今天阳光明媚，万里无云，正如我的心情。因为我看到了一个视频，是一个人在做小投石机，我觉得很有趣！也想要来做一个，说干就干。
小投石机的'制作材料如下：筷子十根、双面胶一个、小皮筋儿一袋和瓶盖一个。
制作时，我首先用皮筋把筷子双双捆起来，捆成四个组件；再把其中两个逐渐捆在一起，先上下各捆一个皮筋，中间再捆一个；之后再把三个组件拼成一个“工”字型，但是出来了一个“拦路虎”，就是这“工”字上下的皮筋怎么捆呢？哎，只能用双面胶粘了，果然一用双面胶简单了许多。到了插筷子时，别的筷子就像被粘住了一样，任由我怎么掰都掰不动。我又用一个筷子在中间插出一条缝，再趁机把筷子插了进去，轻轻松松，毫无压力。之后我又粘瓶盖，粘上了之后，我觉得不对劲，看了大半天才知道粘反了，我又试了试弹力，还行。这时妈妈问：“你知道为什么会这样吗？”我听了之后，马上回答：“因为我把筷子往后压时，皮筋变形在储存能量，我们一松能量就爆发出来了。”
这次制作，不仅让我学到了新知识，还锻炼了我的动手能力。
今天的天气不是很好，但我们的心情非常好，因为今天我们要做古代人用的东西——投石机。投石机是一种古代打仗用的物品。
我们来到教室，拿出今天要用的物品，有筷子、双面胶、瓶盖儿、皮筋。我们先把两根筷子两两合在一起，一共要弄四组；然后再把两组捆在一起，接着我们把它们弄成一个“工”字型。我在做“工”字行的时候，一组小筷子顽皮地从我手中蹦了出去，这下子我的心像被人用刀划破了一样，我快速的找到那组筷子，再次组合，我终于成功了。最后把筷子用力的插到的组合好的筷子中，在把一个瓶盖用双面胶粘在那筷子上。不一会儿，我们全班人都做好了投石机。我快速的把一个小纸团放进瓶盖中，在用力一按，“嗖”的一声，那个小纸团飞向了杨军师，“啪”只听那一声响，那小纸团落到了杨军师的脸上，弄得大家哈哈大笑。就在这时，又有纸团飞向杨军师，杨军师生气地说：“你们这些忘恩负义的小士兵，以后我再也不帮你们了。”有些人跑到杨军师那里，抱住他说：“我再也不弄了。”
今天制作投石机让我获得了快乐，同时我也为古人的智慧感到惊讶！
今天杨军师让我带一些东西。它们分别是筷子、橡皮筋和瓶盖，因为今天我们要做古代神器——投石机！
我们按照杨军师的命令，先用一双筷子，再用橡皮筋把它捆住。我刚要拿筷子，它们竟然跑开了，我又抓了一次终于抓住了，一共要捆四组。第二步，把两组筷子捆在一起，然后把筷子组成一个“工”字型。可有些人则大喊：“杨军师救命！救命！人命关天呐！”“好的，好的，这就来！”杨军师回答说。我这也快不行了，也只能等杨军师来帮我把筷子往“工”字形中间一穿。终于我也做好了，我非常高兴，最后再把瓶盖粘在上面，这样就好了！嘿嘿嘿！我们用投石机疯狂地向杨军师的头射击。杨军师说道：“啊，不要再投啦！”我们嘻嘻哈哈的笑了，一会儿就停止了射击。然后杨军师给我们说：“投石机是罗马人发明的。”
最后，我们也知道投石机是用橡皮筋的弹力发射，结果就都射到了杨军师身上，这个弹性性能太厉害了。
通过这次实验，我们不仅会制作投石机，还会知道了：遇到困难时要互相帮助。
人有两件宝，双手和大脑。
我的小制作—投石机
同学们，我们用的材料是：一根木头，一个十字螺丝批，一把锤子，一条橡皮筋，一张能弯下来的卡纸和一个小盘子。
同学们，你们是不是很期待结果呢？
首先，将十字螺丝批的尖尖对准木头的上端，再拿锤子对准螺丝批把手的位置敲，我费了九牛二虎之力，终于敲出了一个洞。
这次，我不费吹灰之力就找到一张能弯下来的卡纸和一个小盘子。接着，我把小盘子安装在卡纸上，再把卡纸插入洞中。最后，我把橡皮筋粘在卡纸的上端，而橡皮筋的另一端则挂在木头上。
啊！终于做好了。我把一颗小石头放进盘子里，再把橡皮筋拉下来，然后一放，小石头差一点儿＊＊＊到我的脑门儿，它好像在说：“喂！喂！喂！我这东西可不是闹着玩的啊！”
一切创造靠劳动，劳动要用手和脑。我爱我的小制作—投石机。
今天我们在课堂上。老师给我们介绍了一种古代兵器，叫投石机。我们听的津津有味，老师说：“今天我们来做一个又小又简单的小投石机。”
我们拿出了准备好的材料：十根一次性筷子、二十根小皮筋、双面胶，最后还有一个瓶盖儿。这时我心里想：这个过程会很难吗？
首先把两根筷子用皮筋扎紧，做四组；然后把其中两组再用皮筋扎紧之后，把剩下的两组和那一大组用皮筋扎紧，可是我笨手笨脚的，筷子好像有生命似的到处乱跑，就不让我抓到。我欲哭无泪，但是我想到了可以求助“杨军师”。经过我的努力，就差一步就能完成了，但是我怎么也做不好，于是我让我的同学来帮我，因为“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”嘛。果然在我和同学的协作下，终于做好。
这时，杨军师说：“我们来一场比赛吧！”一声令下，战争开始了，三国互不相让，最后其中一国胜利了。
它的原理是手压着时皮筋变形了，手一松能量爆发，形成了弹力。
今天可真开心啊，而且我还学到了知识。
上节课快结束时，老师说：“下次课，请大家带上一袋皮筋、一个盖子、十双筷子、一个双面胶，我们做手工。”
来到教室，我们一个个都迫不及待，跃跃欲试。老师见人都到齐了，就对我们说：“上节课要求大家带的东西，都带来了吗？”我们异口同声的回答：“都带了！”老师终于告诉我们今天要做一个自制投石机。老师话音还未落，有些同学就说：平时我们动手能力就不行，今天还要做这么复杂的东西，能做好吗？
终于开始了，老师一了声令下，我们就埋头苦干。首先，我们先拿出八根筷子，然后用皮筋将它两两绑起来，绑成四个一样的；接着又拿出两个已经绑好的将它们的两端和中间再绑一遍；再把四根筷子绑好的两端绑上，另外两个就变成了一个“工”字形。可就在这一步，我遇到了一只“拦路虎”，这使我面露难色。突然武松的化身——杨桃老师走了过来，教我怎么做。终于做好了，我拿出了自己的成果，高兴地一蹦三尺高。
因为这一次的学习，我不仅写出了一篇好文章，还有了一个提高动手能力的机会。
“杨军师，帮帮我！求求你！”嗯，你想知道这是怎么回事吗？那就跟我来吧！
今天我们要做古代的攻城神器——投石机，材料有：十根一次性筷子、橡皮筋、瓶盖、双面胶。首先，将一次性筷子细的一头和粗的一头捆在一起，捆四个组件；然后将两个组件放在一起，捆成一个粗大的组件，这两步全部都没问题；可下面这一步让全班人都在喊：“杨军师，帮帮我！”杨军师帮班级所有人弄好，说：“要是没我这军师帮你们，你们啥都不是。”可我胸有成竹的说：“我乃常山赵子龙也，你能奈我何？”最后一步要将中间筷子拉开，把筷子穿进去，再在筷子头上绑一根瓶盖就大功告成了。我趁杨军师不注意，我就朝杨军师发射了一枚纸团做的炸弹，只见纸团炸弹在空中划出一道完美，弧线正中杨军师身上，杨军师吓一大跳，说：“是谁？”话没说完，我们就组团来袭打的杨军师无处可逃！
今天实验让我知道：要是碰到“拦路虎”，我们不能放弃，要乐观面对。这个实验也让我明白弹性势能的威力。
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