打开门窗，放眼望去我眼中的色彩是万紫千红的。（开门见山开头，直接引出下文。）
我喜欢紫色，因为它高贵还有一点神秘，觉得它是贵族的颜色，总幻想将来我的住所是个紫色天堂。（加入自己的联想，不然文章空洞。）
我曾经执着地欣赏白色，因为它容不下一点杂色，但后来我发现白色太纯太真，反而令人觉得虚假。（举例说明，不然怎会令人信服。）
我也喜欢黑色，虽然没有白色那么淡雅，红色的热情与奔放，黄色的自由与希望，但它有自己独特的美。每当我在学校为学习忙碌一天回到家的时候，在伸手不见五指的世界里，我想也只有黑暗能给我想要的轻松与梦中的自由。（加入必要的说明。）不要认为黑色是失败者悲伤的基调，黑暗更是聪明睿智者深思的双眸。它能给予你独到的想法。（加入排比句写出你的思考——黑夜给了你黑色的眼睛，你用它来寻找什么？这样文章才有内涵。）
每当清晨那第一道金色晨光射入我眼帘时，都能让人觉得精力充沛，又是一个新的开始，不由得让人想起那首诗“一年之计在于春，一天之计在于晨”。我也喜欢蓝色，那是男人的颜色，蓝色是包容的、是博大的，如果可以的话我愿与大海一生为伴，学习它那辽阔的胸怀。绿色是环保的颜色，是奉献，是希望的颜色，说到绿色不由地想起跟同学们出去玩时，为了抄近道总是踩那绿油油的青草，现在回想起来好像是我在伤害每一个小生命（再深刻些。）
灰色，那是我向往的颜色，既没有白色那么淡定，又没有黑色那么势力。在这个灰色空间里能教会你如何做人、如何对待朋友使你不再走弯路。
我喜欢的颜色，便是那多姿多彩的生活，但我想生活因色彩而精彩，色彩因生活而生动！
上一次，长枪牛魔王被打败后，他召集了一群邪恶怪物：蘑菇王，水灵王，小怪猫和一大群石头人，去攻打林中之城，林中之城的鲁克将军知道后，立即叫部下去向各处求援，过了约一个小时，长枪牛魔王的部队攻打进来了，鲁克说：你们这群家伙，忘恩负义，当初，四位长老把你们从危难中解求了出来，你们竟然不知悔改，还帮助外来侵略者，今天，我要替天行道，把你们就地正法。
长枪牛魔王；鲁克，就凭你。太假了。我可是蝙蝠魔老大的大当家呢！你不是我的对手，如果你要投降的话，我还可以接受你，怎么样？武士：将军，我们一起守护这快美丽的土地吧！一群坐骑小幼狮说；对，将军，我们一起守护这快土地吧！于是，一场激烈的战斗开始了，大约战了一个多小时来着，鲁克的部队要坚持不住了，武士们说：将军，我们的援军怎么还没到。鲁克；可恶，我们的军队快要坚持不住了，这该怎么办啊？长枪牛魔王：鲁克将军，你的援军被我的火牛阵困住了，无法自拔，我看你还是担心你自己的军队吧，哈哈哈哈！于是，鲁克拿出神兵—红莲落神剑使出了一招—风舞九天，将长枪牛魔王的军队一半人数打的死的死，伤的伤。
长枪牛魔王十分气愤使出了一招牛魔连环枪把鲁克打伤了，于是，林中之城被攻下了。于是，长枪牛魔王又申报老大—蝙蝠魔大王；大王，我已攻下了金银岛的。中心—林中之城，请您让黑企鹅王，化石巨人，幽灵法师，月牙牛魔王和骷髅指挥官来攻打其他的地方，于是，五位大将军赶来，又意味着战争的爆发。
有人把人生比作是一场游戏，你不是主角；有人把人生看作是一场梦，梦醒了，一切都已经过去；有人把人生当作是一张纸，你就是这幅画的创作者。
生活需要色彩。
我不爱喝咖啡，因为它太苦涩，那种感觉使人内心中越发苦闷也被捣出和这浓浓的咖啡色一起融合；慢慢搅拌，因此慢慢品尝才发觉一口比一口苦。朋友们友情提示我，可以往里加一块方糖，我于是取来一块那方糖放入杯中进行搅拌。那方糖晶莹透亮，在浓浓的咖啡中显得格外得好看，我就这样呆呆坐着细心进行搅拌，直到那放糖与咖啡溶为一体时依然不觉得那咖啡有什么与众不同所以咖啡还是咖啡，却因一块方糖而具有一丝丝甜味。生活也正是这样，灰暗也许笼罩着你，恐惧也许包围着你，但你需要的只是一抹明艳的色彩--即使是杯水车薪，但足以为生活增添情趣。
再品一口咖啡，我觉得不那么苦了，虽然咖啡色是我不太喜欢的颜色。我可以从里面看到生活绚丽的色彩。
我开始认为这难得的闲暇是一片绿，它装饰了周围的景物；认为品咖啡是一片蓝，它给了我一份悠然的心情；认为生活是一点黄，它昭示着平静，恬淡。
说起小时候的日子，那真是个丰富多彩的世界，什么跑呀跳呀、什么捉迷藏呀、还有打沙包呀，全都一个不落地轮番上阵，那时我们的沙包时常落在那村里的一棵充满危险的大树上。
打沙包时，扔来扔去，不知那个年轻伙伴不讲武德，一个"哈拉少儿”，那沙包就像长了眼睛一样往树上飞去。于是，我们只好找一个长杆，朝树上左捅一下，右捅一下。
不一会儿，一位老人朝我们跑来：“你们这群小兔崽子，胆大了啊！敢在这乱来，看把树折腾的！”我们赶忙一窝蜂地跑了，过一会儿，贼眉鼠眼地看看，看没人了，又开始去捅。突然，扑咚一声，一个东西掉下来，我们愣了一下，突然有人尖叫一声：“是马蜂窝呀！”
我们开始撒丫子四散奔逃，逃到家里时，已经是左一个包，右一个包了，衣服都扯破了。心中暗道：“不好，看来今天是免不了一顿收拾了！”
如果说童年的色彩是丰富的，多彩的，那么少年时的色彩就是单调的，乏味的。
现在上学了，作业也越来越多了，和童年的游戏一样“丰富”，童年有沙包游戏，而现在有各科必做的试卷。每天写作业不写到十一二点，那是不可能入睡的。一个学期的作业、练习，还有试卷厚厚一摞子，可以卖好多钱了！
就算有时间玩，脑子里依旧会想起那沒完沒了的作业，无法提起劲来。
写着作业，看着院里玩耍的小孩子，不禁感慨万千，又想到那多彩的童年！
每个人的所见不同，每个人眼中的色彩不同，不同的事物有不同的色彩。
在我眼里，绿色代表春天。初春，所有的事物都感觉是鲜活的。一却都那么有生机，一确都那么惬意，每每看到绿色，一大片舒适在心中侵染开来，像雪糕上撒满的提子。那种舒适总感觉找不到形容词，总之看到绿色，我就会想起春天，我就会感觉很舒心。总喜欢在一片绿荫下玩耍，看阳光撒满绿色的叶子，铺满地上，每每看到这些我就会觉得这个世界正的很美好。
在我眼中，红色代表夏天。夏季时万物正当蓬勃勃发展之时，一切都充满了活力，太阳也是毫不留情向我们微笑，感觉一却事物都运动的很快，生活在快速前进。一切都充满了活力与热情，像红色一样，跟人的感觉总是热情奔放。代表着对生命的期许，渴求以至追求，虽会让人措手不及。却令人很享受这一忙碌的过程。
在我眼中，黄色代表着秋天，因为是收获季节，一切的努力都有了回报。是令人高兴的，看看努力的成果，心中大片喜悦。
在我眼中，浅蓝色代表着冬天。大多数人都会觉得白色代表冬天，可我觉得，冬天不仅有一丝神秘和宁静，更有广阔的感觉，蓝色正好具有这些特质，宁静致远，广阔。浅蓝色也是我的最爱，看着它，总能让我的浮躁的心平静下来，总能让我理智地思考问题。
在我眼中，这个世界是五彩的，是斑斓的，五彩的世界让我们生活其中，我们生活中随处可见色彩，赤橙黄绿青蓝紫，这些色彩是让我们的生活更加丰富。色彩是美丽的，色彩是游走在我心间的，色彩是居住在我灵魂中的。
有人喜欢鸟语花香的春天，有人喜欢炎热的夏天，有人喜欢大雪纷飞的冬天，可我却喜欢五彩缤纷的初夏。
走到池塘边，我觉得初夏是绿色的。池塘边的柳树青葱翠绿，柔软而飘逸，像小姑娘长长的绿头发。微风一吹，柳条随风飘舞，池塘像一面明亮的大镜子，小姑娘正站在镜子前梳妆打扮，荷叶挨挨挤挤，宛如一个个披着绿衣服的仙女。荷叶千姿百态，有的像一个玉碗，有的像一个巨大的豌豆，还有的像一个碧绿的大圆盘浮在水面上。这时，一只蜻蜓飞到荷叶上，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀！小青蛙也来凑热闹，穿着一身绿衣裳跳到这跳到那，仿佛在向我们说：“你好！你好！”
走入花园里，我觉得初夏是红色的。抬头朝天空望去，太阳红彤彤的，散发着火辣辣的光芒，晒红了天空，晒红了白云，晒红了花园里的小花。远远看去，像一片火海，走近一看是数不胜数的花儿，有牡丹、紫薇花、月季……它们正在比试谁最美呢！
走进果园中，我觉得初夏是黄色的。枇杷黄澄澄的，像一个黄色的小灯笼，剥开皮，咬一口，甜津津的。芒果扁扁的，金黄金黄，把芒果切开，尝一尝，那味道好极了！菠萝是圆柱形的，头顶一个绿圆帽，身穿一件金铠甲，小鼓包像钻石似的镶嵌在菠萝身上。把菠萝横着切开，那黄黄的一片片果肉像一个个闪耀的太阳，放入口中，酸酸甜甜的。
这就是五彩缤纷的初夏，你们喜欢吗？
世界是由许多色彩组成的，花朵的颜色、天空的颜色、照片的颜色……整个世界就像个巨大的调色盘，当太阳的颜色和云朵的颜色合在一起时，那就是明媚的橘色；当夜空的颜色和灯光合在一起时，那就是混沌的土黄色；当照片的颜色和回忆的颜色合在一起时，那将是绚丽缤纷的色彩。
朋友是抢眼的红色，他们总是与你说说笑笑，在你的生活中，往往最多的便是和朋友们在一起时的快乐时光。在你有困难时，他们不会吝啬他们的臂膀；在你有烦恼时，他们总是让你敞开心扉，不能对父母诉说的委屈一股脑全说出来了；在你无聊的时候，他们又总能恰到时机地打来电话约你一起出游……
老师是柔和的白色，他们总是给人留下和蔼可亲的印象，课堂上他们耐心教导，下课后，大家便是好伙伴，老师会和你一起闹、一起笑、一起说；你的问题他们全都清楚，他们总能想出好的方法来帮你解决。老师的白光是踏在脚下，一直向前的道路。
竞争对手是深海般的宝蓝色，他们总是与你不相上下，往往在面对他们时，你就会产生一股无形的好胜心，原本无聊的事情也变得有趣起来，他们往往总是比你好那么一点点，但那却永远会成为你的动力：我和他没有太大的距离，只要我再努力一点……每次输给他们却从来都不会灰心，而是越挫越勇，会一直努力下去。
家人是最美丽的彩虹，他们是不可代替的、最绚丽的色彩。无论你有什么困难，处于什么处境，他们总会站在你的身边；无论你做错了什么，只要你认错了，他们总能原谅你；当你处于人生的低谷时，他们总能出言安慰，扶持着你一步一步走到巅峰，他们总是对你不离不弃的人，不会因为你的贫穷，不会因为你的笨拙，不会因为你的任何一样缺点而抛弃你。家人的可贵是金钱不能衡量的。
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