的眼里，那是一件多么神奇的事情。忽然头顶凉凉的，不知道是谁把雪球放在了我的头上，我低下头，把头发弄干净，然后看着周围，目光搜寻者，想发现哪一个是“罪魁祸首”，结果一无所获。现在，我只要看到洁白的雪花落下，就会想到那一幕情景，就像发生在昨天一样。这是一份我永远也磨灭不掉的记忆。
六年的岁月，将我们从可爱调皮的小毛孩逐渐蜕变成懂事乖巧的大孩子。在采二度过的这六年时光，将会成为我一生中最舍不得的记忆，永远藏在心间。
临近毕业，每个人都会回想起大家在一起的集体生活，每每想起就好舍不得，毕竟我们在一起朝夕相处了六年之久，这期间有过欢笑；有过泪水；有过失落；有过骄傲。班级比赛的时候，场下的同学拼了命的加油！场上的同学有了这些加油，当然是拼了命的为班级争得荣誉。六年的相处多少有一些感情，分离的时候怎么能舍得。
我舍不得我的同学，舍不得我的老师，舍不得学校的操场，舍不得。
我们同学之间情如兄弟姐妹，互相打闹玩耍，互相取乐，互相帮助，互相关心。在我们班有一位“小帅哥”，经常被我们科学老师“调戏”（注:调戏是开玩笑），科学老师还说别看他现在黑不溜球的，但长大以后肯定是位小帅哥。每次听到这，我们大家就会把目光齐刷刷的投向他，他的脸总是会一下红到底。他呢就是我们班的“小帅哥”——金峰。要是少了他，得少多少乐趣。但他的组长可对他关爱有佳，他的题不会时，他的组长就会鼎力相助。这样的同学，我怎能舍得。
我们的师生情更是难分难舍，毕竟每个老师都对我们付出了心血，都把我们当儿女一般对待。他们把他们所知道的知识毫无保留的传授给我们，他们好像就是我们的父母，满足着我们每一个心愿。这样无私的老师，我怎能舍得。
上学的时候，我们最爱的地方就是操场，每当我们尽情的奔跑在操场的时候，那个时刻便是我们最最轻松的时候。同学们相互打闹，开玩笑，那个时候我感觉我们就像一个大家庭，每个人都深爱着这个家庭。运动会上，同学们尽情挥洒汗水，张扬青春，刷新着一项项的校记录。这样的学校操场我怎能舍得。
虽然还有一个多月，才离开学校。我却已经舍不得了。
我会永远珍藏这份记忆，永远都不会忘记，永远永远。
当我的同桌给我递过来一张小纸条，说她这个星期读完之后，就要跟着爸爸妈妈转学去另外一个城市了，我读完小纸条，瞪大了眼睛望着她，已经顾不上老师会不会看到我们在开小差了。
在下课之前，我掏出来的小纸条，不知道该如何下笔，直到下课铃声一响，我将要写又未写的小纸条揉成了一团扔进了抽屉里，侧过身子望着我的同桌，足足忘了两分钟，我这才开口说了第一句话：“你真的要走了吗？”她的大眼睛一直都是水汪汪的，今天看着，像是噙满了泪水，她轻轻地“嗯”了一声，我情不自禁地伸出双手，抓住了她的肩膀，使劲摇了摇。
那第二句话，我始终都没能说出口。“舍不得离开你”这六个字，本应该是要离开的她说的话，此时却卡在了我的喉咙里，让我不知道该如何继续与她将这个话题继续下去。我只是抓着她的肩膀，像是要找她讨回一个公道似的，时不时摇动两下。
在我俩这样僵持了差不多五分钟后，她用手抚下了我的双手，将我的双手牵在了她的手心，说：“我也舍不得离开你。”她这句话一说出口，我已经开始释然了。她是多么的了解我啊，哪怕我从未将那六个字说出口，她却深知我心，这样的友谊，未来一定还能够继续绽放吧！
舍不得离开你。这份不舍，是一朵美丽的凌霄花，攀爬在高高地墙上，会开过一季又一季。我们的友谊，注定了会像藤蔓似的爬上高高地友谊之墙，在那里绽放出美丽的花朵！我和我的同桌依旧那样手牵着手坐着，似乎要将我们彼此的双手融为一双手，这样我们也就不会面临分离了。我也舍不得离开你啊！
第一节课，季老师组织了一个活动，让我们写下心中最爱的五个人的名字。听了，都笑嘻嘻地完成了老师布置的任务。
到了第二节课，季老师让拿出了那张记录五个人名的单子，我看着那张单子，心里乐滋滋的。现在，季老师的声音低沉了，划掉你最爱的一个人的名字，就等于不再见到他（她）了。我们望着名单，喜悦的心情销声匿迹了。我用悲伤的目光望着名单，犹豫着划掉我最好的朋友孙寒，这时，我的心被深深地刺了一下，我的大脑的一半已经陷入了悲伤的状态。想想和孙寒一起度过的美好时光，一起做操，一起聊天，在我陷入困境时她拼命地帮我，私下里还交换小玩意……这时，她却被我残忍地划掉了，也许代表着不再见面，会永远失去她……
再批一个 ，我犹豫了，为什么这样？批掉了妈妈，我的泪水不由自主的从眼里像喷泉一样涌了出来，她是我的启蒙老师，最疼爱我的人，天天给我做饭，生病的时候她照顾我，我不能失去她，没有了她，我怎么办？我的心里像放了千斤冰雹和巨石，外层已被刀子砍得遍体鳞伤了……再划一个 ，季老师说。我受不了了，老师。陈晓彤说。
我看了一下五个名字中已被病魔夺走生命的姥姥 ，想起了以前姥姥的样子，我永远忘不了。今年暑假里，一天傍晚，姥姥去世了。想到这些，我的浑身上下一下子冰凉了，还记得在她临死之前的一小时，呼吸急促，眼睛已经翻白，可她还断断续续地说：记着，要让敬宜好好吃饭！我埋下头，趴在桌子上，第二次大哭了。
在这悲伤的场面上，季老师低调地说了一句话，好像是：其实我知道你们的心情，是悲伤的。要记住，这是活动，而不是真正的面对，那是未来的事，是你未来要面对的，不要在这时记在心里。想想，那些被划去的亲人不是真的消失，她们就在你身边。
我的心依然很沉重，因为我已失去了一位亲人了！
每个新学期，班上都会转来一两名新同学，所以我经常设想，假如我是一个转学生，那么我的心情会怎么样呢？
这次我终于如愿地成了一名转学生了，可是我的心情却没有太大的变化，风平浪静，静得出奇，静得可怕。可能是走得突然，心理反应太慢，还没反应过来吧。
因为在外地，升学考试比较困难。所以就临时决定回老家接着读。
走得太匆忙。决定要走的时候并没有怎么样，但要走的前一天，我才发现自己已经渐渐地爱上了那个地方的一切，对那个地方有太多的不舍，有太多的留恋。所以我第二天一大早就起来，一路飞奔到学校。我突然特别想在临走前看一眼这以前令我“恨之入骨”而现在却不舍得离开的地方。我想对一起生活玩耍的亲爱的同学们说一声“再见”。
可是，当我走到学校，我却不知道该讲些什么好，不知道该做些什么好。走我进教室大家都围着我一个人，仿佛我就要逃走一般，还有的同学干脆就抱着我大哭，把我整个衣服的领子都哭湿了，我我却什么都没说什么都没做，当然，更没有哭了。我不知道该用坚强还是用冷血来形容自己更合适呢？我不知道如何形容我当时的表情，只是十分清晰地记得那一张张哭花的脸。当我从他们的哭声中反应过来时，我的书包里都塞满了很多零食，桌子上莫名奇妙的多了两个洋娃娃。但是却发现手上的链子和包上的挂饰不见了，他们说要留作纪念……
第二天在车站时，虽然没有一个同学来送我，但我依然能够感觉到他们的声音。风轻轻吹过，仿佛是他们在说：再见！再见！
我上车了，走了。离开了这个带给我欢乐、悲伤，生活了8年的地方。我依旧记得那几张哭花的脸。
一路上，我想念那些哭湿了我衣服的人，我想念那所破旧的学校，我想念那个批评我的老师……我有太多太多的留恋和不舍。
六年过去了，我们就要进入新的学校，接触新的朋友……但我们怎能舍得母校、老师、还有同学！
在这六年里，我成长了许多。从第一次跨入校门，一双好奇的大眼睛总是看看这边，瞧瞧那边，对六年级的大哥哥大姐姐流露出羡慕目光的我，也已经成为一年级小朋友眼中的大姐姐；本来羡慕他们这么快就可以离开学校的我，终于感受到了他们当时的心情——除了舍不得，就只剩下难过了。
六年，仿佛弹指一瞬间。现在回忆起小时候做的事情，忍不住会想笑。在这六年里，一切的风风雨雨，母校都仔仔细细地看在眼里，她见证了我的成长！六年过去了，我突然发现，我和母校竟已成了一对好朋友，每当想起要离开母校，心里就会变得很伤感，心中涌起万分的舍不得，却一言难尽……六年，恍如一场梦一样快。回忆起老师们的辛勤，我们总会感到愧疚。老师们忙这忙那，一刻也停不下来，手头有忙不完的事。老师啊，您教了我们六年的书，我们也通过您，懂得了许许多多的道理，让我们自由地在知识的海洋里遨游。毕竟已经六年了，我们和老师之间也有了大部分的了解。谢谢您，老师，教给了我们这么多。除了感恩，我们也舍不得您啊，您批评我们的时候，您笑的时候，我们都深深地记在脑海里，记在心里……六年，好像就在眼前一闪。回忆起和朋友们一起玩、一起说悄悄话的时候，嘴角会扬起一丝微笑，因为那是我们友情的见证！在这六年里，我们一直团结合作，使我们的友谊越来越深。现在的我们，像一个大家庭里面的兄弟姐妹们，觉得自己与对方难舍难分。想起以前的情景，又想起现在马上就要分别，心中便感觉打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，各种滋味同时涌上心头，真不是滋味儿……我们的舍不得不止这些，还有好多好多，这些舍不得，我都会留在脑海里，永远也不会忘记！
有没有那么一张书签，停止那一天最单纯的笑脸和那一年最无邪的眼神；有没有那么一首诗篇，找不到名点，青春永远定居在我们的岁月；有没有那么一个明天，重头再活一遍，让我再次感受曾挥霍的昨天，可是太多的“有没有”到最后都只是没有，最后只剩下舍不得放开。
舍不得，还是舍不得，舍不得曾经的人或物，记忆中的往事，甚至于逝去的感觉，失去的东西……，种种的种种，一切的一切，都宣示着一生中有太多太多舍不得的东西，有太多太多的似是而非，但是时间不会允许这些似是而非太久的存在。
曾以为人生这场戏里，自己是导演，决定着一切。以为事情会顺其自然的发展，会按照我的预想发展，可没想到，会发展到现在的结果，发现其实只是个演员，不能选择也不能改变。许多事情，不在我们能力所能改变的范围内，为什么还要苦苦执着？许多事情看得开，不一定看得透。明明知道都是一些无法左右的事实，却仍是幼稚的希望方向前进一点，希望世界如自己想像中那样。可现实却只有我来兑现……，舍不得已经逝去的美丽，放不开曾经失去的美好。
一直以为自己放得开，可一旦触碰过去之后才明白，原来自己是那么不愿撒手，不愿离开，不愿舍去，不愿这样。人生经历的某一些事情，可能会随着时间的遗忘而渐渐淡去，但却在思想里永远的留下一条深深的痕迹，然后就会不自觉的沿着这条轨迹行驶下去，直到到达终点。
或许在那些黑色和白色的梦里不再有蓝色和紫色的记忆，但是还是舍不得放开……
舍不得拥有又逝去的美丽，放不开得到又失去的美好。
叮铃铃……上课了，同学们都纷纷回到了自己的座位上，静静地等待老师的到来。只见王老师低着头，提着包，慢慢地走上了讲台，温和地对我们说﹕“同学们，这是给你们上的 最后的一节课，上完这节课，我就要走了。”话音路刚落，我的泪水就从眼眶里涌了出来，“啪嗒、啪嗒”地落了下来，什么，王老师竟然要走了，不，这不可能，王老师教得好好的 ，怎么会走呢？一定是王老师骗我们，吓唬我们的。于是，我鼓起勇气，大胆地地：“您是不是在骗我们？吓我们的？”“不是，因为下个星期，你们的李由老师就会回来，而我就得回温江。”
王老师伤心地回答。我听了后，愣住了，眼泪流得越来越快，也越来越猛。心想：什么？王老师真的要走了，可我连一个礼物也没准备。于是，我更加难过了，哭得也更伤心了。就在这时，王老师突然说道：“你们不要伤心，因为这不代表我们以后就会再见面，我下学期还会来得。”我听了，心想，对呀，这不代表我们就不会再见面了，俗话说：“有缘千里来相会。”我要乐观。于是，我努力控制住了自己的情绪，用手擦了擦眼角的泪花儿。
突然，王裕熙站了起来，满脸泪水的说：“王老师，虽然您走了，但是您在我伞兵心目中依然是最美的。”李欣怡站了起来，难过地说：“王老师，您别走，我舍不得您，”说完李欣怡又抱头痛哭起来，王老师见状，连忙跑下讲台，安慰李欣怡说：“不要哭不要哭，看你这样，我也想哭；”可下课铃声无情地打响了，王老师无奈地提着包走出了教室。
啊！多么深厚的师生之情。我祝王老师一路平安。
你，总是抹着形状怪异的色彩，卧在黛色的房顶上，躺在妖娆的花朵上，睡在逊色的天空中，伴随着风的飘洋，你出现了……
白云从梦中乍醒，朦胧如纱。
一个俗气，满身“制度”的我从宿舍门口漫不经心的走着，臃肿的双眼让我抵制不了那刺骨躁动的阳光，榕树上的叶子也垂头丧气的，此时，我的心不停翻滚着，埋怨着……
风是那么的粘，那么的热。依旧，我坐在位置的那一角落，映入眼帘的红叉再次扑入心中，手不停的颤，以至于在这炎热的夏季打了一个寒颤。44，真高。一个有史以来至高无上的“荣誉”，再看看成绩表，全班倒数第一。
羞愧，恼怒，不解，涌上心头。周围的空气是那么的浑浊，仿佛再呆一秒就让人窒息，可笑的人在我身旁嬉戏，用讽刺的眼光看着我。
愁更添一层了。
我冲出教室。炎热的夏季带着苍凉的风。
那里，树叶在阳光的折射下落出斑斑点点，交错穿梭，我拍了拍那个带有红的，布满灰尘的石板椅，尘土纷纷扬扬，四处飘零到新的家。
许久，泪，情不自禁的流了下来。
面对这无尽，一日复一日的苦难，我好累，我真的好想如同那睡眠公主一样长睡不起。窘迫，烦恼，压得我无法喘气，我不甘心，可又无奈。
风，似乎露出那魔鬼的模样，那狰狞的面孔，不停的嘲笑我。放弃吧，你的梦想不会实现，你可以选择逃避一切，没有任何人可以责骂你，你的命运是掌握在你的心中。
是啊，我不甘心，我舍不得放弃。不，我不能选择逃避，我要如同梅花那样，尽管“零落无泥辗作尘”，但也要“香如故”“一任群芳妒”。
优美的韵律徐徐响起，是上课的铃声，它那悠扬而热情的声音在呼喊着我，我不再徘徊，因为我舍不得你——青春，无情的流逝……
马上就要小学毕业了，面临着分别的我，我有太多的舍不得。
舍不得离开你，我的老师。
我的小学班主任老师带着我从识字写字开始，一直到我小学毕业。在这段我的成长时间里，我的老师是多么的尽心尽责。小学六年的时光是多么的漫长，在这段我的成长时光里，我的班主任老师，你从始至终的陪伴着我成长。也是在一步步的教育着我长大，你不仅教了我许多的知识，也教会了很多与人相处的道理。就比如我与同学们之间的相处。
有一段时间，我很调皮，也因为太多的时候我都以自我为中心，从而忽略的我身边同学们的感受。因为我的一些不顾他人的所作所为，从而导致班上的同学们对我有所排挤。后来是老师你细心的给我讲解，也是你让我明白，当我生活在一个群体之中时，就不应该太过自我，而应该适当的为他人顾虑。听了老师你的话后，我改变了很多，渐渐地我也在班级里交了几位朋友。我真的舍不得离开你我的老师，在这段成长时光里，你给了我太多的帮助。
舍不得离开你，我的朋友。
在我的小学生活里，我有一位非常好的朋友，朋友就是我的同班同学。在我学习上，我的朋友给我提供了许多的帮助。在学习上若不是有我的朋友帮助我，我的'学习成绩也不会一直都有进步。我能够说在学习上，我能够取得如今这般的成就，很大一部分原因就是朋友的帮助。朋友时常都会监督我学习，并且鞭笞我，鼓励我。我们共同进步，一起朝着各自的目标出发。现在我们就要毕业了，分别就要来临了。我的朋友，多希望以后的成长道路我们还能一起向前走。
六年过去了，我们就要进入新的学校，接触新的朋友……但我们怎能舍得母校、老师、还有同学！在这六年里，我成长了许多。
从第一次跨入校门，一双好奇的大眼睛总是看看这边，瞧瞧那边，对六年级的大哥哥大姐姐流露出羡慕目光的我，也已经成为一年级小朋友眼中的大姐姐；本来羡慕他们这么快就可以离开学校的我，终于感受到了他们当时的心情——除了舍不得，就只剩下难过了。
六年，仿佛弹指一瞬间。现在回忆起小时候做的事情，忍不住会想笑。在这六年里，一切的风风雨雨，母校都仔仔细细地看在眼里，她见证了我的成长！六年过去了，我突然发现，我和母校竟已成了一对好朋友，每当想起要离开母校，心里就会变得很伤感，心中涌起万分的舍不得，却一言难尽……
六年，恍如一场梦一样快。回忆起老师们的辛勤，我们总会感到愧疚。老师们忙这忙那，一刻也停不下来，手头有忙不完的事。老师啊，您教了我们六年的书，我们也通过您，懂得了许许多多的道理，让我们自由地在知识的海洋里遨游。毕竟已经六年了，我们和老师之间也有了大部分的了解。谢谢您，老师，教给了我们这么多。除了感恩，我们也舍不得您啊，您批评我们的时候，您笑的时候，我们都深深地记在脑海里，记在心里……
六年，好像就在眼前一闪。回忆起和朋友们一起玩、一起说悄悄话的时候，嘴角会扬起一丝微笑，因为那是我们友情的见证！在这六年里，我们一直团结合作，使我们的友谊越来越深。现在的我们，像一个大家庭里面的兄弟姐妹们，觉得自己与对方难舍难分。想起以前的情景，又想起现在马上就要分别，心中便感觉打翻了五味瓶，酸甜苦辣咸，各种滋味同时涌上心头，真不是滋味儿……
我们的舍不得不止这些，还有好多好多，这些舍不得，我都会留在脑海里，永远也不会忘记！
我们欢笑着一路狂奔，却忘了那些曾奔跑在来路的人，总有一天也要站在去路。
——题记
再见了，我曾那么荣耀过的鲜红跑道。那些广播里嘈杂却是如此动听的“第一名”的声音，那些耳边充斥着鼓劲与呐喊的时刻，那些骄阳下挥汗却仍执着奔跑的日子， 来之不易、挥之不去。我看见那个三年前的自己也是站在跑道上，拖着受伤的脚，却一直坚持对老师说我可以，于是踉跄着跑在滚烫的塑胶上，忍着钻心的痛，小心 翼翼地尽力维持自己步伐的平稳，为的只是不想放弃珍贵的比赛机会，不想放弃为学校争得荣誉的机会，但我的执着最后还是被老师拦了下来。那个时候，我遗憾 过，但却没有后悔，因为更多的是学会尽力，懂得取舍，明白珍惜。
再见了，我曾.....的老师。我记得与你激烈的争吵，但更记得那次家长会你说我懂事了时的那个笑容；我记得你对我的误解，但更记得每次你放心地让我管理班 级时信任的语气；我记得你毫不留情的批评，但更多的是记得运动会时你肯定的眼神和关切的询问。你总记得那次拔河比赛我所做的努力，记得我上课高高举起的双 手，却忘了我曾潦草的字迹，忘了我被你责怪时不服气的语气。
再见了，那个不懂事的自己。那些无所畏惧、无忧无虑的日子被时光封锁在身后的路上，然后拼命推着我不停朝前奔跑。“青春是一袭华美的袍，爬满了虱子。”张爱 玲曾那么说过。但我却认为青春是一面明亮的镜子，布满了灰尘。我们只有经过反复的擦拭才能渐渐清晰地看到自己，于是就学会离开了那个不懂得的自己，那个不 谙世事的自己。
再见了，那些舍不得。我们一直以为只过了三天，谁知道已经过了三年，然后那时的感动、那时的笑声、那时的日出与夕阳都一点点涌起，在我来不及难过的心里。
某日，同学给我发短信说又发语文卷子了，让我去领，已经放假好几天了，我有些诧异，但还是去领了。拿到手的是不厚不薄的一沓“作文选”。我已记不太清我当时是什么感觉，只记得有气愤，没来由的,强烈的反感。当然我想这是我自身的原因，因为上面大大的写着“xx班 同学用 语文”。
由此看来，我确实是对分班这是有意见。被莫名其妙的分到别的班感觉就像是吃到恶心的东西还噎到一样不爽，因为至今我都没为这件事找到合理的解释。也许这对我们来说是一次成长的机会，但我认为多少有失公平：我们既不是学文最多的班也不是什么“问题班级”，甚至可以说是一个风气极好，活泼，向上，团结的集体，可为什么……我们为了这件事做出了我们全部的努力，结果却是校领导的无动于衷，和全儿的眼泪…也许这么说是有些过分，但因为我们爱我们的班，那么爱，那么爱。
我无法想象，当我踏进一个新的教室时同学同情或抵触的目光；我无法想象当我以后再提起7班的时候，用的不是“我们班”而是“他们班”；我无法想象，我将如何为一个新的集体奋斗……但这些都已经或将要顺理成章的发生了，现实就是这样一步一步走来，任凭我怎样反抗，它就是这样来了。不知有多少次想到这件事，心里的某个地方，针扎似的痛……
但，我明白，永远会有不开心的事情发生，而我们却不能永远不开心。
郁闷了半个暑假，想了半个暑假，当我再回想这件事的时候，突然觉得这似乎没什么…和同学聊起时，也没有当时那么敏感了，也许时间真的能带走一些东西，比如不满与抱怨，留下的却是那些最美好的瞬间，云朵打了一个喷嚏，人间就多了一道彩虹，小小的磨难，使我们变得更成熟，也让我们记住了七班---天空中最绚烂的一抹。
他直直地站在河边。小雨、雨点拍打在已陪伴他十余年的河上。架在河流上的木桥承载着前来游山玩水的人们，打着各色雨伞的人们纷纷称赞这里秀丽山河，犹如仙境。然后，或丢掉手中烟头，在建好的河心岛上，随手留下一些垃圾，惊讶于雨越下越大，赶忙钻入车里，汽车吐出黑色烟气，走了。
他站在那儿，痴痴地看着那条河，任由雨珠倾下，任由游人从他身边经过，不解于他的作为。
“以前的河……”他在想“那是一条小河，它颤颤巍巍地穿过了这个村庄，曲折，也很瘦小。河道两边种的都是农田，仿佛小河的存在生来就是为了恩泽土地，河旁的收成总是最好的。”他微微一笑，勾起了回忆。河水是那么清澈，那么通透，那么干净……尽管总有两三个顽童在河边嬉戏，小河也不会发怒，清澈依然，那是一条纯粹的河。它愿滋养土地，愿顽童与它嬉戏。
他曾经感受过河的灵魂，现在不能了，再也不能了。当一条小河被无情地拓宽，当大坝建起，当田地被观赏台取而代之……他就明白“当初的河，不在了。”
河流将人们负载在它身上的苦痛，一股脑儿地返还给了人们，河流变得暴躁，变得沉默寡言，他只将黑色给了人们，让伤害过的人们视这深深的河流为禁地。它讨厌桥架在它的身上，更讨厌人们站在桥上俯视着它，品头论足……他想。
冷雨将他唤醒，他看着眼前深不见底的大河，无法遏制地想念那条曾经恩泽一方水土的小河。
如果在快速发展与回归乡土之间，在经济效益与乡土文化之间，在俯视与嬉戏之间，他必然要做出一个选择。该选择什么？他说不清，他无法选择，只能在纷纷碎雨中默默地转身，离开这条河……
酷暑未逝去，学期已将尽，毕业将来临，我有一万个舍不得。但是，该来的还会来，该去的还会去，我们不是天使，即便再虔诚的双手，也依旧改变不了现实。
舍不得啊！那一次跟同学吵架，俩人吵了个天翻地覆，直到上课铃声响起，还死不认输，不可罢休。现在回想起来，没有当时的气愤，没有当时的激动，只有把鸡毛蒜皮当一本正经的固执，只有将要离别的各种不舍。
舍不得啊！那是二年级的一节课，我正在写作业，我的字并不工整。林老师见了，便握住我的手，在纸上整齐地写了几个字，我见了，便模仿着写，但依然写的歪歪扭扭。林老师见了便一次又一次地指导我写好字，我也努力模仿着，尽管下课了，老师还是不厌其烦指导我，直到写出满意的字迹为止。 如今即将毕业，和林老师相处的日子依然历历在目。
舍不得啊！五年级的时候，我们班的班主任换成了颜老师，他给同学们留下的第一印象基本都是严格，每次有些同学表现不好时都被严肃批评教育，但在颜老师严厉的背后，是各种关爱：有时候考试落题了，他会一而再再而三强调提醒你；有时碰到难题，他会立马帮你解答；他在上课时偶尔也会十分幽默地跟我们开玩笑。但想到将要毕业了，要和老师分别了，心里除了不舍还是不舍。
舍不得啊！我真想做个能让时光倒流的天使，重新经历曾经发生的点点滴滴，让我们去好好珍惜过去的每一天，享受每一天带来的快乐。
动身的时刻即将到来，我们不舍，纵使《送别》的笙箫渐渐沉寂，我们的心也会永远地跳荡不息。
精彩范文吧