老师是什么？老师是一个职业。如果人生是一场戏的话，那么老师只是一个不起眼的小角色，但就在这个小角色的身上，发生过不少奇迹。而让我受益最深的，莫不是我的英语老师彭翠玲老师。还记得彭老师上课时，给我留下的印象是最深刻的。
彭老师为人很严谨。字迹不好时，会让我们重新做，直到她满意为止。做试卷时，如果有阅读理解类似的题目，她会让我们在文章中做记号，防止我们马虎大意、张冠李戴。彭老师还有幽默的一面。每当同学们犯错时，她会用幽默的语言，给大家讲一些道理，同时，也会让全班哈哈大笑。
一次，我们班的一同学，明知道自己对辣椒过敏，还硬撑吃了下去，彭老师见此状况，问道：“你是对辣椒过敏吗？”那个同学回答：“嗯”彭老师立马吼道：“废话！假如桌子上有一把枪，你还往脑袋上开一枪啊！”那个同学立马反驳：“假如没子弹呢？”霎时间，全校仿佛只能听到我们班雷鸣般的笑声。
还记得彭老师第一天给我上课，就让我改掉了坏毛病。
当时是下课，我与几个同学正在教室里疯狂打闹，不妙，正好被彭老师“抓住”，她让我们站在前排，受尽了“羞辱”，她对我们说到：“教室是学习的地方，不是玩的场所，玩也可以，但要在外面玩，还要玩安全的游戏，听到没？”同学们回答：“听到了”事后，彭老师单独找我谈话，说：“你以后少和他们玩，多用些时间来读书，听到没。”“听到了”我低着头说。
后来，我按照老师说的办，学习越来越好了。
此时此刻，如果她站在我面前，我会说：“彭老师，谢谢您！”
老师， 就像园丁，培育着祖国的花朵；老师，就像蜡烛，默默燃烧自己却不求回报；老师，就像流水，浇灌我们幼小的心田。.。.。.。
还记得那是二年级的一个下午，老师将作业本发下来让我们改正。看着周围同学兴奋地说着自己的成绩，我也满怀希望地打开作业本。谁知，映入眼帘的并不是优秀的成绩，而是一行醒目的大字：“字写好点，行吗？”我立马灰心了，心中微微有点酸。下课后，老师把我留了下来。我本以为她会狠狠的骂我一顿，可老师没那样做，反而微笑着向我走来，翻开我的写字本。老师先用铅笔娴熟的写了几个大字，让我模仿着写。我笨拙地举着笔，在纸上慢慢划动，还时不时看看老师写得字，生怕哪儿写不好了。在我一笔一划认真地写下，一个字就顺利完成了。可这字一个笔画长一个笔画短的参差不齐，不是一般的丑。我抬头无助地望望老师，她还是微笑地看着我，对我说：“你看这字，横先重再轻，最后再重；竖呢，一直笔直下来；撇。.。.。.”老师仔细地讲着，我认真听着。我又重新拿起笔，照着老师那样说得写，每一个小细节都十分注意。但字还是歪歪扭扭的。我沮丧极了，老师见我如此失落，便和蔼可亲地说：“没事，加油！比前一个字好多了，继续。"说罢，她扶着我的手开始写。我越写越有灵感，手好像被施了魔法一般，找到了感觉。我自己尝试着写了几个，一个字比一个好。不一会儿，一个端端正正的字便出现了。我高兴极了，老师也松了口气。
那次难忘的启蒙使我终身受益。现在的我，不仅能写好钢笔字，还可以娴熟地写毛笔字，这全功归于老师！
小学生涯即将结束，我们也将分离。老师感谢您的教诲，感谢您的循循善诱。我由衷地对您说
“老师，谢谢您！”
三年级的时候，因为爸爸工作的原因，我转学了，从朝夕相处熟悉的学校转到了一个陌生的学校，新的环境使我感到很不适应，这时，一个人到了我的面前——王老师，她像冬日的阳光温暖着我的心。她个子不高，身材适中，和蔼可亲的眼神使我在这陌生的环境里感到温暖。
她耐心的教育我、陪伴我，她像阳光，温暖着我，使我觉得我不再是一个人。
偶然的一次，我竟然被选上了学校少先队入队仪式的主持人，这突然的消息使我惊呆了。王老师走过来：“冷天阳，不用害怕，我选你是有原因的，记住，你不是一个人在战斗！老师和同学们会全力支持你！”王老师语重心长的说。
我听了老师的话语，听到了同学们的鼓励和支持，我燃起斗志。“加油！”王老师拍了我的肩膀，同学们用坚定的眼神支持我，“我会的！”我坚定的对她说。
从此，我不断的练习，在家里，我和爸爸一起练习，在前进的路上，爸、妈鼓励我，让我感到幸福与快乐！不断的鼓励、坚持不懈的练习，学校领导、老师指导我主持要点和每句话的修改、停顿、语气、语调……
第一次彩排开始了，我很激动，同时也有一丝紧张，在我走到台角的时候，发现王老师正在用手竖起了大拇指，向我。
彩排结束了，很成功，我很开心！
一周、二周……
这一天终于到了，台下的无数双眼睛望着我，带着这份期待我上台开始主持，紧张，但很顺畅。一个小时，主持结束了，王老师又向我竖起大拇指，我开心又自豪，从此，我变得勇敢、坚强。
六一儿童节主持又来了……
老师，是蜡烛，点燃了本身照亮了学生的前程；老师，是帆，带着学生驶向远方；老师，是春蚕，本身化为乌有，却留下了华丽的丝绸。点点滴滴的师恩，醉了秋季。
岁岁月月，朝朝暮暮，一年又一年。转眼间我已步入了小学五年级，但我最恋一年级时的老师——羊老师，老师啊！从我二年级起就再未见过你的面，您好吗？身体健康吗？生活快乐吗？念！
老师啊，曾记否那缕缕鹤发！那是你全心全意投入教学工作的见证。
您头上有好多鹤发。初见您，您不爱笑，可笑起来却那样和蔼、宁静。虽然您如同一座山，我不敢攀登，不敢登顶，但为了得到你的笑，我踏上了那座“山”。那次，您好高兴，分糖给我们，好甜好甜！您终于笑了，你的笑似一朵菊花。正如师恩醉了秋季。
老师啊！曾记否您送我们去考场时！那是你播撒爱心、收获快乐的见证。
期末考试了，我们都很紧张，您也好紧张，不外，在紧张的同时，您脸上掠过一丝不舍，那时，我不懂，您不舍什么？现在才明白，您舍不得我们呀！我记得，昨天，您饱含深情为我们讲课，今天您饱含全新的爱送我们去考场，赠我们一句：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，加油、再加油！”而明天，您却不见了，开学时，想见您一面，可见到的却是一张陌生的脸。今天在此第二十八个教师节即将到来之际，我又怀念你，老师，谢谢你的关爱。
秋天，又一个秋天，教师节，又一个教师节，我更想起了您，你调离时正是山上如火般的红叶在飘飞。我忘不了是你头上的鹤发，在灯光下一个弓着背为我们批改作业的身影……师恩醉了秋季。
鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；雄鹰感谢长空，因为长空让它飞翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸。我要感谢我的老师，因为老师打开了智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。
在成长的道路上，我们都会遇到许多好老师，在这里我想感谢我的班主任——杨老师，您浓浓的爱一直伴随我左右。随着时间的流逝，也走过了两年的时间。三年级时，您作为班主任接手了我们新的班级，带领着我们一起摸索前进。
杨老师，第一眼看到您时觉得您是一位严厉、苛刻的老师，但是跟您接触下来，您是那么亲切、那么平易近人，并不是我想象中的那样。每次上课您都风趣幽默，经常和我们互动做游戏，同学们都很喜欢上您的英语课，我也对英语产生了极大的兴趣，因此，我的英语成绩也一直名列前茅。
杨老师，我很喜欢你公平公正地对待每一位同学。记得那次，我因为上课开小差，题目做不出来了，然后向旁边的同桌要了答案。同桌却为了戏弄我，给了我一个错误的答案，我自己也不多加思考就把答案写了上去，结果老师给我批了个叉叉。我回到座位后瞬间火冒三丈，跟同学吵了起来，你一句我一句，谁也不让谁，我还把他的报纸揉成一团塞到了课桌里，第二天还闹到了您这里。您把我和同桌一起叫到了办公室，向我们问清楚出了事情的原委，然后分析整件事情的对错，认真地跟我们讲道理：“你们要记住，我们这个班是一个集体，大家要互相谦让，互相包容，不要因为一点小事就吵架、争执。”您还语重心长地跟我说：“於思言，你是位优秀的学生，不应该犯这种低级错误，要是你上课专心听讲，做题认真思考，也就不用问同桌答案了，对吧？”老师又看了看同桌说道：“做人做事要为人正直，不能撒谎戏弄于人，对于同学提出的问题要认真对待，懂吗？”您的一字一句让我铭记在心。
在生活上您还时刻关心我，我也把您当成了好朋友。在我感冒咳嗽的时候，您给我找来润喉糖，让我吃了舒服一点；在我犯鼻炎的时候提醒我要去看医生了；在爸爸妈妈吵架的时候，我打电话来跟您诉说，您会耐心倾听，和蔼地宽慰我。这些点滴都让我留下了深刻的印象。
时间过得好快，一眨眼两年过去了。杨老师，我在课堂上爱开小差、爱说话，经常犯错误，还是一个马大哈，您依然评我为三好学生。谢谢您一直以来对我的包容、鼓励和信任。我以后要努力改掉这些坏习惯，让您更加认可我，也一如既往地成为您信任的得力小帮手！
老师，您是冬日里的阳光，温暖我们的心房；老师，您是辛勤的园丁，让我们茁壮成长；老师，您是蜡烛，为我们照亮前方的道路。今天我想说一句：杨老师，您辛苦了，谢谢您！也祝所有的老师节日快乐！
时光飞逝，转眼已经在学校度过了三个年头。在这三年中，一直有您的陪伴，您既是慈爱的母亲，又是严厉的老师；三年中，我对您的感激之情与日俱增；谢谢您――吴老师！
记得三年级的时候，您让我们背经典诵读，还说要抽查背诵情况，可是却没有在说好抽查的日子抽查。我就抱了一种侥幸心理，心想：“可能是吴老师忘了吧！”于是便偷起懒来。直到有一天，上诵读课时，您说：“经典诵读该背的都背了吧！我在门外等着你们一个一个地来背哦！”说着就搬了把椅子坐在了门外。这下，我可犯了急，“怎么办哪！我在家可没怎么背啊！”可没办法，我只得乖乖地去站队了，我边等边临阵磨枪；粗粗地数了数，也快该我背了。我慢慢地上走上前去，把书交给您，只等您“发号施令”。“《塞下曲》！”哎呀，这首正是我不会的那首诗！
吴老师真厉害！一下点中了我的“致命弱点”。我赶紧叨咕道：“《塞下曲》，唐，卢纶……”可是此时的我，早已经低下了头，脸也发烧了，一直烧到耳朵根，最少有四十五度。接下来的话成为了我一生的座佑铭，您说：“没关系，继续努力！在一次次的失败中站起，做事做比不做好，做事努力比做事轻蔑好！”
是啊，您既是我的老师，又象我的妈妈，更是我的朋友！谢谢您，吴老师！
一眨眼的功夫，恍恍惚惚的过去了六年。这六年，有说不尽的快乐；这六年，有道不完的幸福；这六年，有数不尽的收获！这六年，快快乐乐；这六年，温馨幸福；这六年，收获不尽······
再珍惜一个月吧！因为仅剩这一个月了，失去了这个月，你和小学生生活的六年，就彻底分手了。这时，不禁在我的脑海里，浮现出了一件又一件事，一个又一个人，一个又一个图片。不禁有点伤悲，有点难过，有点痛心······
我想对老师说：“敬爱的李老师，谢谢您，做我六年的书伴，同我学习，同我成长······我想问您几个问题行么？在大家都没精打采时，是谁，给了我们鼓励，使我们继续前进；在运动场上运动员失去信心，是谁，给我们自信，使我们信心十足；在遇到难题时，是谁，给我们出手帮助，是我们知道更多··· ···是谁，到底是谁？——是您。‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’有这句来形容您，再合适不过了。 ”
老师，感谢您六年的教养之恩。它会使我受益终生，谢谢您。
老师，我感谢您。感谢您对我们所做的一切。
那一年，您告诉我凡事都得以大局为重，我明白了；那一天，您教养我不要与人斤斤计较，我懂了；上个星期您却告诉我感恩，感恩一切，一切对自己有恩的人，我只是点了点头，并没有说什么；然而，今天您对我说一切的一切都是你的来源，也许是这句话太深奥了，所以我没听懂。不过，我知道，我相信老师您才是我所要感谢，要感恩的人。就因为）本站●（这样，所以我想说，谢谢您。
我感谢您，是因为您让我懂了很多；我感谢您，是因为您是我们人生中最不能缺的人；我感谢您太多太多了……
老师，是什么让我那么想感谢您，是知识，是满分的卷子，还是……不管怎样，老师，您是我们的领导者，是我们的引路者，是……
老师，您使我懂得了礼貌；使我懂得了文化；使我懂得了……很多很多。您是伟大的。
老师，您是无私的，您教养了我们多年，没有报怨，没有怨恨……只有眼泪，您从不要报酬。老师您的话使我常常记在心，从来没有遗忘过，那是您的结晶。
老师，您既伟大又无私，您是我们心中的伟人。虽然您平时很凶，但我们听得出来，那是在教导我们，使我们改正错误，我们会改。
老师，谢谢您。因为您，我们才有知识；因为您，我们才有了勇气；因为您，我才有那一张张满分的试卷。
很多很多有老师您的影片，那一面面出现在我的眼前，让我在有困难的时候又有了新的勇气。在我的边境……老师，有您的地方才有了新的活力。
每当我在学校看到时老师忙碌地穿梭于两个班级之间的时候，每当我听到时老师课间用红笔批改作业的“嗒嗒”声的时候，一年前的那一幕就又会悄然浮现在我的脑海中，那是一件令我记忆犹新的事。
那是在我读四年级时，我回家作业要求没有抄清，少做了一项，当我知道这件事时，一下愣了：怎么办？要是老师知道了，一定会骂我的。怎么办？果不其然，数学课下课后，时老师问我作业交了没，我心想实话实说，一定没好下场，所以我就谎称没带，也许是时老师是看穿了我的把戏，但不知为何，时老师并没有当场拆穿我的谎言，可能她是为了我的面子着想，给我一些自尊。第二天，当我把“没带”的作业交给老师时，时老师朝我笑了笑，然而这一笑，使我内心一下紧张起来，难道我的阴谋被时老师发现了？她要批评我？这时，时老师让我坐下，语重心长地说：“赵飞洋，我一直认为你是一个好孩子，这次可能是出于什么特殊原因吧？”听到这，我一下愣了，时老师竞这么温柔，难道她又要罚我写说明？我原来不安的心又一次加倍紧张起来，像十五个吊桶打水——七上八下。“每个人都会犯错，更何况你还是个小孩子，偶尔会犯错很正常，不过你要知道，说谎是很不好的，是会“上瘾”的！我也不跟你多说了，相信你自己会明白的，好了你走吧”。
时老师话中有话，走出了办公室，我的耳边却依然还回荡着时老师亲切的话语。这时，我才知道，撒谎是不对的，撒了一个谎，就必须为了弥补这个谎言再撒一百个谎，日积月累，撒的谎越来越多，就会养成撒谎这个坏习惯。想到这儿，我深深感动了，老师的话语帮我改掉了撒谎这个陋习，也在我的人生道路上留下了一句记生难忘的告诫——撒谎是很不好的，是会“上瘾”的！
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